1樓：匿名使用者
活動目標：1、幼兒初步理解歌詞內容，學唱歌曲。
2、能愉快的參與活動，喜歡用身體動作進行表演。
活動準備：1、《小豬睡覺》 課件 2、小豬胸飾 3、小動物若干活動過程：
一、律動《走路》
1、邊唱邊跳《走路》
師：寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們到草地上去玩吧！你們看誰來了？出示一些小動物，幼兒說出他們的名字，一起進行律動《走路》。
師：我們找個地方休息一下吧！剛才，有那麼多小動物在玩，真熱鬧。我們一起來看一看還有誰？
二、新授歌曲《小豬睡覺》
1、認識可愛的小豬（1）（放課件）誰來了？它長得什麼樣？
（2）它在幹什麼？
（3）小豬睡覺是怎麼樣打呼嚕的？
（4）小結：小豬吃得飽飽，閉著眼睛睡覺，大耳朵在扇扇、小尾巴在搖搖，咕嚕嚕嚕嚕、咕嚕嚕嚕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕，小尾巴在搖搖。
2、和小豬一起唱歌（1）分段看動畫"請你們把小豬的動作用一句話來說一說。"（幼兒嘗試說出每句的歌詞。）（2）小豬睡覺時會發出什麼聲音呢？
（幼兒重點學念咕嚕嚕嚕嚕並學唱旋律）（3）我們一起來說說小豬睡覺的事，不看畫面，你們能記住嗎,那我們矇起眼睛？"（幼兒練習完整，有節奏的念歌詞。）3、幼兒聆聽歌曲師：
我們一起來聽聽小豬睡覺的事，這首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》。
4.幼兒學唱歌曲。
（1）"我們一起來唱一唱小豬睡覺的事。"（跟教師學唱並練習咕嚕嚕嚕嚕的樂句）（2）"小豬想請你們唱歌,這次我們唱時,把小豬打呼的聲音唱的響一點。"（3）"小豬打呼嚕的聲音真響,這次我們搖著豬寶寶來唱一唱.
"5. 幼兒根據歌詞做相應動作，進行歌表演。
師：我們也來扮演小豬，跟著小豬一邊唱，一邊表演,找乙個好朋友一起去表演吧。
三、結束部分師：小豬寶寶們天亮了,起床了，我們又要去郊遊啦！
歌曲表演《郊遊》，帶著孩子一起唱著歌進行歌曲表演，結束。
小班科學小豬快跑教案
2樓：為什麼會是他哦
<教案一般書寫分為四個步驟：第一部分；開始部分，也就是匯入；第二部分基本部分（也就是授課的過程）；第三部分結束部分（教師小結活動）；第四部分延伸部分。別忘了最後還有課程評析。
小班科學教案《三隻小豬蓋房子》這個課應該怎麼上？
3樓：愛你所愛不是愛
活動目標：
1、在看看、說說、玩玩中了解蘋果、梨、香蕉的外形、顏色。
2、體驗品嚐活動的樂趣。
活動準備：
經驗準備：參觀水果店，初步了解各種水果。
小班上學期健康小豬尿床了教案怎麼寫
小班小豬蓋房子科學教案詳案
4樓：絔依渃雪
活動目標：
1、能在語言的提示下快速躲閃跑。
2、在教師的帶領下學做模仿操，能協調地做動作。
3、學習合作搬運物體造房子。
活動準備：
大型積木（可拼插、圍合成房子）。
活動過程：
1、準備活動：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。
豬小弟呀豬小弟，清早起來做遊戲。（做起床模仿動作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。
（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。
）搖頭擺尾吃餅乾，搖頭擺尾吃餅乾。（乙隻手臂在身體前面彎曲做嘴巴，乙隻手在身體後面做尾巴，做下蹲動作的同時身體從左晃到右。）吃過飯後喜洋洋，挺著肚子來散步。
（挺著肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動作。
）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動作。）
2、共同建房子。
「春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們願意和媽媽一起建房子嗎？」
教師引導幼兒合作搬運積木，運用拼插、圍合等方式建造一座房子。
3、創設情境，組織幼兒進行遊戲。
一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們。「其他教師和幼兒一起回答：「我們不怕你，我們有房子。」大家一起躲到房子裡。
「大灰狼」邊撞房子邊說：「我用力吹，我用力推，我用力踢。」
房子壞了，「大灰狼」追趕「小豬」，教師帶幼兒四散躲閃跑。
以「大灰狼」跑不動了結束遊戲。
4、再玩一次遊戲，提醒幼兒聽教師的提示，不要亂跑。最後以齊心合力戰勝「大灰狼」結束。
5、放鬆整理：小豬洗澡。
小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！
語言教案小班小豬的生活習慣
5樓：穩如泰山的名字
教案：1、知識目標：了解自立的表現和重要性；知道依賴的危害。
2、能力培養：培養學生分析、**、合作、活動的能力。
3、情感和生活指導：培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。
小班繪本髒髒的小豬教案
小班科學教案及說課稿玩泥巴,小班音樂教案《玩泥巴真快樂》教案
活動過程 一 欣賞泥塑 初步了解泥巴的外觀特點。師 老師給小朋友們帶來了一些 請大家看一看，猜一猜她們是什麼。展示 幼 飛機 蘋果。師 那請你們再猜猜這些飛機啊，果啊，是用什麼做的？幼 幼兒?開始沒猜出來 師 其實呢，這個是橡皮泥做的，但是我今天要向大家介紹的是橡皮泥的好兄弟 泥巴。拿出泥巴 師 現...
小班科學我愛吃什麼教案及說課稿,小班科學小動物愛吃什麼教案說課稿
我們吃什麼 說課稿 一 說教材 教材體系 今天我說課的內容是蘇教版 科學 教材小學四年級上冊第四單元 吃的學問 單元的第1課 我們吃什麼 吃的學問 單元是根據 科學 3 6年級 課程標準 中的 物質世界 和 生命世界 裡的 生命與物質 的相應條文編寫而成.這一課是在學生對自己平時吃了些什麼東西還是比...
小班科學美麗的銀杏樹教案,小班科學美麗的動物教案
1.案例是乙個實際情境的描述，在這個情境中，包含有乙個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。2.教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為 思想 感情在內的故事。3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思...