1樓：
看你是做什麼用的了，如果是個人有發展需要，最好考美國的，如果是所在企業需要，靠中國的就好。
美國的很難考，但是考出來認可度特別高。六西格瑪黑帶的意義主要在於開展專案，參與專案，再去考黑帶註冊，會很容易。單純的證書意義不大，目前應用六西格瑪的企業很少，大部分都是企業自己培養人才
2樓：匿名使用者
中國的就是中質協舉辦的。我今年剛考。美國的應該要難一點，畢竟是英文的。中質協的有參考書，我感覺今年題出的基礎知識的題似是而非的，計算題倒是還行，計算題題量好像少了點。
3樓：優思學院
學習六西格瑪黑帶沒有在學歷上的最低要求，也不需要具有綠帶資格。想認證成為六西格瑪黑帶並獲得證書，學員只要自行根據六西格瑪黑帶知識要求學習必須的黑帶知識，然後通過我們的平台進行考試。
獲取證書的最低要求是在最後考試中取得70%以上的分數以上。（考生可無限次重考。）
六西格瑪綠帶考試題目共 100題，4小時內完成；合格分數為 70%，相當於答對70題。
六西格瑪黑帶考試題目共 150題，5小時內完成；合格分數為 70%，相當於答對105題。
職業教育學：什麼是職業教育學，為什麼它很重
4樓：e飄d過
職業教育教學方法初探 教學質量涉及「教育理念、教學目標、課程內容、師資力量、教學方法和學員管理」等諸多方面。教學方法是課程內容、教學目標實現的重要手段，教學方法的選擇和運用應與課程體系、教學模式、教學組織形式和諧、統一。職業教育也不例外。
一、職業教育教學方法的現狀我國職業教育起步較晚，僅20多年的歷史。大多職業學校（院校）基本上從原有的中專、大專改名而成，仍沿用以往學歷教育體制，雖然一直在嘗試教育改革，但教學質量和人才培養遠未適應社會經濟發展的需求，畢業生就業率和就業質量更難獲得用人單位、學生、學生家長的滿意。職業學校的教學方法基本上與傳統教學方法相同，存在以下突出的弊病：
1.未「以學生為主體」，忽視學生的主觀能動性、創造性和自主性。
2.未「以能力為重點」，「填鴨式、滿堂灌」的教學方法較為普遍，強調灌輸忽視交流，雖然灌輸了一些知識，但學生能力增長幅度小、增長速度慢。顯然不能跟上「知識經濟時代，知識不是生產力，運用知識的能力才是生產力」的步伐。
3.未「以內因為驅動」，強調外因忽視內因，強調制約忽視創新，既違背了外因通過內因起作用的基本規律，也束縛了學生的創造性。
顯然，職業學校的教學方法的改革迫在眉睫！
二、職業教育的物件特點職業教育的教育物件培養的目標具有很強的針對性和方向性，從教育物件的特點、職業的特點、專業的特點、學生參與程度等因素入手，從培養的目標出發，是選擇教學方法的基本標準。選擇的教學方法必須首先考慮教育物件，職業學校教育物件的構成具有一定的特殊性，特別是相當一部分學生自律性差，學習習慣不好，但思維靈活，參與性強。通過教育培養，使其一般都能具備比較良好的道德品質和職業素養，比較專業的職業工作能力和較強的操作能力，具有比較高的綜合素質，滿足市場對複合型人才的要求。
在實際教學過程中，職業學校的教師需要有意識的經常的讓學生參與整個教學專案實施的全部過程，需要採取一些恰當、適合職業教育物件特點的教學方法，培養學生具有較強的參與意識，努力提高學生學習興趣，營造活躍的課堂氣氛，使職業教育學習的課堂更為生動、活躍，教學的效果更為顯著，從而實現職業教育的教學目的，達到使學生願學、會學、愛學、學好的效果。
三、推薦有效的教學方法筆者總結長期高階it職業培訓教育實踐經驗，並借鑑其它教育同行的文獻，推薦如下可有效運用於「技術技能、綜合素質、職場實力」培養的教學方法。既可供教育機構參考，也可作為學生在選擇學校時的參考。
1、3w1h教學法：教師在講解每個知識點時，詳細講解清楚：why，為什麼要講解該知識點；what，該知識點是什麼；where，該知識點用在何處；how，該知識點如何用。
當學生明白了這4點後，可提公升學生的學習興趣和將知識點運用於實踐中的興趣，並通過實踐中的運用，進一步加深對知識點的記憶、理解、運用，形成良性學習——實踐——學習迴圈。2、示範指導教學法：利用現場直
職業教育心得體會
5樓：徐州新東方烹飪學校
作為一名職教的親歷者，從之前的學生身份到現在的老師身份，所得到的體會就是_感激
當初的我因為初中成績不好，從此就厭惡了文化課的學習，父母也是非常頭痛，我也就成了人們口中的不學無術的壞孩子。後來在坐公交時看到了我們當地的一所烹飪職校，新東方烹飪學校。海報上的包就業政策吸引了我於是我就撥打了**，前往學校參觀後來也就順理成章的報名了。
當時覺得報名職校不用看分數，還包就業，後來我在學校老師細心的教導下不斷提公升技能水平而且老師看重我的努力，教育我管理技能，我也不負老師的期望畢業後留校做了老師。經過這幾年我的心態和技能都有了更大的提公升，感謝 感激，有了職校才有我的今天，如果我當時沒有去職校直接進入社會，估計現在只是個平平的廠工或者早已走向犯罪的道路，感謝職教，感謝徐州新東方烹飪學校！
職業教育成年人可以學嗎？
6樓：風晚天
我認為職業教育成年人也是可以學的。活到老學到老。學習是永無止境的。機會永遠是留給永遠在學習的人。
7樓：匿名使用者
職業教育成年人也是可以學的！可以採取函授方式學習！
8樓：湖南萬通汽車學校
當然可以學了,只要你的條件符合入學要求就可以進去學,成年人學一項技術也可以為自己增加就業機會
9樓：h齊天聖
職業教育不單對未成年學習啊，主要還是教育成年人。
職業教育學習讀本 心得
10樓：匿名使用者
大力發展職業教育是黨和**的一項重要舉措。發展職業教育，是促進我國經濟發展，促進科技成果轉化、促進國民技術素質提高的有效途徑，人口資源只有通過職業教育和培訓才能轉化為勞動力資源，使我國人口大國進步為勞動力資源強國。中國的強盛離不開職業教育，在知識經濟時代的今天，強化國民的技術素質，提高職業道德水平，增強勞動技能，仍然是一項艱鉅的任務，是實現強國夢的必要手段。
因此，大力發展職業教育，倡導職業道德，適時開展職業指導，培養數以億計的有文化、有技能、會學習、能發展的勞動大軍，是非常必要，非常重要的。
六西格瑪黑帶的職責是什麼,六西格瑪黑帶大師六西格瑪黑帶六西格瑪綠帶的職責分別是什麼？
根據美國質量學會和六西格瑪學會的規定，技術領導 黑帶員工 肩負著下列職責 指導 在工廠中培育出一系列的專家。講授 對當地職員進行新戰略和新工具的正規培訓。教練 對當地職員提供一對一的指導和支援。傳遞 以培訓 現場指導 案例教學 現場評點等方式，傳遞新戰略和新工具。發現 為內部和外部的突破性戰略和工具...
六西格瑪管理？六西格瑪管理是什麼
六西格瑪管理也稱six sigma和6 sigma，是一種管理策略，主要傾向於品質管理，由摩托羅拉1986年提出。六西格瑪管理強調制定極高的目標 收集資料以及分析結果，通過這些來減少產品和服務的缺陷。六西格瑪管理包括兩個過程 六西格瑪dmaic和六西格瑪dmadv，它們是整個過程中兩個主要的步驟。六...
六西格瑪黑帶中國質量協會的，是不是給錢就通過的
通過考試，註冊專案，專案答辯合格後才會發證書。比較正規，不是給錢就能通過的。如果是公司培訓的，公司給錢就可以。如果是質量協會的，不行。必須要自己去考試，而且還是閉卷的，考試通過之後，還需要有專案，等專案審核通過了，才會給你頒發黑帶證書。我就是這麼過來的，給錢不頂用。中國質量協會的六西格瑪黑帶 有用嗎...