1樓：匿名使用者
既然是語文作業，那發生的事老師也就知道了嘛，那還怎幫你啊。
作文課怎麼上
2樓：學照槐
1、激發學生興趣，變被動為主動學生聽課是否有興趣：教師教學是否受歡迎，是否被學生所接受，一定程度上取決於教師的主導地位發揮得如何。站在三尺講臺上，教師如同乙個樂隊的指揮。
指揮得好，樂手們的配合就好，否則就難以想象。要讓學生配合得好，首先就要把學生的興趣調動起來。
2、要發揚課堂民主：作文講評主要是教師講，學生聽，同時又主要講存在的問題，學生心理容易進入抑制狀態，情緒容易趨向低沉。如果再加上教師一言堂唱獨角戲，可以想象教學效果一定不會很好。
因此，發揚民主，發揮學生積極性，讓他們參與到講評活動中來，就顯得十分必要而且重要。
如何上好語文課作文
3樓：網友
提前預習，課後複習，上課認真聽講，回家認認真真寫作業，大概就這麼多吧。
4樓：網友
說今晚要寫作文，題目是「如何上好語文課」問題補充如何上新學期的第一節語文課第一課非常重要，既一是一定要上好面對每批新生的第一節語文課。這。
我是這樣上語文課的作文怎麼寫
5樓：帥帥一炮灰
語文課是代表國家語言的課，是代表中國深遠文化的課。對於教語文的方法也是非常重要的。
在我心目中的語文課是這樣的：在課堂上與中活躍的氣氛，不讓學生對這節課有種壓力，要讓學生都去喜歡這節課。但是在課堂上同學們不要有交頭接耳的現象。
在課堂上該活越時活躍，該嚴肅時嚴肅。這樣學生就會對語文即喜愛，又會產一種尊敬的感覺。
在現實中的語文課時這樣的：語文老師一進教室，教室內原來的那種種種雜音都沒了。不知道是有的同學，因為沒有完成作業而產生的畏懼之感。
還是因為同學們尊敬老師尊敬語文而安靜的。語文老師上課前都會題為昨天所學的科目有關問題，可能是為了讓我們記得更加牢固吧！老師在上課時講的很仔細，把每乙個細節講的很清楚。
有時為了讓我們更加了解，還會給我們講相關的故事，或者她所經歷的一些事，就像《為學》中的彭淑為了勉勵他的子侄輩而從故事理解道理一樣。語文老師常教導我們語文的精深，我經常語文老師在不經意間說出許多讓人值得思考的句子。我最喜歡的一句是：
細節決定成敗。語文老師的言行舉止都會讓人產生尊敬之感。
我喜歡這樣的語文課，因為它讓我從不同的方面得到不一樣的知識。
語文課上，作文怎麼寫
6樓：第二人生
語文課上新變化。
哈哈哈哈…..今天的語文課上不停的會爆發出一陣陣同學們開心的笑聲，這究竟是怎麼回事呢？
原來平日裡的課前活動是抄詞、抄句、抄故事『而今天呢，還是抄詞、抄句、抄故事，只是方式改變了一下而已，把故事換成了笑話。
今天的語文課一上課，王浩傑同學給大家抄詞。他今天給我們推薦的詞是鍥而不捨，他讓我們抄這個詞就是事先就在暗示我們作什麼事情一定要有恆心、有毅力，不要一遇到一點小困難就隨意放棄了。
接著他就給我們大家開始講故事了，等他講完我真沒想到，他竟然把幽默笑話帶進課堂，平時這就是我的最愛，所以我聽的特別認真。他講的笑話名字是《比酒》。
美國人、法國人、和中國人一起比酒。美國人給乙隻小老鼠喝了一點「xo」那隻小老鼠起來走了一步就昏過去了。
法國人給呢給小老鼠喝了一點「wsg」那隻老鼠結果連走都沒有走昏了過去。
到了我們中國人這裡，他給小老鼠喝了點「地瓜小白乾」那隻老鼠沒有昏過去，而是回到洞裡拿了塊坂兒磚出來，並且高聲大叫起來：「該死，貓呢？我夯死它」
哈哈哈哈哈…..大家聽到這裡都情不自禁的大笑起來，老師不但沒有因為課堂上講笑話生氣，反而跟著我們一起開懷大笑起來。我們的心情那時真的很開心，隨後老師開始了語文課……因為快樂我們的課也不知不覺在什麼時候結束了。
丁零丁零…..
我心目中的語文課該怎麼上 作文
7樓：超級
從教以來，上過不少語文課，但真正符合我心目中課程標準的語文課卻少之又少。我一直在思考，在探索，一直在竭盡所能追尋我心目中的語文課——那就是將新的教學理念與語文教學的個性有機地結合起來，全面培養學生的語文素養，使學生學語文、會語文、愛語文。
眾所周知，語文教學一向都存在著很大的爭議，我們也一直在努力進行改革。新課程標準的制定，新教材的推行，為語文教學提供了廣闊的發展空間。可是，為了追求片面的課堂教學的熱烈氣氛，有的語文課竟然上成了主題班會課、政治課、歷史課，有的甚至上成了地理課、生物課……於是，許多語文教師就在問：
我們語文教學的個性在**呢？·
是的，我們語文教學的個性在**呢？我認為，一堂真正的語文課應該是對語言的感悟積累和運用。因為語言是資訊的載體，是思想的外化，是文章的表現形式。
新課標指出：「語文課程應培養學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力和口語交際能力」。我覺得，如果把語文教學比作一棵樹的話，語言應該是樹根。
只有根系發達，根深本固，才能保證大樹在任何環境任何氣候中仍能茁壯成長，枝繁葉茂。
比如，學習《山中訪友》時，在「整體感悟」「研讀賞析」「合作**」後，我又設計了乙個環節：仿照本文的寫法，為自然界中的乙個朋友寫幾句寄語。後來，我選了幾個平常在寫作上並不突出的同學朗讀自己所寫的內容。
結果出乎我意料，這幾個同學不但準確地把握了文章中語言的個性，還表達了自己對這些朋友的看法，情真意切，我覺得學生真正地全方位地觸控到了語言，語言的感悟，積累運用也落實到了實處，以至於下課後，許多同學仍意猶未竟，還在交流自己的學習所得。
這節語文課讓學生體驗到學語文的樂趣，讓我體驗到了教語文的樂趣。同時也告訴我，在語文教學中，一定要牢牢抓住語言這條根，在新的教學理念的指引下，真正體現語文教學的個性，使學生學語文、會語文、愛語文。
回首自己走過的教學之路，雖不是佈滿荊棘，但也是酸甜苦辣樣樣都有。可是為了我心目中追尋的語文課，我會執著前行，無怨無悔。
一次愉快的語文課作文初,一次愉快的語文課作文初一700字
我上過許許多多的課，其中有一堂生動的語文課給我流下了深刻的印象。上午第二節課，我們的新老師加到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。相比他一定很親切吧！我在心裡下了乙個結論。他今天穿的是裙子，人不胖不瘦，是個漂亮的語文老師。她開始上課了，這堂課她沒有上新課，而是向同學們介紹自己，並說出了語文的美妙。的確...
作文 一節有趣的語文課，作文 一節有趣的語文課500字
一節有趣的語文課 鈴鈴鈴，鈴鈴鈴 上課了。這一節是語文課，高老師準備在教室裡舉行一次推銷會，鍛鍊我們的口語表達能力。所以我們個個都十分興奮，等待著老師來上課。終於，高老師來了。她宣佈此次推銷大會現在開始，全班立刻沸騰起來。張明頔打頭炮先上，他為我們介紹的是一個自動發電式 陀螺。首先他介紹了 陀螺的外...
上語文課沒帶書，老師要我寫關於對語文課的認識，也就是檢討怎麼寫
這數學老師。你索性寫篇 算了，分析數學課上做語文的原因，當然少不了你學習方法不對，對數學老師不尊，等等等等，但最大的原因是因為老師您的課不精彩啊。哈哈！沒帶語文書的檢討 15 上語文課沒帶書，老師要我寫一篇關於對語文課的認識，也就是檢討 1000字怎麼寫？我是小學三年級的學生，學習成績一般般，我最大...