1樓：網友
科學家》**日前刊登了一篇來自前德國哥廷根大學(georg-august-university goettingen)免疫學教授joerg zwirner的文章，zwirner在文中就面對學術不端行為時應該如何行動表達了自己的看法。以下為文章主要內容： 去年7月，一位化名marco berns的匿名者通過網路舉報德國波斯特研究中心研究人員silvia bulfone-paus及所在實驗室存在學術不端行為，並引發了對其的深入調查(科學網相關報道)。
雖然一開始**只是認定其為誹謗，但如果認為地方委員會在調查中有拖延、隱瞞、壓制證據的行為存在，那麼向公眾披露也許是讓學術不端行為徹底**的唯一途徑。 10年前，我也曾和同事舉報過哥廷根大學附屬醫院的一起**造假行為，可是該大學委員會在調查後將責任完全歸罪於一人，後來我們將情況反映給科學調查記者，將此事公開**，迫於公眾壓力，德國科學**會(dfg)不得不介入調查並推翻了大學委員會此前的裁定，認定這起學術不端行為的始作俑者其實是造假文章的通訊作者——一位系主任。 這件事讓我們清晰地意識到，將學術不端公之於眾的做法可以迫使當局者迅速、徹底地調查。
不過現在，德國的科學調查記者越來越少，學術不端行為舉報者一方面要對付那些科研**，另一方面又要應對一些不稱職的調查委員會，他們或多或少地只能孤軍奮戰。 當前，學術介面臨的乙個事實是：那些監察委員會的委員們既非專業裁決人，也不是有經驗的調查者。
他們在調查中是否疏忽、刻意隱瞞事實，這是應該受到質疑的，而對於那些繞開體制、採取向公眾**的方式揭露學術不端行為的人，我們也不應該草率認定其是在誹謗。 不論舉報出於何種目的，至少這種(向公眾披露的)做法能夠引起人們的關注，迫使調查機構開展深入徹底的公正調查，從而得到我們希望的最終結果——揭露事件真相。 …詳細資料請參考。
2樓：匿名使用者
請交給華夏反學術不端中心，該中心是由深圳企業家匿名贊助成立，旨在巡查大陸地區學者發表的**，打擊各類學術不端行為，抑制制我國國際學術聲譽的下滑，維持風清氣正的學術氛圍。
該中心的微博：「華夏反學術不端中心」
唯一通訊方式：
學術不端行為的處理
3樓：張倩妮
法律分析：高等學校應當根據學術委員會的認定結論和處理建議，結合行為性質和情節輕重，依職鏈做權和規定程式對學術不端行為責任人作出如下處理：（一）通報批評；（二）終止或者撤銷相關的科研專案，並在一定期限內取消申請資格；（三）撤銷學術獎勵或者榮譽稱號；（四）辭退或解聘；（五）法律、法規及規章規定的其他處理措施。
法律依據：《高等學校預防與處理學術不端行為辦棚判衡法》 第二十九條 高等學校應當根據學術委員會的認定結論和處理建議，結合行為性質和情節輕重，依職權和規定程式對學術不端行為責任人作出如下處理：
一）通報批評；
二）終止或者撤銷相關的科研專案，並在一定期限內取消申請資格；
三）撤銷學術獎勵或者榮譽稱號；
四）辭退或解聘；
五）法律、法規及規章規定的其他處理措施。
同時，可以依照有關規定，給予警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除等處分。
學術不端行為責任人獲得有關部門、機構設立的科研專案、學術獎勵或者榮衝胡譽稱號等利益的，學校應當同時向有關主管部門提出處理建議。
學生有學術不端行為的，還應當按照學生管理的相關規定，給予相應的學籍處分。
學術不端行為與獲得學位有直接關聯的，由學位授予單位作暫緩授予學位、不授予學位或者依法撤銷學位等處理。
4樓：匿名使用者
請交給華夏反學術不端中心，該中心是由深圳愛國者贊助成立，旨在巡查大陸廳帶地區學者發表的**，打擊各類學術不端行為，抑制制我國國際學術聲譽的下滑，纖乎維持風清氣正扮豎蘆的學術氛圍。
該中心的微博：「華夏反學術不端中心」
唯一通訊方式：
如何來避免學術不端行為
5樓：考而思教育
如何避免學術不端：
一、保持原創性。
原創要求不只是**的原創，甚至數學答案，都需要內容是原創的，因為作業期限迫在眉睫，很多學生在提交作業時保持原創是比較難的，但它也不是學術欺騙的原因。
所以需要學生的參考文獻和註釋，需要注意一對一的誠信，這樣，我們才不會掉進學術欺詐的深淵。
二、嚴禁抄襲和作弊。
未經授權使用任何外部資源都屬於抄襲範疇。即使是學生過去的作業或**也不應該完全抄襲。一旦違反規定，將受到留校察看、停學甚至開除學籍等嚴厲處罰。
所以在寫文章之前，需要計劃足夠的時間來尋找文獻和做筆記，為文章打下基礎。
三、注意小組合作時的規定。
有時候學生會被要求分小組共同完成作業，然而，由於教授在判斷學術誠信方面起著重要作用，你需要在完成作業之前瞭解教授對作業的要求。
未經教授同意，私自與他人合作或接受他人協助，是違反學校學術誠信規定的。
四、避免粗心或過度依賴。
許多學生到了國外認為抄襲是抄襲原文，而實際上錯誤地引用他人的話、觀點和觀點都會被視為抄襲。
因此，有些學生可能並沒有抄襲的意圖，但由於粗心或過度依賴文獻等原因，也會被扣上學術不端的帽子，所以大家一定要注意！
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