1樓：鋒哥社會人
雖然小學生到沙灘玩水，大部分都是宜陪同而不宜禁止，但是實話實說，現在的家長大部分沒有施救能力，游泳池學的游泳，在重慶的事件中陪同，只是其他家長有了個可以聲討的物件而已。以下具體分析：
一、如今當小學生的家長的，是80末到95年左右，這些人受的教育中，水性已經不是必修了。85-95這個年齡層的人，其實有點尷尬，說句不大友好的話，就是「半土半洋」的生活環境，這個年齡層裡，正好是農村往城市慢慢遷移的時間，雖然童年的大部分是在農村，但是隨著家長的出去打工，他們也在慢慢的走出山村。
走出山村雖然是好事，但是有些山村的求生技能，也不存在了，最明顯的是「水性」。
是的，這裡說的是水性，而不是游泳。水性和游泳是兩回事，游泳學得好，可以讓乙個人在泳池中稱霸，但是要他們橫渡某個江，游個順逆流，他們是辦不到的。像在水庫野泳的求生，這些家長也不一定就具備，那麼他們的孩子，就更加不會了，所以陪同改變不了多少。
二、游泳池的水跟江邊不一樣，會游泳也不一定管用。重慶的這個事件當中，8名小學生玩水的地點是長江邊，這個地點不是區區會游泳就能完成救援的，遇上落水，更多的是家長也無能為力，江邊的救援需要的專業水平，要遠比游泳池要多得多。
所以就算家長在陪同，單個家長並不能改變多少，最多是能制止小學生進行施救，但家長卻不一定能救下來，不過有家長在，在小孩去深水區時進行喝止，這一點十分有必要——允許玩水，不允許去深水區，是家長陪同的意義。
三、陪同雖然比禁止更能防止小學生溺水，但只要出了事，那個家長基本上毀了。上面說到單個家長的陪同，可能會遇上麻煩。其實這一點是考驗人性的，在幾個小學生一起玩的情況下，如果有人溺亡，家長們或許追責也追責不了什麼，因為不是孩子在故意對其他小孩施暴，都不會怎樣。
但是如果是其中乙個家長陪同，幾個小孩同時溺水的情況下，如果是全救上來了，皆大歡喜，但只要漏救了一兩個，那麼他們的家長就會找他負責，這並不是不可能發生，人性是無法**的。
四、筆者話：雖然有一句「擅泳者溺」，但是懂水性，總能自救，只不過教得不系統。我個人認為，小學生是應該做「水性」、施救的教育的，有些人或許會甩鍋給教材，但是我想說，小學的課本裡，這些其實都有，但是這些都放在了《自然》、《體育》、《思想品德》等課程之中，特別是《自然》與《體育》，這些課本甚至有的學校都沒有人讓學生正經開啟過。
「淹死的都是會游泳的」只是提醒大家要對水有敬畏之心，而不是不會游泳就萬事大吉。大部分學校，一週僅僅只有一節體育課，而體育老師還時不時「生病」，這已經成梗了，不重視，是普遍問題，這問題不僅僅在學校，還有家長，特別是在不久前跑圈都成了體罰的情況下，又談什麼急救教育?
讓學生擁有戶外求生的技能，是一直都有人提出，但是一直卻沒有落實的，這不能怪教育體制，而是我們很多家長，都習慣用「禁止」去解決問題，而不是陪同。
2樓：閒聊界的
應該禁止，小孩兒去玩水的地方一般都是河流或者池塘這些地方，去這些地方游泳而不去游泳館的孩子來說家長的文化水平一般也都不高，基本都不會游泳就算會不是很嫻熟，如果孩子在水**現問題家長不僅救不了還有可能把自己的命搭上。
一、現代人只顧著賺錢會游泳的人很少，就算會游泳也不能確保解決在水裡出現的一切問題。小學生的父母基本上都是80後或者90後，對於這代人來說賺錢的壓力那是相當的大，這代人的父母響應國家號召只生乙個孩子，眼下這些人結婚後面對的是需要贍養四個老人和乙個或兩個孩子，這種經濟壓力的情況下他們會游泳的很少，就算陪著孩子去河邊玩兒也沒啥作用。
當然家長不會游泳這事兒也不是絕對的，部分家長在小時候玩過水會狗刨或者無師自通的「自由式」，但不是笑話這些人，讓他們在水裡游幾圈還可以，如果讓他們去救乙個在水裡出現問題的孩子，估計他們也沒這個本事，所以還不如直接禁止孩子去游泳來得省事兒。
二、野外的池塘或者河塘都是沙場的製造地，水中的漩渦就算是大人也無法逃脫，還是別去為好。對於沒有游泳館的偏僻農村來說，沙場遍地都是而這些沙子都是從河裡撈上來的，在挖掘機的作業下河裡已經是千瘡百孔，之前沒有挖沙子的時候水流還算是比較穩定相對安全些，但在挖了沙子後水底下都是肉眼看不見的漩渦，水能載舟亦能覆舟，人也是相同的道理，水能讓人浮起來也能把人帶入漩渦之中。
這種漩渦的力一般都很大，人在水下的時候因為沒有著力點根本使不上勁兒，所以不論是孩子還是大人在漩渦的面前都顯得很弱小，一不小心就會被卷進去直接被沙子掩埋，到那時候別說是孩子可能連大人也一起去閻王殿報道了。
三、面對自己孩子出事兒的情況，家長一般都會慌亂不堪，在水裡如果不能冷靜應對自己的命可能也會搭在裡面。母親對孩子的愛都比較直接，父親對孩子的愛都比較深沉，一般帶孩子出去玩兒的事都是由父親處理，因為父親力氣大能在危急關頭救孩子，如果家長陪孩子出去玩兒水那父親一定是首選，但別忘記了，孩子對於家長來說就是他們的命根子，當看到孩子在水裡掙扎呼喊救命的時候家長會不慌？
會水的孩子在水下出現問題一般都是遇到了危險，如果家長去救的過程中也很慌那可不妙，本來救人就應該冷靜沉著才能成功，但是家長的慌亂沒準會起到反效果，在救不了孩子的同時還會丟了自己的命，所以不論從哪個方面來看禁止孩子去野外玩兒水才是上上策。
最後：去游泳館也用不了多少錢，如果當地沒有那就別遊，畢竟命還是最重要的！
3樓：不會飛的肥豬
禁止，小學生玩水這是一件非常危險的事，自身的安全意識不夠。
4樓：明媚說娛樂
家長該禁止。小學生玩水存在很大的安全隱患，就算家長陪同，稍有不慎，就會導致悲劇的發生。
5樓：廣東省高考蔡老師
禁止玩水那是不現實的，看待問題不要一刀切，凡事都有兩面性。只能說家長要引導孩子正確認知，遇到落水的情況要如何處理。
6樓：小塔
小學生玩水，家長就是應該在一起。在那裡陪著自己的孩子，因為孩子他沒有認知力很容易在這樣的情況下去到水裡。
7樓：花花就是我
在天氣熱的時候，小孩子是有權利去玩水的，但是需要在家長的陪同下
8樓：喬松情感
我覺得小學生玩水很正常，愛玩是孩子的天性。但是一定要有家長陪同，非常很容易就釀成悲劇！
小學豐富的學校生活
9樓：匿名使用者
學校（英語：school）是有計畫、有組織地進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於**版。學權
校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標的社會活動。學校教育是與社會教育相對的概念，專指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
學校主要分為四種：幼兒園、小學、中學和大學。
幸福的校園生活小學開學國旗下講話
10樓：匿名使用者
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們： 跨過了炎熱的夏天，度過了愉快的暑假，帶著歡欣和激動，我們又邁入了熟悉的菁菁校園。在這永珍更新的季節，請允許我送給大家新學期的祝福：
祝老師們身體健康、工作順利；祝同學們學習進步、快樂成長！ 過去的一學期，我們在文化知識學習、自主合作**學習、綜合實踐活動、身體素質鍛鍊等方面都取得了較好的成績。早晨誦讀經典聽書聲，下午寫景記實練文筆，課間交流**善溝通，班訓指導言行定航標，家務樂於參與學家政，社會和諧接觸長三氣，週末特色活動揚特長，課堂教學活動會學習。
我們像乙隻只小鳥，在校園美麗的天空快樂的飛翔！ 過去的一年，我們的老師更加敬業，學校管理更加規範，校風更優，學風更濃，學校有了新發展。過去的一學期，我們的學校又獲得了許多新的榮譽，體育比賽摘金奪銀，教學比武捷報頻傳，德育課題順利結題。
我們的校園又有了新的變化，瞧！我們的新樓房立起來了，我們新的公升旗台和廁所建起來了。學校為我們提供了這麼好的學習環境，我們還有什麼理由不好好學習呢？
新學期新氣象。或許你以前是老師眼中的後進生；或許你以前是乙個調皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學反感、讓家長傷心的同學，不要灰心，只要你認識到自己的缺點，從新學期開始，珍惜寶貴時間，努力學習，天天向上，你就一定能成為乙個讓老師欣賞、受同學歡迎、讓家長寬心的人。親愛的同學們，我們是祖國的希望和未來，讓我們牢記自己的理想，講文明、懂禮貌，愛護學校一草一木，努力學習，不斷進取，以優異的成績回報我們的老師、父母，回報給予我們幸福的這個時代。
老師們、同學們，過去的一學期，在全體師生的團結奮進、勤奮努力下，我們的學校取得了很好的成績。我們有理由相信在新的學期裡，因為我們的眾志成城、團結一心，因為我們的堅定執著、不懈努力，我們的校園環境會更加優美，學習氛圍會更加濃厚，我們一定會取得更加卓越、更加出色的業績，讓我們用每乙個實在的行動來建設我們的校園，塑造教育新高地！在新的學期裡，同學們，讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風，帶著微笑，向著新的征程，出發吧！
祝老師們新學期工作順利！身體健康！ 祝同學們新學期學習進步！
生活快樂！
關於小學校園生活的小故事和詩歌
11樓：jouce愛你
一、交通安全常識歌
小同學，仔細聽，交通安全有本經，時時注意言和行，家長老師才放心。
過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。
小車慢，莫阻攔，爬車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留傷疤重丟命。
拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，走夜路來更小心，不碰牆壁不碰釘。
河水漲，莫逞強，逞強逞能必遭殃，遇阻繞道來行走，寧費時間為避險。
過院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險。
大熱天，走遠端，切記莫把生水喝，肚子通來頭髮昏，途中**找醫生。
風揚塵，護眼睛，塵埃進入需冷靜，輕柔慢擦手洗淨，情況嚴重找醫生。
下雨天，路泥濘，團結互助講文明，大小相幫將真情，平平安安到家門。
二、生活安全常識歌
小同學，仔細聽，生活安全有本經，時時注意言和行，家長老師才放心。
細小物，別亂玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫遲緩。
飢餓時，嘴莫饞，吃飯之前洗手臉，細嚼慢嚥成習慣，這樣身體才健康。
不分場合和時間，吃零食，壞習慣，三心二意分精力，別人覺得也討厭。
吃瓜果，先洗淨，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓，講究衛生不生病。
莫喝酒來莫吸菸，吸菸喝酒神志亂，亂了神志把法犯，英俊少年不體面。
炎熱天，汗淋淋，莫用涼水沖洗身，重者臥床不能起，輕者風濕也上身。
注射器，有針尖，玩它容易傷害眼，大人藥品更勿玩，這樣全家都安全。
家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門買好吃，他就趁機來做案。
罌慄花，不能玩，凡是毒品不能沾，教育家長和親朋，人人養成好習慣。
用電爐，燒煤氣，結束一定要關閉，房間一定要通風，血的教訓要牢記。
遇歹徒，110，報警**要記清，大膽機智去周旋，歹徒總歸怕公安。
三、「三防」安全常識歌
小同學，仔細聽，三防安全有本經，時時刻刻要記清，防水防火防觸電。
火無義，水無情，用電更加要小心，如果三條都記住，這樣長輩才心安。
私下河，不安全，要防頭暈和痙攣，一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。
照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。
變壓器，不能攀，高壓電源很危險，一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天。
冬天冷，要取暖，火具電器要檢點，電線老化要更新，出了火災後悔晚。
電視劇集，動畫片，躺下床鋪就不看，迷迷糊糊睡著了，當心電視被燒爛。
青少年，莫玩火，玩火容易闖大禍，燒了房子燒了山，家長陪錢你坐監。
遇火災，119，火警**記心頭，速離險境求救援，生命安全最關鍵。
四、學校平安歌
安全歌兒唱不完，時刻小心記當然，大事化小小事無，小心謹慎保平安。
打桌球，學投籃，體育運動大發展，單雙槓，爬吊桿，都要按照規則辦。
莫登高，莫爬樹，當心高處穩不住，失手失足滾下去，誰也不知傷何處。
玩滑梯，盪鞦韆，安全意識記心間，謹防失手繩又斷，摔傷身體非兒戲。
玩遊戲，弄刀棍，無意也會傷人身，動手動腳動身體，終歸還是不安寧。
接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，費時花錢要打針，醫好**不勻稱。
壞故事，莫要聽，影響學習誤青春，黃書碟，更莫看，中毒受騙又上當。
住上鋪，莫馬虎，夢醒時刻要當心，上上下下不小心，身體受傷可不輕。
不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發展，人人爭當好學生。
講平安，倡保險，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
說安全，唱安全，安全工作重如山，全校師生齊動員，校內校外都安全。
小學生寫人的好開頭好結尾,小學生寫人的文章的好開頭好結尾
更多見 和 中，謝謝！參考資料 http baidu.小學生寫人的文章的好開頭好結尾 10 先說的結尾，後面是開頭。作文的結尾技巧 好開頭 可以用抒情的方式如 春天的美猶如那絲絲細雨滋潤我心田 2可以用象聲詞開頭 如鈴！鈴！鈴！隨著上課鈴聲的響起。自己想，你乙個小學生天天就想著抄 小學生寫人的精彩開...
如何指導小學生作文選材,如何指導小學生寫人的作文？
寫作文技巧 一 提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉聖陶先生指出 寫任何東西決 定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文。二 把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富 想象，培養情感，鍛鍊意...
小學班分5人1組缺4人，6人一組多2人，7人一組多3人，這班至少多少人
可以把多2人看做少4人，多三人看做少4人，則，5，6，7最小公倍數是210，210 4 206.你可以等老師說答案再看我對不對採納我，我隨便。，你算錯了。我算得206 好像不大對勁呀，題意是符合了，可 乙個班怎麼會有這麼多人？難道這不是最少的？過程就不拿出來丟人了呀，算的簡單但很難想到 有機會我們 ...