1樓：v蜂蜜小麵包
路過…… 天啊……
一看見數字就頭疼……
2樓：行者卡卡
路過~~~看來我幫不上了。
已經3年多沒碰過數學了。
都忘了~~~
3樓：
我也是個高中學生，看到這個問題深表同情，我比較了兩種解法，只能發現應該是通分a2
b2的 問題，你通分完的式子a2或b2可以=0，而原題是不可以的，我覺得就是這點誤差導致了結果的錯誤。謝謝。
4樓：網友
因為y^2大於0，由題可知p>0，所以x>0，即根本不存在左邊的交點。
5樓：520藍田暖玉
我準備給你看看的 可是半年不碰 已經做不出來了。
數學問題 高中的 高手來幫一下 謝謝
6樓：帳號已登出
先把兩圓化成標準方程：
x²+y²=2,(x-4)²+y²=6
根據切線長相等以及勾股定理：|op|²-2=|o'p|²-6設p點座標(x,y)
則x²+y²-2=(x-4)²+y²-6
解得x=3/2
所以點p軌跡方程為直線x=3/2
7樓：跑在幸福的路上
圓o的方程是x2+y2-2=0 圓o的方程是x2+y2-8x+10=0 得標準方程為。
x^2+y^2=2 (x-4)^2+y^2=6
由動點p向兩圓所引的切線長相等，p點到圓心o、o距離為l、l，設p軌跡為（x,y）圓心、切點、p點構成三角形那個三角形，x^2+y^2-2=(x-4)^2+y^2-6即得 p軌跡方程為直線x=3/2
8樓：數學賈老師
設動點p(x,y), o1(0,0),o2(4,0),由題意，利用勾股定理可知。
p01^2 - po2^2=-4, 化簡，得動點p的軌跡方程是 x=5/2.
9樓：網友
設點p的座標（x，y），則點p到園x2+y2-2=0的距離x²+r（根號2）²=x²+y² 則點p到園（x-4）²+y²=6的距離y²+r（根號6）²=（x-4）²+y² 若由動點p向兩圓所引的切線長相等，則x=y，聯立可得點p的軌跡 x=3/2
10樓：匿名使用者
設p（x,y）
x2+y2=2
x2+(y-4)^2=6
結合勾股定理 弦長公式。
列出切線長相等的等式。
再化簡。
11樓：網友
這個題有個簡便方法，將方程相減，得8x=12
解決高一數學問題~謝謝大家幫忙~！
12樓：網友
用函式y=a?b^x+c(a,b,c為常數）模擬好。題設條件告訴我們，產量的月增長率是呈非線性遞減的，二次函式不具有這樣的性質，指數函式具有這樣的性質。
所以y=a?b^x+c(a,b,c為常數）。
13樓：網友
用 y= 尋找月增長率，通過計算可以求出月增長率是乙個穩定的值！
實際上y=一月份產量+（1+a%）^月份-1）
高中數學問題，急求解答！謝謝
14樓：海豚小巷
畢業的我特地去翻公式幫你解的-_-
tan(а＋2в)＝tana+tan2в/1-tana×tan2в＝1/7＋3/4/1-1/7×3/4＝1
a＋2в＝45度。
2а－в45度或225度。
高中數學問題，求解，急！！
15樓：網友
答：100釐公尺=10分公尺。
設高為x分公尺，則寬為(10-2x) /2=5 -x 分公尺麵積s=(5-x)x>=6
所以：5x-x^2>=6
x^2-5x+6<=0
x-2)(x-3)<=0
解得：2<=x<=3
所以：高的取值範圍是2~3分公尺，即[ 2，3 ]
16樓：網友
設高為x cm
則寬為(50-x) cm
s=x(50-x) cm²
s≥600 cm²
x(50-x)≥600
x²-50x+600≤0
x-20)(x-30)≤0
20≤x≤30
高在20cm至30cm時面積不小於600cm²
17樓：暗黑之惡魔
設高為x,換算單位列不等式方程 x(5-x)>=6,算一下就好了，x要是正數。
一道高中數學問題！希望大家來幫幫我啊！ 今天晚上很急！
18樓：夜雨寒風夢
解答如下：第一問。
f(1)=f(4)
所以1+a+b=(16+4a+b)/4
解得b=4所以f(x)=(x²+ax+4)/xf(-x)=(x²-ax+4)/(-x)=-x²+ax-4/x=-f(x)=-x²-ax-4/x
所以a=-a，即a=0
所以f(x)的解析式為f(x)=x+4/x第二問。設x10即可。
x1>x2>2，證出來f（x1）-f（x2）>0即可。
這些打著不方便你自己證下吧，不難的。
第三問。f(x)=x+4/x=k
即x²-kx+4=0在[-6，-1]上有解。
即令g(x)=x²-kx+4可得。
判別式△=k²-16≥0，k/2<-6且g(-6)<0，且g(-1)>0
或者△≥0，k/2>-1且g(-6)>0，且g(-1)<0或者-6<-k/2<-1,g(-6)>0,g(-1)>0你自己慢慢解下吧。
如果不懂，請繼續追問！
如果你認可我的，請及時點選【為最佳】按鈕~如還有新的問題，在您後可以繼續求助我！
您的是我前進的動力~~
o(∩_o，記得好評和，互相幫助。
祝學習進步！
19樓：世博之父
1)由f(-1)= - f(1),得a=0,由f(1)=f(4),得b=4,所以f(x)=(x^2+4)/x=x+4/x
2)對函式求導，進而證明單調性。
a、-k/2<[f(x)]min,x屬於（0，+無窮）b、f(x)在[-6,-1]上的值域即為k的取值範圍。
20樓：樂仙長歌
第一問把b求出後，代入，f(-x)=-f(x),得a=0，然後得出原式f(x)=x2+4/x(x不等於0）。
第二問：求f(x)的導f(x)'=(x2-4)/當f(x)'小於等於0時，x2-4小於等於0，x2小於等於0，因為x不等於0，則x的範圍是【-2,0），（0,2】2、當f(x)'大於0時，x大於2.
所以f(x)在區間（-2,0】單調遞減，在（2，+無窮）單調遞增。
第三問：存在1、(x2+4)/x+k/2大於0,2x2+kx+8=根號下（k+8)(k-8)]/4>0,-82、(x2+40/x=k,x=（k+根號k2-16)/2或(k-根號下k2-16)/區間【-6，-1】，x=（k+根號k2-16)/2小於等於-1，x=(k-根號下k2-16)/2大於等於-6，k的範圍：【-20/3，-2】
高中數學問題，高中數學入門問題
其實我覺得在看到三角函式的時候就要想到過程中可能會用到的那些公式，而且我覺得公式要熟練運用，就是那種反過來推和正著推都要一瞬間反應過來，到時候碰上這類題就知道怎麼用了 f x x4 x3 x2 x 1 x4 x2 1 1 x3 x x4 x2 1 注意到後面是個奇函式因此最大值和最小值之和是0 因此...
高中數學問題，求助！！求解答高中數學問題！！
因為x 0，故x 6 6，7 6 根據sinx的影象，sin x 6 在x 6 2時有最大值 1，在x 6 7 6時，有最小值 1 2。而y 2sin x 6 3為反函式，所以，sin x 6 1 2時，y取得最大值 2 1 2 3 4 sin x 6 1時，y取得最小值 2 1 3 1。所以函式值...
高中數學問題
b 2 4ac a 1 2 4x1x9 0 解得 a 1 6 a 1 6 由一元二次方程的影象可知，其對稱軸必大於0，對稱軸為直線x b 2a a 1 2 0,得 a 1 0 所以由上述可得 a 1 6 即得 a 7a的最大值是 7 原式可化為a加1 x加9 x 2根號 x 9 x 6 即有 a 7...