1樓：愛生活的淇哥
這篇童話故事講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
《陶罐和鐵罐》是黃瑞雲作的寓言故事，收錄在人教版小學語文三年級上冊教科書中，為精讀課文，錄音由曉澄朗讀。而各教師對它進行了創作課件。
擴充套件資料
《陶罐和鐵罐》的寫作特色：
這篇童話，主要通過對話展現情節、推動故事發展，塑造人物形象，說明道理。這是本課表達上的特點。鐵罐的傲慢、蠻橫無禮和陶罐的謙虛、友善、剋制均在人物的對話中充分展現。
此外，具體生動的神態、動作描寫，使鐵罐、陶罐的形象更加鮮明突出。
童話中的喜劇美也可以用純粹趣味性的表現手法來體現，不強調作品的主題意義，而只是讓孩子們在笑聲中得到快樂，注重的是一種愉快的遊戲精神。
比如美國當代作家特琳卡·艾納爾的童話《赫伯特變魔術》就是這樣一篇喜劇味十足的作品。作者藉助於雜技中“丑角”形象塑造慣用的誇張、笨拙、滑稽的表現手法，塑造了一個傻得可愛而又好笑的魔術師赫伯特的童話形象。
2樓：甜兮要次糖
《陶罐和鐵罐》這篇課文主要講了國王御廚裡兩個罐子---陶罐和鐵罐的故事，告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於發現別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
3樓：
…卜運算元了一天的會棗糕點師傅的傻丫頭啊是啊
4樓：化驥
國王的櫥櫃尼有兩個罐子，一個是桃的，一個是鐵的
5樓：匿名使用者
主要簡述的是陶罐和鐵罐的故事，最後因為鐵罐的驕傲在最後竟然因生鏽而消失，謙虛的陶罐成了文物！
6樓：
愁死人不用給我回個**我這
7樓：不甜不要錢之歌
國王的御廚裡有一隻鐵罐和一隻陶罐，鐵罐認為自己比陶罐堅硬，因此經常嘲笑陶罐;陶罐很謙遜，認為罐子的作用是盛放東西而非碰撞，而陶罐也不自卑，可以看到自己的用處，不認為自己比鐵罐差;陶罐想和鐵罐和睦相處，鐵罐拒絕了;千萬年過去了，人們挖出了鐵罐和陶罐，陶罐依舊樸素美麗，而鐵罐早已鏽蝕成若干鐵片
《陶罐和鐵罐》是一篇什麼故事
8樓：匿名使用者
《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事。
具體故事如下：
國王的御廚裡有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。
“不敢，鐵罐兄弟。”謙虛的陶罐回答說。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐擺出一副輕蔑的神氣。
“我確實不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地說，“我們的任務是盛東西，並不是來互相碰撞的。在完成我們的本職任務方面，我不見得就比你差。再說……”
“住嘴！”鐵罐憤怒地喝道，“你怎敢和我相提並論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，完蛋了！我卻永遠在這裡，什麼也不害怕。”
“何必這樣說呢，”陶罐說，“我們還是和睦相處好，吵什麼呢！”
“和你在一起我感到羞恥，你算什麼東西！”鐵罐說，“我們走著瞧吧，總有一天，你要變成碎片的！”
“喲，這裡頭有一隻罐子！”一個人驚訝地說。
“真的，一隻陶罐！”其他的人也跟著高興得叫起來。
大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗乾淨，和當年在御廚的時候完全一樣：樸素、美觀、釉黑鋥亮。
“一隻多美的陶罐！”一個人說，“小心點，千萬別把它弄破了，這是古代的東西，很有價值的。”
“謝謝你們！”陶罐興奮地說：“我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它掘出來吧，它一定悶得夠受了。”
人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但，一點鐵罐的影子也沒有。——它，不知在什麼年代便氧化了。人們只發現幾塊鏽蝕不堪的鐵片，而且不能斷定那是否是鐵罐的殘餘。
擴充套件資料：
《陶罐和鐵罐》是黃瑞雲作的童話故事，收錄在人教版小學語文三年級上冊教科書中，為精讀課文 ，錄音由曉澄朗讀 。而各教師對它進行了創作課件。
這篇童話故事講的是國王御廚裡的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
9樓：莫念v勿忘
《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事。
國王的御廚裡有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。
“不敢，鐵罐兄弟。”謙虛的陶罐回答說。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐擺出一副輕蔑的神氣。
“我確實不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地說，“我們的任務是盛東西，並不是來互相碰撞的。在完成我們的本職任務方面，我不見得就比你差。再說……”
“住嘴！”鐵罐憤怒地喝道，“你怎敢和我相提並論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，完蛋了！我卻永遠在這裡，什麼也不害怕。”
“何必這樣說呢，”陶罐說，“我們還是和睦相處好，吵什麼呢！”
“和你在一起我感到羞恥，你算什麼東西！”鐵罐說，“我們走著瞧吧，總有一天，你要變成碎片的！”
陶罐不再理會。
時間不斷地向前推移，世界上發生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩隻罐子被遺落在廢墟里。歷史在它們的上面積滿了渣滓和塵土，一個世紀連著一個世紀。
也不知過了多少年月。終於有一天，人們來到這裡，掘開厚厚的堆積，發現了那隻陶罐。
“喲，這裡頭有一隻罐子！”一個人驚訝地說。
“真的，一隻陶罐！”其他的人也跟著高興得叫起來。
大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗乾淨，和當年在御廚的時候完全一樣：樸素、美觀、釉黑鋥亮。
“一隻多美的陶罐！”一個人說，“小心點，千萬別把它弄破了，這是古代的東西，很有價值的。”
“謝謝你們！”陶罐興奮地說：“我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它掘出來吧，它一定悶得夠受了。”
人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但，一點鐵罐的影子也沒有。——它，不知在什麼年代便氧化了。人們只發現幾塊鏽蝕不堪的鐵片，而且不能斷定那是否是鐵罐的殘餘。
道理：用自己的強點去比人家的弱點是不應該的，人家也會有比你強的地方。
拓展資料：
國王的御廚裡有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。
“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實不敢碰你，但並不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，並不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”
住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這裡，什麼也不怕。”
“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢！”
和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理會鐵罐。
時間在流逝，世界上發生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩個罐子遺落在荒涼的場地上，上面覆蓋了厚厚的塵土。
許多年代過去了。有一天，人們來到這裡，掘開厚厚的堆積物，發現了那個陶罐。
“喲，這裡有一個罐子！”一個人驚訝地說。
“真的，一個陶罐！”其他的人都高興得叫起來。
捧起陶罐，倒掉裡面的泥土，擦洗乾淨，它還是那樣光潔，樸素，美觀。
“多美的陶罐！”一個人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的。”
“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它掘出來吧，它一定悶得夠受了。”
人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐的影子也沒見到。他，不知道在什麼年代已經完全氧化，早已腐蝕成一堆鏽土了。
《陶罐和鐵罐》是一篇什麼故事，有什麼啟示
10樓：匿名使用者
陶罐和鐵罐的故事，一則小學語文課本里的寓言故事，想必大家都熟悉這篇課文講的內容是什麼，陶罐和鐵罐的簡短對話構成這個小故事。
這則小故事是由我國作家協會會員黃瑞雲所作，故事內容講述的是國王御廚裡有兩個罐子，兩個不同材質的罐子，一個陶罐和一個鐵罐。鐵罐材質堅硬，而陶罐材質脆弱容易破碎，鐵罐藉此經常奚落陶罐，總認為自己比陶罐有價值，直到這個王朝覆滅被長埋地底。
很多年過去了，陶罐和鐵罐都在埋在土裡，後來有人挖掘這裡發現了陶罐，把它當作文物保護起來，而鐵罐早已化為塵土不見蹤跡。
通過陶罐和鐵罐的故事，從中我們可以知道某些道理，這對我們做人做事都有著積極的影響。首先陶罐和鐵罐作為御廚裡的成員，以和為貴不應該有爭吵，各自發揮自己的長處就好，這就是團隊最大的成功；其次，每個人都不應該用自己的長處去挖苦嘲諷別人的短處，這不僅是沒有道德的體現，同樣也會養成目中無人、狂妄自大的性格，這不利於自身的長久發展進步；最後，世界上的萬物都是不斷變化的，只有能夠適應環境的變化才能存活下來，所以要提升自身的實力。
從這這個小故事裡，我們應該學習陶罐的謙虛友善寬容，反思自己是否也有鐵罐的驕傲蠻橫無理，狂妄自大的人不會有好下場的。鐵罐在故事裡雖然是個反面教材，但是在實際生活中鐵罐對我們來說有很大作用的，鐵罐包裝製品無處不在。
11樓：小糰子
是一個寓言，告訴我們每個人都有長處和短處，要善於發現別人的優點，正視自己的問題。
12樓：淡墨青荷
告訴我們遲有所短寸有所長一定要正視自己的短處擅長看到別人的長處和睦相處互相尊重
13樓：王魚
陶罐和鐵罐這個故事告訴我們:每個人都有自己的長處和短處,要善於看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。 《陶罐和鐵罐》故事內容:
一個陶罐和一個鐵罐,鐵罐很自滿,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,陶罐很謙虛,以理相讓,多年過去了,陶罐被別人挖出來依舊如故,而鐵罐卻早已無影無蹤。
14樓：匿名使用者
《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事。
採納 給力
15樓：一人，一車，一世界
《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事。
看自己要多看缺點，看別人要多看優點。
16樓：林皖曦沒人
接龍哈，發給你最疼愛的九個人，超過九個你就會幸福，不許在你這斷了。
今天明天兩天是世界好朋友日，發給最疼你的九個人，少於九個終身倒黴，想起誰，發給誰，包括我，別小氣，不許在你這斷了❤
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