1樓：匿名使用者
一、活動目標
1. 理解故事內容，學習故事對話，鍛鍊口語表達能力。
2. 養成愛清潔、講衛生的好習慣。
二、活動準備
課件*** ,flash
三.活動指導
1.活動重點：理解故事內容，做個愛乾淨、講衛生、健健康康的小朋友。
2.活動難點：熟悉故事中的角色，學習對話。
四、活動過程
1. 猜謎，認識小豬，激發幼兒的興趣。
請寶寶們聽一聽，猜一猜，誰來了：耳朵大，腳兒小，全身都是寶，愛吃百樣草，吃飽就睡覺，走路哼哼叫。
2.*****1 提問：這只小豬長得什麼樣子？（用故事中的語言：圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖乎乎的身體，真有趣來回應和提公升幼兒的回答。）
3. ***2 提問：這只小豬愛不愛乾淨？（不愛乾淨）你怎麼知道它不愛乾淨的？（常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑裡滾來滾去，滾得渾身都是泥漿。）
4. ***3 提問：小豬去找朋友玩，走著走著，看見了誰？（小白兔）
小白兔長得怎麼樣？（長長的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛，真可愛）
小豬想和小白兔玩，它會對小白兔怎麼說呢？（小白兔，我和你一塊玩好嗎?）
小白兔看到小豬髒兮兮的，會說什麼呢？（小豬，瞧你多髒啊！快去洗洗澡吧，洗乾淨了我再和你玩）
5. ***4 小豬去洗澡了嗎？（小豬不高興了，不想去洗澡，就走了。）
6. ***5 提問：小豬走著走著，走到草地上，看見了誰？（小白鵝）
小白鵝長得什麼樣？（紅紅的帽子，白白的毛，真美麗。）
小豬想和小白鵝玩，會對小白鵝說什麼呢？（小白鵝，我和你一塊玩好嗎？）
提問：小白鵝看到小豬的滿身都是泥漿，會怎麼說？（小豬，瞧你多髒啊！快去洗洗吧，洗乾淨了我再和你玩）
7. ***6 提問：小豬變乾淨了嗎？（乾淨了）
它是怎麼變乾淨的？（小豬跟著小白鵝來到小河邊，小白鵝「撲通」跳進河裡，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗，洗得乾乾淨淨的。）
8.***7 小豬變乾淨了，小白兔和小白鵝都喜歡和它一起玩了。看他們玩得多開心啊。
這個故事的名字就叫《小豬變乾淨了》我們一起來聽一聽這個故事吧！
9. flash 幼兒完整欣賞故事，理解故事主題。
提問：故事聽完了，這個故事叫什麼名字？故事有那些小動物？
這故事裡，你最喜歡哪個小動物啊？為什麼？（小豬變得愛乾淨了；小白鵝喜歡幫助朋友；小白兔長得很可愛。。。。。。）
10. 提問：小朋友都喜歡乾淨的、漂亮的、可愛的、健康的小動物，那我們怎樣做才是乙個愛乾淨的、講衛生的、健健康康的寶寶呢？
小結：我們都喜歡乾淨、漂亮的、健康的的小動物，那我們寶寶也要愛乾淨，經常洗澡，勤換衣服，做乙個愛乾淨、講衛生、健健康康的好寶寶。
11.律動《我愛洗澡》。師：我們現在就去洗澡，做個愛乾淨講衛生的好孩子。
小班繪本髒髒的小豬教案
2樓：快去學吧
小班語言活動《小豬變乾淨了》教案及反思
一、活動目標
學習故事對話，煉口語表達能力。 2. 養成愛清潔、講衛生的好習慣。 3. 理解故事內容，體驗表演故事的樂趣。
二、活動準備
教學***，小豬、小白兔、小白鵝布偶。
三.活動指導
1.活動重點：理解故事內容，體驗表演故事的內容。 2.活動難點：熟悉故事中的角色，學習對話。
四、活動過程
1.出示**，認識小豬，小白兔、小白鵝的特徵，激發幼兒聽故事的興趣。 提問：
有幾隻小動物長得真可愛，你們知道是誰嗎？（小豬、小白兔、小白鵝） 提問：這只小豬長得什麼樣子？
（教師注意用故事中的語言：圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖呼呼的身體來回應和提公升幼兒的回答，以下指導方法相同）
提問：小白兔長得什麼樣子？（長長的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛，真好看，引導方法同上）
提問：小白鵝長得什麼樣？（紅紅的帽子，白白的毛，真美麗。指導方法同上） 提問：你們猜猜這些小動物之間發生了一件什麼有趣的事情？我們一起來欣賞故事《小豬變乾淨了》。
2.教師完整地把故事講述一遍，引導幼兒初步理解故事內容。 提問：故事裡都有誰？講了一件什麼事？
3.幼兒**木偶表演，完整的欣賞故事，進一步理解故事內容。
提問：小豬第一次在路上碰到誰？它是怎麼對小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎?）
提問:小白兔是怎麼回答小豬的？（小豬，瞧你多髒啊！快快去洗洗澡吧，洗乾淨了我在和你玩）
提問：小豬第二次在路上碰到誰？它是怎麼對小白鵝說的？（小白鵝，我和你一塊玩好嗎？）
提問：小白鵝又是怎麼回答小豬的？（小豬，瞧你多髒啊！快去洗洗吧，洗乾淨了我在和你玩）
提問：最後小白鵝又是怎麼說的？怎樣做的？
（走，我帶你到河邊去洗個澡吧！） 提問：小豬變乾淨了嗎？
它是怎麼變乾淨的？ 4.幼兒再次欣賞故事，理解故事主題。
提問：這故事裡，你最喜歡誰呀？為什麼？
提問：怎樣做一愛乾淨、講衛生的小朋友？
五．活動結束：我們都喜歡乾淨、漂亮的小動物，那我們自己也要愛清潔，勤洗澡，勤換衣服，做乙個愛乾淨、講衛生的小朋友„
即興表演故事內容，體驗故事的情趣。
教學反思：
吃飽了就在泥地里滾來滾去…在過程中我適時進行提出問題讓孩子們思索，接著再完整講述故事一遍，這樣孩子們對於故事的掌握已經有百分之八十了。然後幼兒**木偶表演，完整欣賞故事。最後就是幼兒即興表演故事，在這環節幼兒不是很大膽的表現，後來經過老師的引導，活動最後很順利的結束了。
本次活動的教育意義在於讓孩子們知道平時要注意衛生、愛乾淨。這樣就會有很多很多的好朋友會來和你一起玩耍。孩子們很喜歡這個故事，同時對於故事的掌握也很不錯，並且也達到了所制定的目標。
小班語言上冊教案《小豬,你別哭》
3樓：朝顏_林西
目標：1、通過活動，教育幼
兒在外出時要跟好大人，不要隨便亂跑。
2、能夠在教師幫助下簡單講出圖上的部分內容。
3、練習說比較完整的句子。
準備：**三幅。
過程：1、引起興趣：教師用ji媽媽的口吻引入主題，出示**。
2、嘗試講述：利用提問，教師引導幼兒進行講述。
（1）完整觀察**，了解**的主要內容。
（2）逐一出示**，進行提問：
**一：**上有誰？它們在幹什麼？小黃ji在幹什麼？
**二：小黃ji離開媽媽在幹什麼？正在這時，誰來了？
幼兒小班語言蚊子和青蛙教案,小班語言教案小青蛙和荷花
活動目標 1 欣賞故事 小青蛙聽故事 懂得聽故事的時候要安安靜靜的。2 理解新詞彙 靜悄悄 安安靜靜 又蹦又跳 一聲不吭。3 在活動中願意大膽地用完整的句子表達自己的想法，並願意在集體面前發言。準備活動 1 多 教學課件，月亮 小魚兒 小青蛙 2 幼兒畫冊 人手 一本。活動過程 一 以謎語引出課題。...
小班活動教案猜猜我有多愛你,小班語言教案猜猜我有多愛你
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出乙個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計畫 要使學...
小班語言教案棕色的熊你在看什麼
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