求也是一堂語文課作文,一節突如其來的語文課作文600字

2021-12-22 17:10:33 字數 1589 閱讀 4101

1樓:just一

唉= =

已經沒事了

讓給自己吧

2樓:匿名使用者

1在我的學校生活中,上過無數節各種各樣課,它們就像一艘大船,載著我在知識的海洋裡遨遊:有的讓我學到了新知識,使我視野開闊;有的教會了我寫作文,讓我思想深邃;還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識,令我大開了眼界……總之,這些課都給我帶來了無限的樂趣。不過要說我最喜歡的,就屬三年級時的那節語文課了,至今還讓我記憶猶新。

一般在語文課上,我們一直保持著緊張的氣氛,但那回可不一樣了!老師布置我們寫一篇題為《畫鼻子》的作文,這必須是遊戲後才能寫的作文,但我們沒玩過,老師竟然破例讓我們在語文課上玩起了這一遊戲。

遊戲開始了,老師在黑板上畫了乙個「三毛」頭像,可我們怎麼看都覺得怪怪的,哦,原來還沒畫鼻子呢!語文老師說,誰先來畫?「我!

」「我先來!」同學們爭先恐後地舉起手!我因為怕自己會畫不好而丟人,所以沒吱聲!

這時,老師覺得沁沁最遵守紀律了,所以請她先來畫。老師幫沁沁用紅領巾蒙住眼,沁沁轉了三圈後,她摸索著走向黑板,走呀走,可竟然走錯方向了,老師連忙扶著她來到了黑板前,沁沁執著粉筆的手好不容易在乙個地方停住了,大夥兒一邊捂住嘴在偷偷地笑,一邊不停地喊道:「就是這裡!

」「就在這裡!」只見沁沁武斷地畫上了鼻子,令我們哄堂大笑:「哈哈,她將鼻子畫在了臉的外面啦!

」。輪到楠楠了,他和沁沁一樣,做好準備後徑直走向了黑板,正在他舉起手即將畫的時候,大夥兒不約而同地說:「不對!偏了,這裡是嘴巴!

往左上一點!」楠楠半信半疑地畫了乙個鼻子後隨即摘下矇眼的紅領巾一瞧,驚喜地叫道:「我畫準了,我畫準了!

」頓時,教室裡響起了熱烈的掌聲。

緊接著還有很多同學玩了這個遊戲,有的人很聰明,用黑板的長度來估計臉的位置;還有的人用手指來細心感受黑板上的粉跡……同學們玩遊戲的勁頭越來越興奮,有的跪在椅子,有的坐在桌子上,有的甚至乾脆站起來看……我終於忍不住了,也想玩,「叮鈴鈴……」下課了,最終我沒能玩到。

雖然我沒玩「畫鼻子」這個遊戲,但是我還是很開心的,因為我感受到了室內玩遊戲的集體氛圍,多麼有趣和熱烈啊,這畢竟是我上小學以來的第一次在語文課上玩遊戲啊,它給我留下了深刻的印象!

一節突如其來的語文課作文600字

3樓:樂觀的幸福小子

大自然中有千變萬化的色彩,都是以三種顏色為基礎的,太陽那火辣辣的紅;那沒有熟透的水果是酸溜溜的黃;還有藍天、大海那無邊無際的藍。而我喜歡的語文課中也有這三種顏色。

上課了,老師總是帶著微笑走進教室,給同學們第一印象就是可愛的紅。老師專心的上課,同學們認真地聽講,正確地回答問題,響亮而又有感情的朗讀課文。老師的臉上露出了甜甜的微笑,老師豎起拇指誇獎我們,同學們的臉上也露出了喜洋洋的紅,這種紅從心底綻放出來,這就是火辣辣的紅。

課上,同學們做小動作,而不專心聽講,老師批評我們,皺起眉頭,因而感到心酸,這就是酸溜溜的黃。這同樣使我們感到心酸、愧疚。但是,老師並沒有訓斥我們,使我們知道時間是多麼重要,知識有多麼重要,學習有多麼重要。

這就是藍天、大海那無邊無際的藍。

這就是我心中的語文課。這樣的課堂,才是我們學習的天地;這樣的課堂,才是我們生活的樂園;這樣的課堂,才是我們成材的地方;這樣的課堂,因為有了這樣的三種顏色,才變得多姿多彩。

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