1樓:9點說史
1、《回鄉偶書二首·其一》
唐代:賀知章
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從何處來。
譯文:我在年少時離開家鄉,到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變,但鬢角的毛髮卻已經疏落。兒童們看見我,沒有乙個認識的。他們笑著詢問:這客人是從**來的呀?
2、《春曉》
唐代:孟浩然
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,花落知多少。
譯文:春日裡貪睡不知不覺天已破曉,攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。昨天夜裡風聲雨聲一直不斷,那嬌美的春花不知被吹落了多少?
3、《花影》
宋代:蘇軾
重重疊疊上瑤台,幾度呼童掃不開。
剛被太陽收拾去,又叫明月送將來。
譯文:亭台上的花影一層又一層,幾次叫童兒去打掃,可是花影怎麼掃走呢?傍晚太陽下山時,花影剛剛隱退,可是月亮又公升起來了,花影又重重疊疊出現了。
4、《絕句》
唐代:杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
譯文:兩隻黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱,一隊整齊的白鷺直衝向蔚藍的天空。我坐在窗前,可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪,門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船隻。
5、《題都城南庄》
唐代:崔護
去年今日此門中,人面桃花相映紅。
人面不知何處去,桃花依舊笑春風。
譯文:去年冬天,就在這扇門裡,姑娘臉龐,相映鮮豔桃花。今日再來此地,姑娘不知去向何處,只有桃花依舊,含笑怒放春風之中。
2樓:匿名使用者
1、回鄉偶書二首·其一
[作者] 賀知章
[全文] 少小離家老大回,鄉音無改鬢毛催。
兒童相見不相識,笑問客從何處來。
2、春曉
[作者] 孟浩然
[全文] 春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,花落知多少。
3、花影
[作者] 蘇軾
[全文] 重重疊疊上瑤台,幾度呼童掃不開。
剛被太陽收拾去,又叫明月送將來。
4、絕句
[作者] 杜甫
[全文] 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
5、題都城南庄
[作者] 崔護
[全文] 去年今日此門中,人面桃花相映紅。
人面不知何處在,桃花依舊笑春風。
呼蘭河傳的《跟祖父學詩》中的五首詩分別是哪幾首?
3樓:cc小唐人
是《回鄉偶書》、《春曉》、《花影》、《絕句》和《題都城南庄》這五首。
第一首出自賀知章的《回鄉偶書》,原文:少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識,笑問客從何處來。
譯文:我在年少時離開家鄉,到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變,但鬢角的毛髮卻越來越少。兒童們看見我,沒有乙個認識的。他們笑著詢問:這客人是從**來的呀!
第二首出自孟浩然的《春曉》,原文:春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少。
譯文:春日裡貪睡不知不覺天已破曉,攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。昨天夜裡風聲雨聲一直不斷,那嬌美的春花不知被吹落了多少?
第三首出自蘇軾的《花影》,原文:重重疊疊上樓台,幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去,又為明月送將來。
譯文:亭台上的花影一層又一層,幾次叫童兒去打掃,可是花影怎麼掃走呢?傍晚太陽下山時,花影剛剛隱退,可是月亮又公升起來了,花影又重重疊疊出現了。
第四首出自杜甫的《絕句》,原文:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
譯文:兩隻黃鸝在柳枝上鳴叫,一行白鷺在天空中飛翔。視窗可以看見西嶺千年不化的積雪,門口停泊著從東吳萬里迢迢開來的船隻。
第五首出自崔護的《題都城南庄》,原文:去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。
譯文:去年冬天,就在這扇門裡,姑娘臉龐,相映鮮豔桃花。今日再來此地,姑娘不知去向何處,只有桃花依舊,含笑怒放春風之中。
參考資料
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我跟祖父學詩
《跟祖父學詩》一文中「房蓋被你抬走了」的意思是(
4樓:匿名使用者
用這樣的美好的詞語表現了作者童年跟祖父學詩的歡樂
跟祖父學詩的中心思想 10
5樓:匿名使用者
中心思想是:在跟祖父學詩的過程中淋漓盡致的表現出童年的天真可愛,也表達出祖父對「我」的寬容和疼愛之情。
出處:《呼蘭河傳》。
**賞析:該**文字簡單,全文沒有抒情的筆墨,僅僅用孩子的心靈去回顧自己童年時代跟祖父學詩時的那一段難忘的時光,然後用孩子的筆體白描式的將它表述出來,營造了一種情癒深而文愈淺的境界。
跟祖父學詩的近反義詞?
6樓:匿名使用者
跟祖父學詩
近反義詞:祖父沒什麼教我詩詞。
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一 送別類情感 或表達依依不捨之情,或敘寫別後的思念 二 思鄉類情感 或表達對家鄉的思念,或表達對親人的牽掛 三 愁苦類情感 或表達憂愁 悲傷心情,或渲染淒冷 悲涼氣氛 四 讚美大自然針砭時弊 親情,愛情,友情,豪情等 思鄉 壯志難酬 豁達 思鄉,為國建業,愁,關鍵是你要根據詩的內容來看 古詩詞中有...
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