1樓：煥章談教育
即又和既又得區別：1、含義傾向性不同。
又」更傾向於相同和並列，「再」更傾向於承接和遞進。
2、重複的性質不同。
又」表示重複或繼續，指相同的：今天～下雨了。通常只表示「某一次」相同的動作或事情，「再」沒有這個用法，不能表達，今天再下雨了，這是錯誤的。
即又造句：1.蘭蘭長的既美麗又可愛，性格既活潑又討人喜歡。
2.對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。
3.這個人真是討厭，長的即肥胖又難看，性格即孤僻又惹人討厭。
4.這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保，真是乙個不錯的創意。
5.這個夏天既潮溼又悶熱，既漫長又讓人感到無奈。
6.這篇作文寫的即合乎邏輯又耐人尋味，即讓人振奮又讓人難以琢磨。
7.聰聰在大家心目中是個還孩子，即孝順父母又勤勞能幹，即學習認真又團結同學。
2樓：內蒙古恆學教育
即和既的區別如下：1、即：就是；當時或當地；就、便；假如、倘若；靠近；到，開始從事。
2、既：動作已經完了；已經；常與且、又連用，表示兩者並列。
3、漢字在古代已發展至高度完備的水準，不單中國使用，在很長時期內還充當東亞地區唯一的國際交流文字，20世紀前都是日本、朝鮮半島、越南等國家官方的書面規範文字，東亞諸國都有一定程度地自行創制漢字。
漢字，又稱中文字、中國字、方塊字，屬於表意文字的詞素音節文字。漢字是漢語的書寫用文字，也被借用於書寫日語、朝鮮語、越南語等語言，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字，也是現在世界上唯一仍被廣泛使用的高度發達的文字。
3樓：前進老師
您好，很高興為您解答，即和既的區別：1，即有多個義項：①作副詞，就，便。
表示動作發生之快或時間之早，如一觸即發。②作連詞，即使，就是。用於複句的偏句，表示假設讓步，正句常與也與之呼應。
2，既，既可做副詞，也可做連詞，作副詞時：①作己經解。多用於固定格式，如既往不咎。，表示不止乙個方面。常用又，也，且等配合使用，如森林既需要水分，又能保持水分。作連詞時表示，既然的意思，用於推論因果複句的偏句，正句常有，則，就等於之呼應，如既來之則安之。
提問。你是我的好幫手，謝謝！
不用謝，祝您生活愉快。
4樓：愛要大叫
即又和既又得區別：1、含義傾向性不同。
又」更傾向於相同和並列，「再」更傾向於承接和遞進。
2、重複的性質不同。
又」表示重複或繼續，指相同的：今天～下雨了。通常只表示「高孝某一次」相同的動作或事情，「再」沒有這個用法，不能表達，今天再下雨了，這是錯誤的。
既」既可作副詞擾念含，也可作連詞。作副詞時，①作「已經」解。多用於固定格式。
如「既往不咎」，「一言既出，駟馬難追」。②表示不止乙個方面。常用「又」、「也」、「且」等配合使用。
即」有多個義項：①作緩笑副詞，就，便。表示動作發生之快或時間之早。如「招之即來」，「有錯即改」，「一觸即發」。②作連詞，即使，就是。用於複句。
的偏句，表示假設讓步，正句常有「也」與之呼應。
即是和既是的區別有哪些
5樓：猴猴炒猴猴
即是和既是詞義不同。
詞義】1、便是，就是。
2、即使；縱然。
3、用於句首，表示強調語氣。
詞義】1、連詞，跟「且，又，也，更」 等配合，表示兩方面同時存在。
2、表示既然的意思。
即是」造句：
1、吹臺即是秋水，疏拙興懷，冬日還歌。
2、退潮以後的海灘上，五光十色的貝殼俯拾即是。
3、即是碰了壁，他也對這件事興致勃勃，表現出極其濃烈的興趣。
4、聽說臨刑的頭一天，即是昨天，站籠上還有幾個半死不活的人，都收監了。
5、俗話說「雞不及鳳」，可真不假，這可說他們父子即是虎父犬子。
既是」造句：
1、用他的話說，治病救人，既是天職，更是信念。
2、既是你開口求情了，這次我便不計較。
3、軍訓既是一種苦，也是一種甜。
4、同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。
5、此行既是偷襲，當然得偃旗息鼓，隱密行蹤。
即是又是還是既是又是？
6樓：霂棪愛娛樂
正確是既是又是。者悄。
既是，漢語詞語，拼音是jì shì，是一種連詞，用於句中連線前後詞語或短語。意思是既然，表示推論因果關係。
在與「又」、「且」、「也」連用時，表示同時存在兩種情況。
而即是，讀音jí shì，漢語詞語，指正是、如此、就是。用於句中後接名詞或短語，也可用於句首加強語氣。題目中，與「又是」一襲碼起使用，需要連詞搭配，所以是「既是」。
用於表示兩個並列的內容。
不但而且和既又的區別
7樓：万俟柏
既……又……」和「不但……而且……」的區別是塌賀橘：
1、「既……又……」屬並列結構，前後無明顯主次之分。
2、「不但……而且……」屬遞進結構，重點是「而且」引導的那部分，突出後面的。
既……又…團團…」造拍虧句：
1、我們坐在新教室裡，感覺既暖和，又舒適。
2、利用風力發電，既可節約能源，又能保護環境。
3、這件事老師處理得體，既解決了同學之間的矛盾，又維護了同學之間的團結。
不但……而且……」造句：
1、老師不但認真聽取大家的意見，而且一一做了記錄。
2、商店裡的日用品不但***，而且品種齊全。
3、小明的作文不但內容生動，而且用詞恰如其分。
即 又 還是既 又?
8樓：小等愛旅遊
既，又。一、既。1、已經。好扒派。
2、既然。3、完了；盡。
4、跟「且、又、也」等副詞呼應，表示兩種情況兼友賀而有之。
二、組詞。既然、既往、既是、既望、既而等。
組詞。一、此橋既往 [ jì wǎng ]1、以往。2、指以往的事。
二、既是 [ jì shì ]既然。
即是和既是意思區別,表示就是用既還是即
9樓：清念景辰
1.「即」讀jí，主要意義是到、靠近，由「即」組成的常用詞語有「即便」「即使」。
2. 「既」讀jì，主要意義是已經，由「既」組成的常用詞語有「既……又……」既生動又活潑）、「既然」。
3. 即的其中乙個意思：也就是的意思。
這個日語同的區別是什麼,和的區別是什麼
一般只能用在第一人稱，或對第二人稱提問時才可以用。例如 外國 行 外國 行 而 一般用在第三人稱想幹什麼？例如 友達 外國 行 至於 母 外國 行 這句話，如果沒有上下文，這句話算是錯的，但是有些情況下這句話可以成立。例如你請家裡人到外國去玩，想去玩的舉手，你點舉手數，說 媽媽想去，爸爸想去，爺爺想...
與區別是什麼
一 意思不同 1 作為.的話，按照.來說。例句 田中 青木 提案 賛成 思 我認為，無論是田中還是青木都不會贊成那個提案。2 即使.也.例句 立 後 人 対 援助 手 差 伸 對於落後的人們,我們不應當看不起他們,而是要幫助他們 二 語境不同 1 前後句表達是矛盾的。例句 東京 大阪 大 都市 公害...
愛和喜歡的區別是什麼愛和喜歡的區別是什麼呢
喜歡是一類人，愛是乙個人。愛的時候，總是一開始覺得很甜蜜 總覺得有人陪，有人分擔，有人疼 你不再孤單 寂寞，因為有人戀著你 無論做什麼，只要能在一起那就是好的 但是慢慢地，隨著彼此越來越熟悉 你開始發現對方的缺點 於是問題乙個接乙個的出現 爭吵一次又一次的發生 你開始想要逃避這段感情 原本的甜蜜，現...