1樓：惶猶依然故我
最好學會向量法，我當時一天學會了，向量法，那個幾何方法實在是難，就是向量法計算太多，但思路簡單清晰，只需要座標即可
2樓：匿名使用者
這個方法還是在自己做的題目，和老師講的裡面都有，不過自己要總結出來，別人告訴你了，你還是不知道
3樓：
這個一共有16個定理和二面角的兩種求法
求教高中數學必修二立體幾何怎麼學？
4樓：匿名使用者
你是江蘇的吧，我是過來人，立體幾何在高考中基本屬於送分題，關鍵是要把回步驟都答寫全，寧可多不可漏，至於剛開始學的時候感到難，可能因為空間想象能力不夠好吧，其實立體幾何的題目是有規律的，比如證明線面平行就要想要線面平行定理，線線平行，面面平行，線面垂直，面面垂直之類也是同理。至於空間向量，必修二可能還沒學到吧。關於求不規則多面體的體積之類，要轉化為規則的，如三稜錐之類，面積法在這類題目中經常用到。
這方面的很多問題如線面距離之類用以後的空間向量都可以輕鬆地解決。綜合來講，就是要牢記定理靈活運用，多練習找出每種立幾題的解題規律（這方面也就那幾種型別而已），祝你成功！
高中數學必修二的內容
5樓：匿名使用者
石頭聽了，感謝不盡。那僧便唸咒書符，大展幻術，將一塊大石登時變成一塊鮮明瑩潔的美玉，且又縮成扇墜大小的可佩可拿。那僧託於掌上，笑道：
“形體倒也是個寶物了！還只沒有實在的好處，須得再鐫上數字，使人一見便知是奇物方妙。然後攜你到那昌明隆盛之邦，詩禮簪纓之族，花柳繁華地，溫柔富貴鄉去安身樂業。
”石頭聽了，喜不能禁，乃問：“不知賜了**那幾件奇處，又不知攜了**到何地方？望乞明示，使**不惑。
”那僧笑道：“你且莫問，日後自然明白的說著，便袖了這石，同那道人飄然而去，竟不知投奔何方何舍。
後來，又不知過了幾世幾劫，因有個空空道人訪道求仙，忽從這大荒山無稽崖青埂峰下經過，忽見一大塊石上字跡分明，編述歷歷。空空道人乃從頭一看，原來就是無材補天，幻形入世蒙茫茫大士渺渺真人攜入紅塵，歷盡離合悲歡炎涼世態的一段此係身前身後事，倩誰記去作奇傳？詩後便是此石墜落之鄉投胎之處，親自經歷的一段陳跡故事。
其中家庭閨閣瑣事，以及閒情詩詞倒還全備，或可適趣解悶，然朝代年紀、地輿邦國反空空道人遂向石頭說道：“石兄，你這一段故事，據你自己說有些趣味，故編寫在此，意欲問世傳奇。據我看來，第一件，無朝代年紀可考；第二件，並無大賢大忠理朝廷治風俗的善政，其中只不過幾個異樣女子，或情或痴，或小才微善，亦無班姑蔡女之德能。
我縱抄去，恐世人不愛看呢。”石頭笑答道：
“我師何太痴耶！若雲無朝代可考，今我師竟假借漢唐等年紀添綴，又有何難？但我想，歷來野史，皆蹈一轍，莫如我這不此套者，反倒新奇別緻，不過只取其事體情理罷了，又何必拘拘於朝代年紀哉！
再者，市井俗人喜看理治之書者甚少，愛適趣閒文者特多。歷來野史，或訕謗君相，或貶人妻女，姦淫凶惡，不可勝數。更有一種風月筆墨，其**汙臭，屠毒筆墨，壞人子弟，又不可勝數。
至若佳人才子等書，則又千部共出一套，且其中終不能不涉於淫濫，以致滿紙潘安、子建、西子君、不過作者要寫出自己的那兩首情詩豔賦來，故假擬出男女二人名姓，又必旁出一小人其間撥亂，亦如劇中之小丑然。且鬟婢開口即者也之乎，非文即理。故逐一看去，悉皆自相矛盾，大不近情理之話，竟不如我半世親睹親聞的這幾個女子，雖不敢說強似前代書中所有之人，但事蹟原委，亦可以消愁破悶；也有幾首歪詩熟話，可以噴飯供酒。
至若離合悲歡，興衰際遇，則又追蹤躡跡，不敢稍加穿鑿，徒為供人之目而反失其真傳者。今之人，貧者日為衣食所累，富者又懷不足之心，縱然一時稍閒，又有貪淫戀色，好貨尋愁之事，那裡去有工夫看那理治之書？所以我這一段故事，也不願世人稱奇道妙，也不定要世人喜悅檢讀，只願他們當那醉淫飽臥之時，或避事去愁之際，把此一玩，豈不省了些壽命筋力？
就比那謀虛逐妄，卻也省了口舌是非之害，腿腳奔忙之苦。再者，亦令世人換新眼目不比那些胡牽亂扯，忽離忽遇，滿紙才人淑女、子建文君紅娘空空道人聽如此說，思忖半晌，將《石頭記》再檢閱一遍，因見上面雖有些指奸責佞貶惡誅邪之語，亦非傷時罵世之旨；及至君仁臣良父慈子孝，凡倫常所關之處，皆是稱功頌德，眷眷無窮，實非別書之可比。雖其中大旨談情，亦不過實錄其事，又非假擬妄稱，一味淫邀豔約、私訂偷盟之可比。
因毫不干涉時世，方從頭至尾抄錄回來，問世傳奇。從此空空道人因空見色，由色生情，傳情入色，自色悟空，遂易名為情僧，改《石頭記》為《情僧錄》。東魯孔梅溪則題曰《風月寶鑑》。
後因曹雪芹於悼紅軒中披閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回當日地陷東南，這東南一隅有處曰姑蘇，有城曰閶門者，最是紅塵中一二等富貴風流之地。這閶門外有個十里街，街內有個仁清巷，巷內有個古廟，因地方窄狹，人皆呼作葫蘆廟。廟旁住著一家鄉宦，姓甄，名費，字士隱。
嫡妻封氏，情性賢淑，深明禮義。家中雖不甚富貴，然本地便也推他為望族了。因這
高中數學必修二的立體幾何好難呀，怎麼樣學才能輕鬆點呢？
6樓：匿名使用者
這個啊，你可以去看看立體幾何的向量法，熟了以後立體幾何基本就是內送分的，畢竟它在容高考卷裡大題基本是第二道的位置（新課標），這種題是一定要滿分的。以後的圓錐曲線和導數才是真正的難題。不過立體幾何的小題就比較難。
這些小題要會一些模型。比如三稜錐四稜錐這些要會想到補體，考球的問題補體一般都可以簡化。至於三檢視，求體積可以直接底面積乘高，做多了不用還原幾何體，記得椎體乘1/3，面積要還原幾何體，這個只有多做才可以鍛煉出來。
你應該才高一吧，沒事，這個慢慢來。
7樓：匿名使用者
那就建立空間直角座標系，然後統一用向量法去算，只要你細心的話，那麼做對是沒有問題的。
8樓：
嗯，學著建立直角座標系來用向量解題吧，會輕鬆很多。
9樓：匿名使用者
多去看各種圖形，積累很重要！如果要做題，去看空間向量，一般不要用，因為用了會抑制你對圖形的感覺，（考試題做不出時可用）
高中數學必修2立體幾何求解（關於斜二測畫法）
10樓：隨緣
畫水平放置的圓形，要化成橢圓，用的方法不是斜二測法是正等測法
11樓：匿名使用者
只有平行與y軸的線段長度要求變為原來的一半，原來平行與x軸，z軸的線段長度不改變，蒙古包是立體圖形，不是平面圖形，你畫紅線的地方是跟z軸平行的，不是平行與y軸，所以長度不減半。
是底面圓裡面平行與y軸的直徑長度減半了，成了橢圓。
此外課本上畫圓的方法實際上並不是斜二測畫法，斜二測畫出來的圓不美觀，也不符合人們平時的視覺習慣，用的是正等測畫法，課本上是直接用橢圓模板代替了的，你自己可以用斜二測畫法畫圓的直觀圖看看
圓的斜二測直觀圖實際上是這樣的
教材上不做說明的，你們以後畫圓的直觀圖都是直接用正放的橢圓代替
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