1樓：網友
我們用三年成為鎮江雅思外語領軍培訓品牌，原因主要有：
1）我們有好老師，鎮江唯一擁有海歸，上外，南大，ets認證，省教育廳認證，華東一線雅思名師的教育機構。我們的名師經得住考驗，各種證書都齊全。
2）我們有嚴格且科學的課程教學體系，鎮江唯一乙個擁有雅思託福研發，教材編制能力的培訓機構，內部講義豐富。
3）我們有良好的口碑和成績。鎮江90%的高分學員都來自環雅。僅僅2012年上半年即產生出董昭，沙南淏等7分學員多位。
我們高分學員從不造假，所有高分學員心得，獎學金證書，**都編製成精美的手冊免費索取查閱。
4）我們有良好的聲譽，所有學員入學都經過測試，並且簽訂保分協議，從未出現惡性教學事故，通過率96%以上。
5）我們因為透明公正高效，多年來一直是**電視臺希望之星英語風采大賽鎮江承辦方，在英語培訓，大賽舉辦上得到廣泛認可，已經將風采大賽辦成鎮江最透明公正聲譽良好的比賽之一，年參賽人數高達4000人。
6）鎮江唯一乙個從上海引進外語人才的培訓機構，也是唯一乙個每年定期派老師參加雅思考試，從考場實戰，定期釋出雅思考情的培訓機構。
教育培訓行業競爭激烈，宣傳混亂，學員難以抉擇，學員可以從企業誠信，口碑，教學質量來進行比對：
2樓：卡卡卡卡
新加坡的教育體制，沿襲了共和联邦的教育體制，小學6年，中學4年，中學畢業後參加共和联邦的統考，就是o水準考試，乙個人一生中可以考兩次o水準。根據o水準的成績，可以申請：1.
新加坡的理工學院；2.私立大學，但是需要讀預科；3.私立大專；少部分人會繼續攻讀a水準，這部分的孩子學習成績好，家長對孩子有更多的期望，一般是想攻讀法律、醫學等頂尖專業。
新加坡可以專公升本，本公升碩；專業上一般是可以更換的，因為國外是學分制的，不像中國是一考定終身，國外的教學比較靈活一些。
經濟體制我瞭解的有限，就不獻醜了。
新加坡的教育制度是什麼？
3樓：小小小聊生活
新加坡的教育制度是新加坡中小學校一般採用半天制，而初級學院、大學專科和理工學院則沿用開放全日制。
就華文而言，新加坡有11所特選學校，比如：德明**中學、華僑中學。
立化中學等，它們早期是傳統的華校，經**同意，將華文和英文同時並列為第一語文來授課。這些學校負責培養講華語的文化專才，同時也揹負著傳授中華文化。
的使命。新加坡中小學校一般採用半天制，而初級學院、大學專科和理工學院則沿用開放全日制。現有350多所中小學、十多所初級學院、一所高中、3所工藝教育學院。
新加坡的教育沿革：
新加坡的社會背景、人口結構、語言環境。
以及教育制度都有其獨特性。新加坡的華文教育從開創華僑私塾崇文閣算起，已有150餘年的歷史。
但從20世紀80年代起，**逐步統一了語文源流學校，所有學生不分種族都以英語為第一語言，英語也是主要的教學媒介語。
新加坡的私立學院提供兩種課程：預科的課程文憑以及學位的課程。其中學位課程都是與國外大學合作辦學所頒發的國外大學文憑。
以上內容參考 百科—新加坡（教育）
4樓：妙吉祥仔
新加坡的教育制度採用的是共和联邦教育制度、雙語教育。學生在新加坡參加的統一考試「gce」的n/o/a級考試水平考試證書，亦獲國際認可。
5樓：網友
共和联邦教育體系，小學6年，中學4-5年，大專3年（大學預科2年），本科4年（專公升本可互免學分縮短學時），研究生1-2年。
新加坡教育與中國教育的對比
6樓：網友
新加坡教育與中國教育的對比如下：
中國與新加坡都是6年制的小學教育，大體上區分不大。新加坡的小學是半天上課 ，作業比中國孩子的少，壓力也少一些，孩子的個性教 育得到尊重。除了學習知識外，還接收一些實用教育、道德教育和公共知識教育，也特殊重視雙語教育(英文和華文)，中國在中學階段更加重視數理化的教育。
在新加坡沒有政治教育。
新加坡大學階段專業選擇的機會比中國多。中國、新加坡在這個方面還是沒有辦法同北美、澳洲的國家相比，這些國家的教育資源極其豐富，無需考試就可以進入大學學習，學生 根據自己的愛好自己選擇專業，同時讀幾個專業、大學都是可以的。
而中國和新加坡的孩子在報考大學的時候就要謹慎的多，因為專業和大學基本上不可更改(新加 坡有的學校、專業更改相近的專業還是比較容易)。就是說孩子不喜歡這個專業，或者說明知道這個專業將來的就業前景不樂觀，也必須把這個專業讀完！這是中國 教育最大的弊端，而這個問題實際上在中國現有的教育制度下是可以克服的。
各個學校都有自己強大的專業，有的學校綜合排名不高，但是某個專業很強大。或許強大的專業正是你所喜歡的。
新加坡的經濟體制是什麼？
7樓：乾萊資訊諮詢
從巨集觀上講，新加坡的經濟體制無疑屬於市場經濟體制的範疇，但也拍凱具有自己鮮明的特色。與西方發達資本主義國家實行的自由放任的「傳統」意義上的市場經濟體制不同，新加坡實行的是在**指導下的、開放性的、自由經濟與經濟統制相結合的混合型市場經濟體制。
其主要特點是：
1、自由主義的經濟政策。
1)自由經濟和自由競爭政策：鼓勵自由興辦嫌芹企業，對私人企業予以大力扶持。
2)**自由化政策：「自由港」政策，除菸酒之外，一切進出口商品免徵關稅。
3)自由**政策：除對少數公用事業，如公共汽車、出租汽車、鐵路、通訊、郵政等實行行業性收費和少數與居民生活密切相關的商品**實行嚴格控制外，其他一切商品**全部放開，使其依賴於市場的**調節機制，根據市場供求關係的變化上下波動。
4)自由金融貨幣政策：從管理機制來看，新加坡不設**銀行，而由金融管理局、貨幣局和投資局分別行使對銀行、貨幣和外匯的管理職能。
2、國家調控和干預。
1)計劃手段：**通過制定國家各個時期的國民經濟發展計劃，對國家經濟活動進行必要的調節，指導國家經濟的發展。襲者喚。
2)法律手段：陸續頒佈各種法規法令，如企業法、外國投資法、外貿法、金融法、會計法、稅法等，逐步形成了一套系統的法律體系。通過建立和不斷完善健全法律制度，為經濟執行創造了和諧的外部環境。
3)發展國有企業，參與國家社會經濟發展程序：新加坡獨立之初，國內一系列重要的產業部門均掌握在外國壟斷資本的控制下，為了改變這種局面，新加坡**通過**投資，大量發展國有企業。新加坡國有企業主要有兩種形式，一是**所屬的控股公司，二是半官方的由國會批准建立的法定機構。
4)其他巨集觀管理措施：由**控制大部分的國民收入（包括財政收入和公共機構收入），由**控制貨幣的發行。
新加坡教育與中國教育的差異有哪些？各位路過的幫幫忙回答一下
8樓：紳移海外
新加坡
新加坡小學為六年制，實行分流制度，小一至小四的學生接受同樣的基礎教育。學校會根據學生的能力進行分流。
新加坡中學分為四年制和五年制。四年制為快班，第四年必須參加全國統一新加坡o水準考試，成績將決定公升高中、初級學院和理工學院。五年制則是普通班，第四年參加n水準考試，為進入工藝教育學院做準備。
當然，如果學生成績夠好，第5年可以參加o水準考試，和4年制學生一樣可以進入初級學院或理工學院。
高中三年制和初級學院兩年制，課程學習結束後，參加a水準考試，報考大學。
理工學院為三年制的大專課程，包括理論和實習。成績優秀的畢業生將豁免大學第一年課程。
中國：
小學六年制，小一至小六統一學習學校課程，六年級畢業生參加小學畢業考試。
初中三年制，根據地區不同，年制不同。完成年制後參加中考。
高中三年制，根據地區不同，年制不同。完成年制後參加高考。
當今中國的教育體制帶來的心理問題
目前的教育體制來，的源確存在很多弊bai端，但最主要是價值觀教du育沒有跟上。盲zhi目追求分數，dao 無視學生的身體健康與心理健康，導致很多人心理病態。其體現在 一是信仰缺失。價值多元化下存在信仰與道德有關的精神危機，道德赤字與壞賬凸顯 二是社會焦慮症。因工作 生活 養老及未來無法預期等而長期緊...
夏商西周的教育體制是怎麼樣的，貴族聘請老師來教嗎
西周時期，官府壟斷了學校教育和一切學術文化。那時，只有貴族才有機會接受教育，平民百姓不能進入校門。這種官學合一的現象，被稱為 學在官府 第三節 西周官學制度的發展和 六藝 教育的形成 西周是中國歷史上典型的奴隸制國家，它有約300年的歷史，約在西元前11世紀到西元前771年，是中國奴隸社會發展到全盛...
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老師收禮多了，學生作業多了，老師補課多了。老師講課少了，學生自由少了。改革開放前後教育的變化 中國教育改革是成功的，這樣乙個理論要想闡述的非常清楚，那是一篇很長的文章。因為在新聞發布會上提及，就是那兩組數字，如果不是有偏見的話，如果客觀公正地看待乙個問題的話，我覺得把中國教育改革放到歷史的長河中去看...