綠綿羊在**教案及活動反思
1樓：金雞上九天
綠綿陽在**是乙個幼兒園繪本。
設計思路與意圖。
兒童到達中班的年齡對繪本的興趣開始過渡到有挑戰性，有探索性的故事思維。他們已經不僅僅滿足於繪本中簡單的人物和故事情節他們對能激發起好奇心的書名非常感興趣而這本《綠綿羊。
在**》就正好符合孩子們本年齡段的內心世界綿羊還有綠色？在**呢？讓我們一起去找找吧！
2、活動部分：
1.從扉頁開始分享繪本內容：與幼兒一同分享繪本的內容在分享過程中引入繪本教育教學的元素。
2.講述p7:乙隻瘦瘦的綿羊，乙隻胖胖的綿羊。從本頁的內容可以嘗試帶領幼兒進行反義詞的體驗，初步瞭解生活中的反義詞。
以這是乙隻的綿羊、綠綿羊在**？為整個課程的串聯詞並在此過程中嘗試性地讓幼兒表現和表達出不同的語境下會呈現的語言狀態，儘量完整地表達出自己的想法和意願。
3、結束部分：
找了這麼久我的綠綿羊到底在**呢？原來，它在這裡睡著了。它睡得可真香啊！
4、活動延伸：
讓幼兒為小綿羊穿上漂亮的衣服，塗上自己喜歡的顏色，進一步激發幼兒對小綿羊的興趣，培養幼兒大膽動手作畫的能力。
幼兒園小班美術公開課教案《可愛的小綿羊》
2樓：浮冬城
作為一名默默奉獻的教辯枝此育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是我整理的幼兒園小班美術公開課教案《可愛的小綿羊》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、認識綿羊，瞭解小綿羊的外形特徵，學習用棉花在規定的區域貼上「綿羊毛」。
2、在看看、做做中體驗美工活動的樂趣。
活動準備：
棉花、貼好雙面膠的小綿羊輪廓圖。
活動重難點：
嘗試用海綿表現小雞毛絨絨的羽毛。
活動過程：
一、歌曲《我愛我的小動物》匯出活動主題：綿羊。引發幼兒活動興趣。
1、幼兒回憶剛才唱過的動物有哪些。
這首歌裡有哪些動物呢？」（小雞、小鴨、小貓、小羊）
老師把小羊請來了，看看小綿羊長什麼樣子啊？教師出示小綿羊玩偶。引導幼兒有次序的觀察：頭（有搓毛）→身體（上面長了羊毛）→尾巴（短小）
二、激發幼兒為小羊添畫的興趣和熱情。
1、老師另外還請了一直小綿羊來跟我們一起玩，你們看看這隻小綿羊跟剛剛那只有什麼不一樣？
2、教師小結：這隻小綿羊光禿禿的，沒有穿衣服。那我們來幫他穿上衣服好不好？怎麼來幫他穿衣服呢？
3、介紹棉花。
師：有沒有小朋友認識這是什麼？棉花可以用來幹嘛？
小結：棉花可以用來做被子，做衣服，做消毒用的。棉籤等等。
三、教師講解示範。
今天我們就要用棉花來給小綿羊做一件衣服。小眼睛看仔細了！從桌子上拿起棉花輕輕團成一小團搭碰貼在小綿羊身上，用手指輕輕按一按，棉花就貼上去了。
這樣一點一點直到把小綿羊的身上貼滿，衣服就做好攜迅啦，注意一定要按一下棉花，不然是貼不住的哦！
四、幼兒作畫，教師指導。
你們想不想來試一試，輕輕地搬起你的小椅子到後面的桌子旁找個空的位置，一起來給小綿羊穿衣服。
五、評價張貼幼兒作品。
小班科學教案及說課稿玩泥巴,小班音樂教案《玩泥巴真快樂》教案
活動過程 一 欣賞泥塑 初步了解泥巴的外觀特點。師 老師給小朋友們帶來了一些 請大家看一看，猜一猜她們是什麼。展示 幼 飛機 蘋果。師 那請你們再猜猜這些飛機啊，果啊，是用什麼做的？幼 幼兒?開始沒猜出來 師 其實呢，這個是橡皮泥做的，但是我今天要向大家介紹的是橡皮泥的好兄弟 泥巴。拿出泥巴 師 現...
美術春天在哪裡教案，春天在哪裡美術教案
在西安市十里鋪學校教案。春天在 美術教案 教學要求 .說出春天大自然的變化，並注意說出春天 的特點。.抓住春天的變化，把觀察到的景物按一 定的順序說清楚。.說話時要大膽，聲音要響亮，吐字要清 楚，語句要完，其他的同學要認真聽，並學會正 確評價。重點 說出春天的特點。難點 按一定的順序說春天的景物。教...
小班閱讀課《做早操》的教案及反思
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果 某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾 打算 設想等。以 問題 為主線，有矛盾 衝突甚至 懸念 能引起讀者興趣和深入思考。目標 1 在老師的引導下，金魚，對金魚在水中游來游去產生好奇。...