1樓：中公教育
第一，陪伴孩子學習。
在孩子做作業時，尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時，父母要放下手裡的活計與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校通過留作業的方法調動家長參與，是培養孩子的有效手段。
第二，讓孩子明確學習是他應盡的義務。
目前，許多小學在推廣"快樂教育"的經驗，為的是讓孩子在高興中學習，這不失為是提高孩子學習興趣的一種手段。但是，在孩子學習乙個時期，尤其是公升入較高年級，許多孩子就會產生"學習的內容沒有用"的看法。為什麼呢？
任何提高學習興趣的手段，它的效用都是短暫的，長期起作用的在於孩子樹立把學習當作自身應盡義務的觀念。家長要幫助孩子樹立這種觀念，告訴孩子學習成績同以後個人的前途和職業是聯絡在一起的。做父母的還可以向孩子講述自己的經驗，講述自己在課堂上學到的東西怎樣在自己的生活
中發揮作用。這樣，孩子對學習的願望就會增強而且持久。
第三，引導孩子認識知識的用途。
怎樣向孩子表述知識的用途呢？對於學英語，可以這樣舉例：學了英語可以上網衝浪，或者可以給澳大利亞或英國的小朋友發電子郵件，和他們聊天交流。
這樣的表述簡單明瞭，對於其他學科的知識，家長們也可以利用生活中的例項去引導孩子，激發孩子學習各種知識的興趣。作為教師更要學會按"能近取譬"的原則闡釋學科知識的魅力，把孩子吸引到知識的海洋裡。
第四，家校攜手培育
教育專家們認為，同學校聯絡是重要的，它可以使家長了解孩子在學校的表現。家長都有關愛孩子之心，學校管理者應利用家長的這種需要開展某些活動例如家長會、家長進課堂陪讀、教師家訪等。這樣做的結果是交流意見，取得共識。
學校的目標是提高教育質量，實現這個目標需要家校共同努力。
第五，定期檢查孩子的書包。
我曾稱過自己孩子的書包，重7．5斤。開啟書包發現裡面書本、卷子、學具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰一陣兒。於是，我有意識地檢查孩子書包，並建議孩子把物品歸類擺放，按課表安排準備學習用具。
這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。
第六，安排好時間和空間。
乙份關於美國兒童的調查表顯示：把上課的時間都加起來，一人一年用於上課的時間只有51天，而且要假設這51天是晝夜不分地上課，不睡覺、不吃飯、也不玩耍，其餘的時間都跑到**去了？我國的兒童可能會好一些，但也到處是時間浪費的現象。
因此，家長要幫助孩子安排好時間和空間。孩子應該有乙個作息時間表，平時的作息時間應與週六和週日有所不同。在家裡孩子應該有乙個使他感到舒服的學習地方。
第七，制定學習計畫。
家長對孩子學習的關心要有所行動，制定學習計畫是行動之一。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學習計畫，家長還可以建議孩子邀請同學到家裡共同做作業，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但願意聽同學家長的話。
第八，獎勵懲罰孩子要適度。
獎勵與懲罰是樹立行為規範的手段。在是否懲罰孩子的問題上，家長可以施加不是太過分的懲罰辦法。但是，懲罰不應該是家長感情用事時的行為。
只有當孩子有錯誤行為，或者必須要為自己的行為負責任時，懲罰才是有意義的。
父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。
2樓：
孩子上初二了，父母每天陪著寫作業，我覺著大人該放手了，讓孩子獨立去完成作業，養成習慣，包括背英語單詞和濹寫課文，自己都能完成。孩子依賴大人，上高中作業更多，要學習十二點多，大人上班其不更累。
3樓：
父母是孩子最好的老師。作為父母特別要注意自已的榜樣作用，言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。
在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。所以在家裡空閒時，父母也應愛讀書看報而不能在孩子面前玩手機。否則你的孩子是很難愛上學習的。
4樓：丶紙品
應該換一種方式和孩子學習，讓他培養出興趣，有了興趣才能有學習下去的動力，應該讓他明白只有學習才能改變自己的未來，還行還讓他勞逸結合，盲目的嚴加管教只能是拔苗助長。
5樓：
學習的動機包括興趣動機、成就動機和交往動機。這三個動機往往是共同發生作用。比如需要發掘孩子學習的內在興趣或者幫助孩子找到學習的興趣；有了最初的興趣後還需要幫助孩子不斷提高他的能力去滿足他的成就動機；這樣孩子就會感受到群體中的認同。
這些共同起作用幫助孩子愛上學習。
6樓：匿名使用者
您嘗試換一種教育方法，多給孩子分擔一些事情做，讓孩子體驗生活，知道什麼時候該獨立，什麼事情一定腰跟家人溝通，你一定要磨好性子 不要急
7樓：l沒想到吧
愛上學習？？tan90°
學習是辛苦的，不是快樂的，愛上學習？那你喜歡工作嗎？你應該是不得不去工作吧，那麼，讓孩子意識到自己應該去學習，才會接近主動學習。
應該是這樣吧…………
8樓：
你應該換一種學習放式，改變學習方法，培養學習興趣！孩子都上初中二年級，該放手。主要沒有培養孩子學習興趣習慣，不知道自己的任務就是學習。
你從現在要培養孩子獨立的學習習慣，培養學習興趣，達到自己的事情自己做！
9樓：小小田田胖
不可能會主動愛上學習。只能是愛上興趣
10樓：木圭高手
學習這東西是沒法主動愛上的，不管多大多小的人都是這樣。培養他學習的興趣，我覺得開始從單一門科目培養她看看她喜歡哪一種科目，從這一門入手。然後橫向發展各科均衡起來。
11樓：
如果孩子在學習中體驗到樂趣，就會自己愛上學習了
12樓：敖凌桖
除了工作陪孩子寫作業也不要抱怨阿
13樓：樂天幹
作為家長不能「陪讀」，要培養孩子愛學習的興趣，先從單一門科目培養她，看看她喜歡哪一種科目，從這一門入手，在學習中找出樂趣，然後橫向發展各科均衡起來！
14樓：博博傳奇
習慣了嗎？大了得獨立，這對以後他的成長才有利，放手慢慢去改掉這個習慣吧。
15樓：糊塗人生
建議家長陪著，能及時了解學生的思想動向。
16樓：匿名使用者
培養孩子的業餘愛好會有助於孩子對學習的積極性。
17樓：匿名使用者
告訴他只要好好學習 長大才能娶漂亮的老婆
18樓：情感分析嶽老師
陪著沒什麼不好 不陪肯定會偶爾一次問自己為什麼不陪（以後）
19樓：生態蛋子
一開始可以放開一小會兒，慢慢加長時間。
不吼不罵，怎麼讓孩子主動寫作業
20樓：左養右學講網癮不上學
先陪孩子玩，然後再陪孩子寫作業，或者把寫作業和做遊戲搭配在一起，提高或者寫作業的積極性。
如何讓孩子主動自覺地愛上學習
您好老師 我的孩子上初二了，她在家寫作業的時候總聽歌曲，大多
我給您的建議是 在工作或者寫作的時候聽 是肯定可以起到一定舒緩情緒的作用的 但是這裡要注意的是 第一最好是輕 也就是節奏較為舒緩的純 不管是國內或者是國外這到沒什麼關係 第二不建議聽帶歌詞的和節奏較激烈的，有歌詞的歌曲容易導致分心造成工作或者寫作失誤節奏感太強會讓精神情緒過於亢奮也會影響效率 第三從...
我今年上初二了我不想上學不想寫作業我該怎麼辦呢
學習壓力大，不想學習，不想做作業是常有的思想，但是你在這種時候就需要努力剋制自己，既然你會提出這樣的問題，就代表你還是想學習的，只是想發洩一下而已，寶劍鋒從磨礪出！沒事的，別灰心，努力後終會見到曙光的，本人初一，你只要用一下心，既然你問了這個問題，就說明你不想放棄自己，加油啊 應該向你叫姐姐還是哥哥...
孩子初二了每天晚上作業都磨蹭到半夜我該怎麼辦？
督促他放學後早點寫。當他在做和學習無關也並非飲食起居類的課餘活動而拖延耽擱寫作業，需要要求他適可而止，完成學習任務後當天才可以酌情在睡前進行。如果作業任務的確很繁重超負荷 應該及時反映和老師溝通，討論合理減負的必要性。如果是學生個人的拖拉習慣等，家長則應該起到監督作用，並且不應替孩子過多完成學習任務...