1樓：匿名使用者
你好，由於你的問題來自手機知道，字數限制，我吧鏈結發給你。
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我最喜歡的第一堂語文課 作文 初中的300個字就行了！！！！！！！！！！！！！！ 要新生的 10
2樓：北
看小孩你這麼著急，就給你現寫一篇吧。真是累壞了。
< 我最喜歡的一堂語文課》
身在學校許多年，難免的也經歷過很多堂語文課。很多人說文學是最枯燥的堆砌，而語文課是最令人困頓的時光。我曾經也很以為然，直到，那堂課之後。
夏日的午後總是讓人那麼昏昏欲睡，窗外的鳴蟬在吱吱的訴說著她的哀怨。還記得我費力的推了推身邊的阿胖，問他下午的課程，阿胖頭也沒抬用他那懶洋洋的聲音說道「還能是什麼啊，語文唄」，是啊，那是令人頭疼的語文....這時，走廊上的腳步聲傳來，正是的那是我們的班主任，曹老師。
「同學們好」老師緩緩說道，但是她的聲音並不如往常般平靜，彷彿隱藏著一絲不安與顫抖。「今天，我們不講課本，老師來教你們讀一首詩。」這句話出乎了所有夥伴的意外，大家一下提起了興致，什麼，真的麼，太好了，我們七嘴八舌的小聲議論著。
但是，我們沒有發現老師老師的眼圈似乎有些紅潤，她的面容透露出不可掩飾憂愁。老師並沒有制止我們的散漫，而是自顧自的讀了起來「
孩子，快抓住媽媽的手
孩子快快抓緊媽媽的手
去天堂的路太黑了
媽媽怕你碰了頭
快抓緊媽媽的手讓媽媽陪你走
媽媽我怕
天堂的路太黑
我看不見你的手
自從倒塌的牆把陽光奪走
我再也看不見你柔情的眸
孩子你走吧
前面的路再也沒有憂愁
沒有讀不完的課本再也沒有爸爸的拳頭
你要記住我和爸爸的模樣
來生還要一起走
媽媽別擔憂
天堂的路有些擠
有很多同學和朋友
我們說不哭不哭
哪乙個人的媽媽都是我們的媽媽
哪乙個孩子都是媽媽的孩子
沒有我的日子
你把愛給活著的孩子吧
媽媽你別哭
淚光照亮不了
我們的路
讓我們自己
慢慢的走
媽媽我會記住你和爸爸的模樣
記住我們的約定來生還要一起走。。。。」
班級裡越來越靜，終於，只剩下老師那動情的朗讀，她越讀越快，閱讀越高，同學們的心卻越聽越沉，越聽就越覺得心底的什麼東西被人輕輕的觸碰著。「是大**」小胖悄悄的說。我點點頭，大**，是啊，可拍的**
「大家都知道，這是一首寫給幾天前**災區人民的詩歌。可是誰又知道，這抑揚的旋律裡飽含了多少生死離別，浸潤著多少哭泣哀號，孩子們你們要記住，嬉笑打罵，政論狡辯，那都不是文學，只有這種發自內心的文字，才會有正中觸動心靈的力量，好了，下課」
走廊裡的腳步聲遠去了，而同學們還在坐位上。久久的安靜，課後我對小胖說，我喜歡這堂課，是的，這是我最喜歡的一堂語文課，因為，這是一堂上給心靈的課。
3樓：攆抐哨飛
我最喜歡的一堂語文課
今天下午,我們班開展了語文實踐活動課本劇表演。目的是為了我們更了解文章的中心思想。
本次表演，我是擔任的旁白。剛開始，當張珊宣布表演開始時，同學們都歡呼雀躍鼓起掌來。我們組抽到的籤條序號是⑦，所以，我要第7個表演。
表演開始了，我特別興奮，心中有一種按捺不住的喜悅。同學們在表演吃飯前，敘利奧的父親發糖果的時候，有的同學往桌上一撲，雙手抱住糖果往懷裡摩，搞笑的動作使同學們笑的前俯後仰。輪到我們組了，我心裡發覆對自己說：
「加油！」在表演的時候，同學們都還配合的不錯，只是我覺得主人公的感情和表情表達的不夠到位，全班表演完後，我們評出了最佳住角獎，最佳配角獎，最佳表演獎。雖然這次我沒得獎，但是下次我們表演的時候，我會努力的。
語文課結束了，我心裡特別高興，玩也玩過了，樂也樂過樂。窗外，依舊是寒風陣陣，而我們的教室卻是春意嫣然，這是我最喜歡的一堂語文課，這歡樂的笑聲將永遠留在我的記憶中。
4樓：匿名使用者
書上抄一篇。 今天超市裡可真熱鬧，人山人海，比往常的人多得多。
我們好不容易才走到食品架，挑選好所需要的東西後就又去了生活用品架。我們把所有東西買完後，媽媽負責排隊結帳，讓我去排隊拿贈券——因為商店節日期間舉行活動，買了100元就可以送券。
好多人來領贈券啊！你看那排著的隊伍，前不見頭後不見尾的。我好不容易才找到位置排進去。
我排呀排，排呀排，時間過得可真慢啊，腿都站軟了還沒輪到我。終於等到我前面還有10人的時候，我心裡突然想起：如果人家問我，你沒有發票，怎麼來拿券？
你家大人呢？
這樣一想，我心裡不由得一陣發慌。可是排了這麼久的隊，好不容易才要輪到我啊，就這樣離開隊伍等會兒兒再重新排隊我可不心甘。怎麼辦呢？
我靈機一動，於是對後面的老奶奶說：「奶奶，請你幫我看到一下位子，好嗎？」奶奶二話不說就同意了。
我便急忙去找媽媽。媽媽正在付錢，一看到我來了，說：「你這小東西怎麼跑到這兒來了？
不是讓你先去排隊的嗎？」我說：「快要輪到我拿券了。
我看你們這麼久都不來，我很著急，所以讓一位奶奶在那裡幫我看著位子。」
爸媽一聽都誇我：「好小子，可以啊！」我帶著媽媽連忙去找位子，位子很快找到了，媽媽謝過奶奶。
我們拿完了券，高高興興地回家了。
從這裡可以看到：我長大了！舊的一頁已經過去，新的一頁已經翻開。我以後做事要更會動腦筋。
5樓：匿名使用者
............................................寫完了...
我最喜歡的一堂語文課 700字 初三作文
6樓：匿名使用者
從小到大，不知道我已經上了多少節語文課了，但是那節語文課讓我記憶猶新，久久不能忘卻。
張老師，是我們的語文老師，但更是我們人生路上的引路人，引領我們在知識的海洋中遨遊，在人生的道路上徜徉。
那是一節閱讀課，老師為了拓寬我們的知識面，給我們收集了一些優秀的有用的人生箴言，如：「逢人且說三分話，不可全拋一片心；一年之計在於春，一日之計在於晨；一家之計在於和，一生之計在於勤。」這些短短的話語告誡我們在陌生人面前，說話不可太隨意，太過於詳細，以免受騙；要勤奮努力學習，把握好時間，在家中與親友和睦相處。
他一句句認真的講解，聲情並茂，一絲不苟。我們坐在座位上奮筆疾書的記錄著，這場景好似一幅和諧優美的畫卷刻在我們每個人的頭腦中。
張老師他還愛唱歌，那節課他就為我們「獻」上了一曲，那是他自己譜曲、寫詞的歌——《說幸福》。「說幸福，道幸福，幸福全在我做主~學習上勤追求，人生中不虛度~生活裡向遠看，朋友們樂相處。幸福啊就是拼搏的歌謠，幸福啊就是平安的路途......
」隨著張老師那溫潤的歌聲，我們都激動地議論起來：「呀！他以前是幹啥的？
文藝青年吧！」張老師止住了我們的喧鬧聲，講解道：「幸福就在我們身邊，幸福就是全在自己去感悟，課堂上聽聽課，操場上跑跑步，在家裡幹幹活，靜下來看看書，幸福其實就是小小的忙碌，幸福就是默默的付出。
」太精闢了，話剛落地，同學們的掌聲如雷鳴般響起，經久不息。
曾有一位著名學者說過：「態度本身就是一種能力。」的確，態度端正就能成萬事。
這話說的不是別人，就是我們可敬的——強哥！他不僅教我們知識，更多的還是為我們開闢課外的課堂，告訴我們一些人生哲理，讓我們對人生有更多的認識，早日接觸社會中的一些為人處世的法則。
快下課了，老師讓我們轉過身去，原來他給我們寫了一首《望江南》：
畢業班，
重任擔在肩，
專注課堂出效率，
夯實基礎勤鑽研，
捷報六月傳。
老師用他自己寫的小詩結束了這節課。
張老師，你那一首首優美的歌曲，富有哲理的小詩，一遍遍縈繞在耳畔，伴隨著我度過許多個日日夜夜。老師啊，您知道嗎？這堂語文課好似我心底裡最新鮮的一罐水果，就讓保質期為永遠吧！
我最喜歡的一堂語文課，初中作文
7樓：匿名使用者
課堂，是我們學習的主戰場，是我們的智慧型之泉，老師精心給我們灌注著一股股智慧型泉水，讓我們盡情汲取著豐富的營養，其中，有一節課令我至今記憶猶新。
一上課，那出現在螢幕**的詹天佑畫像一下吸引了我們的眼球，再加上一段深情的朗讀，我的求知慾像火一般燃燒起來。
楊老師給我們布置了任務，便開始朗讀課文，在他優美的朗讀聲中，我沉浸在故事情節中，時而為清**的軟弱而沮喪，時而為帝國主義者的蠻橫、狡詐憤憤不平；時而為詹天佑的才智叫好，時而為詹天佑的生命安全擔心……當然，最了不起的還是詹天佑的聰明才智，在居庸關和八達嶺的隧道中，他根據山勢特點，採取了兩端鑿進法和中間鑿井法把工期縮短了一半，特別是「人」字形鐵路，解決了幾十年來火車爬坡的問題，為世界鐵路運輸的發展做出了卓越的貢獻，至今在青龍橋仍有他的銅像。
詹天佑創造了乙個奇蹟，完成了世界上的乙個壯舉，不但長了中國人的志氣，還滅了帝國主義的威風。我們要學習詹天佑有決心、有毅力、不怕艱苦的精神，現在好好讀書，將來讓中國屹立於世界之巔！京張鐵路了不起！
詹天佑了不起！中國人民更了不起
「我最喜歡的一堂語文課」作文,「我最喜歡的一堂語文課」作文
考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上 上課鈴剛打，教室裡就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的 我愛這土地 我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。這時，語文老師踏進教室，我心裡緊張到極點 完了，今天早上背的全忘光了 要是一會提問就慘了 老師清了清嗓子，大家背誦的聲...
我最喜歡的一堂語文課左右,我最喜歡的一堂語文課600字左右
上課鈴剛打，教室裡就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的 我愛這土地 我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。這時，語文老師踏進教室，我心裡緊張到極點 完了，今天早上背的全忘光了 要是一會提問就慘了 老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說 下面檢查課文背誦。他銳利的眼神夾雜著...
字少一點的中考滿分作文,中考滿分作文短一點
我背起行囊，出門尋找我的好心情。我尋向那清越鳴響之源，在樹叢中湧動一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷遠行。為何你如此快樂？我問。有前進，就有好心情！小溪回答。我攀上威嚴雄偉的高山，滿上的鬱鬱蔥蔥包圍著我，我開口問那幽深的山谷 你因何而快樂？山谷回答 有生命，就有好心情！我沿時間的大河逆流而上，來到一間破...