1樓：自由的時光
我來解答！~
e**u學前教育專業的全稱是：
華東師範
大學學前教育與特殊教育學院 學前教育學系 學前教育專業so。。這兩個其實是一樣的概念。。
研究生分為學術型和專業型兩種，修讀時間長度不同，這個你考研一定知道的啦~
祝順利o(∩_∩)o~
2樓：匿名使用者
學前教育是一種教育體系。學前教育學是研究學前教育這一教育中教師的教和幼兒的學的，是屬於學前教育的研究範疇。應該沒有學前教育這一學科，要進高校當老師學那個學科都行，比如，學前教育遊戲學、學前教育課程等，關鍵要學好
我想當一名幼師，現在要考研，是要報學前教育學還是學前教育啊？？？困擾啊~求解答~~~~~~ 25
3樓：匿名使用者
學前教育吧。這個你看字面意思，應該懂的。前面的應該是後面的乙個小枝。學前教育學偏重於學術。後者則不同了。
4樓：匿名使用者
教育學側重於教育現象和教育問題的研究與討論 不是學習如何教課
當幼師 還是學前教育
5樓：憶雅歌
我覺得還是學前教育系吧，首先是專業碩士實踐性比較強，以前這些只是給在職人員考得，也就近幾年才開始招全日制，更注重實踐能力，針對性比較強，學前教育學則比較側重以後進行學術研究，如果你以後想有更好的發展則可以考慮學前教育學。
6樓：
學前教育學研究理論知識多一些，如果你只是想當幼師的話，學前教育更注重教學技法之類的研究實踐，如果說學前教育學是老師的老師，學前教育就針對老師，那你要當老師的話，應該選後者
學前教育和小學教育的教師資格證有什麼區別啊!大家幫幫忙啊?謝謝!!!! 5
7樓：中公教育
1、教師資格證是從事教育工作的職業准入證；
2、學前教育，是教育的乙個階段。其它教育階段還有小學、中學、大學等，
3、不管從事哪乙個階段的教育教學工作，都必須要有相應類別的教師資格證，否則屬於無證上網，非法從事教育工作。從事學前教育的，需要幼兒教師資格證。
8樓：琳琳的天堂
應該不可以，學前教育教的幼兒園，而小學教育教的是小學生。以前就算你小學教育沒考出證來都可以去當老師，但是人家幼兒園一般不願意要教小學教育的畢業生。但是現在就不行了，學小學教育的只能當小學老師，學學前教育的只能當幼兒園老師。
另外只有幼師資格證，幼師學的專業是學前教育。如果你要考的話，普通話最低過二乙，如果你教中文，那就要過二甲。考試科目一般就是教育學，教育心理學，有的還要考心理學。
每個地方都不一樣。
9樓：匿名使用者
應該可以互考。具體考什麼，要看當地教育局的規定，一般是考幼師資格證。
10樓：匿名使用者
就是所教學科的區別，資格證上有所教專業一項。
11樓：eggshall殼
簡單地說，小學教師資格證可以教幼兒園，但學前教育的資格證只能教幼兒園，要教小學還得考，幼師資格證是屬於中專類的，而高等教育的證書是學前教育。
12樓：幽蘭靜雅一
一樣，只是面對的物件不同。
13樓：匿名使用者
所教物件不同，乙個是幼兒園，乙個是小學。
14樓：宛倫師環
可以考，只要自己的水平比所報的高乙個等級就行。
就考教育學，教育心理學。
英語什麼的不考。
普通話要在二級乙等以上如果你要教語文什麼的。
我今年大三,學學前教育,考研是學前教育好呢還是心理學好呢?
15樓：匿名使用者
心理學。這樣你就可精通兩門學科了，就業就容易了。
16樓：匿名使用者
心理學吧，很熱門的學科。
學前教育專業需要考研嗎？
17樓：哦到k喲
像這種問題，我覺得每個人的看法都是不同的
。比如就大部分的人可能會認為，根據目前的發展趨勢來看，隨著二胎政策的開放，這個專業就業前景是相當可觀的。
對於女生來說這是乙份相當穩定的工作，並且這個工作的門檻是比較低的，一般大專以上的學歷都可以就業。
但就我個人而言，我覺得如果有那個能力或者想通過自己的努力提公升文憑的話，考研是很有必要的，就現在社會發展來說，考研也成了一種趨勢，況且學歷就社會而言也是看的相當重要的。
不是說你學了哪個專業畢業以後就必須得從事關於這個專業的工作，讀研可以讓你獲得更多的工作機會。
其實考研是有很多的優勢的，在你讀研的這幾年期間，在你提公升自我能力的同時，也可以緩解就業壓力，推遲就業期。
隨著社會的發展，大部分家長都把精力放在了孩子身上，這也確保了幼兒園這個機構需要更多優秀的教師，在你考完研再繼續回到這個平台，你的學歷跟能力也為你的薪資開啟了一道天窗。
考研，可以讓你有更多的選擇去對抗生活的壓力，並不一定非要回到這個平台，你有能力，有優勢，不論你幹什麼，起碼社會是認可的。
學前教育的研究生也是不少的，而且接觸的孩子年齡越小，就越需要技術含量，學的深入一些總是有好處的，有了高一點的學歷，再通過一些技能，就很容易在這個圈子內被認可。
18樓：十二
我覺得說幼兒園老師不需要高學歷的人，一定是對老師這個職業有什麼誤解，我自己現在就是一名學前教育專業的學生，我個人認為鑑於老師這個職業職業性質的特殊性，是需要考研和深造的，是學無止境的。
因為老師要根據不同年齡段兒童的心理特徵，對兒童施以不同的教育，還有根據兒童的性格特點因材施教，以達到更好的教育效果，讓幼兒可以全面發展。
而要做到這樣，並不是說說就可以的，老師要通過不斷的學習深造，學習相關的知識，提高自己的技能，豐富自己的教學理念，形成自己獨特的教學模式；在學習中豐富自己，不斷的為自己注入新鮮血液，這樣才能夠做好一名幼教老師。
所以說幼兒園老師是需要深造的，考研也是很好的選擇，因為這個行業現在對於老師的要求也是越來越高了，所以要不斷的提公升自己，更要學會如何更好的引導幼兒。
所以希望這個社會對這個職業有些一定的幫扶，家長也能對老師多一點理解和體諒，給一直堅持這個行業的人一點點信心。
同時也希望同我一樣從前這個行業的人，好好努力、好好的做教育。加油！
19樓：www萘兒
我覺得學前教育專業畢業之後還是需要再繼續考研，繼續去深造的，因為大家都知道嗎，現在這個社會發展的越來越快了，學前教育專業雖然是乙個看起來很普通很普通的專業，可能在有些人眼裡說白了就是照顧孩子，看孩子的，但是呢，這個專業的老師也是相當的難當的。
比如說他們需要牢固的掌握孩子的作息時間和一些孩子的飲食習慣，還有一些在教育理念上的問題，還有孩子心理學上的問題，還要很好的跟家長進行溝通。
她們要確保孩子在學校是安然無恙的，然後確保家園共育能夠做得更好，而且我覺得像這個行業的老師，她一定得是性格很穩的那一種，那麼她一定是需要時間歷練，去積澱的，脾氣特別暴躁的一些老師，我覺得她是勝任不了這份工作的。
像網上經常會爆出來幼兒園裡面有老師虐待兒童的事件，像去年的紅黃藍事件，就鬧得很兇，那麼呢，乙個老師的品格就顯得非常重要了。
所以呢，我個人認為老師在考研之後她的品性變得更加溫和，還有考研之前可能也經歷過一些實習，她也得到了一些鍛鍊，不管是她的愛心，耐心，還是責任心都有了進一步的加強，
然後考研呢，也會對這個專業有了一些更深層次的理解和認識，對於這些知識也學習的更加牢固一些，去幼兒園教孩子也更輕鬆，也更有利於孩子去學習的。
那麼，毋庸置疑，乙個好的幼兒園，對於乙個研究生和乙個本科生或者是專科生，來應聘工作的話，那麼這個幼兒園我想一定會招研究生。
20樓：慕心
首先，我認為需要考研。
雖然在當今社會，學前專業這個行業高學歷的人確實很少，以至於很多人的慣用思維就是不需要高學歷來填充自己，甚至還會有人認為初中高中畢業就可以參加學前專業相關的職業。但是我想告訴那些人，他們完完全全想錯了。
其次，試問哪個公司領導人在招員工的時候不想要學歷高的，雖然說學歷高不一定他的教學質量就會很好，但是學歷高至少會意味著他的理論知識很豐富，在現在學前教育老師只有經驗沒有理論的情況下，高學歷真的很稀有。
再一方面，考研後你的實習經歷也會很充足，在正式工作之前你所接受到的學校內的各種與兒童溝通以及與家長溝通方面會更加的有方法，正所謂因材施教。
並且，學前教育正是給下面兒童進入小學，初中，高中，自己大學打基礎，如果這個基礎打的結實牢固，那麼對於他以後的大腦發展也是非常有利的。
所謂名師出高徒，只有老師自己真正地了解且清楚這個專業的重要性且知識淵博，經歷的人和事物豐富，且身邊有很多優秀的事例，老師才能把因材施教做的更加透徹，更加深入精髓，也讓家長能夠對學校放心，對老師放心。
況且除了孩子的家長以外，學前教育老師就是學生的第一任老師，所謂好頭好結果，乙個引領作用於學生的終身，也讓學生在與老師的相處中，深受感觸。
以上就是我告訴大家的學前專業是否需要高學歷？
21樓：匿名使用者
陝師大學前教育在讀。
隨著二胎政策的放開和社會大環境對學前教育的重視，學前教育的發展也在漸入佳境。對於學前教育值不值得考研這個問題，我的回答很肯定，值得！
乙個人的受教育水平決定了他的思維方式和行動能力，讀研究生絕不是僅僅為了那一紙文憑，而是為了在學習中積累經驗和能力。
社會的普遍認知是幼兒老師只需要經驗，而不需要專業知識，他們所學的知識無法對幼兒的成長起作用，因此也就弱化了理論知識的作用。
但是實際情況是，中國多數幼兒老師自身綜合素質能力低，他們似乎只懂得保育，而不懂得教育。
現在越來越多的公立幼兒園招聘教師的標準是本科及以上，甚至一些研究生也加入了幼兒園教師隊伍。
之前去臺師大學前教育專業交換時曾遇到乙個大我15歲的女士，我問她為什麼在步入社會多年後還能，拋開家庭和社會的壓力回到校園，繼續學習？她說她發現她的知識不足以支撐她繼續前進了，她感到危機，所以她馬上進修學習。
讀研會讓你對自身的專業發展有更明晰的認識，學前教育不是單單侷限在幼兒園範圍內，你可以研究學齡前兒童心理，進行幼兒文學創作，設計兒童玩教具，經營幼兒園環創設計，等等領域。但是這一切的一切，出了需要你多年來積攢的經驗外，更需要你豐富的專業知識。
我們學校的學前教育是公費師範生，畢業後進去公立幼兒園，工作一年後可申請在本校進行在職讀研。在本科生現在一抓一大把的時代，不讀研都沒有優勢！功利點說，讀研後你的職稱評定有優勢，未來的發展空間也不會侷限在小小的幼兒園裡。
這大概就是考研最大的價值，也是我為什麼希望你去考研
22樓：貓九
其實我覺得吧，這個問題它應該是兩面性的，就像所有的事情都有它的利弊性，考研有考研的好處，不考研也有不考研的好處。
但是話又說過來，如果可以提公升自己的學歷，考到研究生的位置，那我建議你還是盡量去嘗試一下考研吧，畢竟學歷高的話可以提公升自己很多方面的知識，接觸到人的層面也不一樣，在以後的學習工作中會對你有很大的幫助。
雖然在現在來說的話，好像社會上人對幼兒園老師的觀念就是，可以照顧小孩子，學歷也沒有多高。甚至於網上流傳的有一句話說是如果不好好學習，可能會被抓去當幼師。
?這些都，真的很讓人崩潰啦。但是呢，千萬不要被表面所蒙蔽了，學前教育專業是乙個很有前途的專業，而且隨著二胎政策的開放，基本上每家都有兩個小孩兒。幼師這個職業，也開始變得慢慢緊缺。
國家也開始，漸漸地注重起了幼兒園的教育。
而且說到考研究生這個問題，當然是你的學歷不同的話，在幼兒園裡受到的工資待遇也就是存在很大的差距的。
如果你可以考到研究生的位置呢，在幼兒園裡，相比較於其他的老師，你的進步空間是非常大的。可以在短時間內得到非常之快的提公升。幼師的待遇在於所有職業裡面算是最低的了，有的幼兒園也是根據你的學歷，還有你的證書，還有在幼兒園的教齡開始算工資的。
也就是意味著，你的學歷決定了你工資得多少。
學前教育學複習哪有,學前教育學複習資料哪有？？
您是哪的？我們泰安各教育書社就有，各縣市的教育書社也有，你去你本地的教育局附近看看有無這類的書店，什麼類的 學習資料都有的 目前，不少家長把早期教育視同於早期學科教育，孩子1歲以內學認字，3歲以內學外語。會識字 會背詩只是簡單的記憶模仿，並不代表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處於情緒情感和語...
問學前教育是教育學嗎,學前教育與教育學有什麼區別嗎
這是毫無疑問的。學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學，是教育學的乙個分支學科。中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3 6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務 原則 學前教育學內容和方法，也包括學前家庭教育的要求和內容。學前年齡階段的劃分在各國是不同的，有的國家為 2 5 6歲，也有的...
學前教育好還是小學教育？學前教育跟小學教育的區別？
兩個專業完全沒有可比性 其實，確切地說，任何事物，都沒有太多的可比性。如果，非要分出個高低，那得從不同的角度和不同的層面來看。從收入的層面，普遍認為，小學教育的收入比學前教育的收入要高一些。而這樣的情況，也必須得依據不同地方的扶持政策來衡量。從重要性的層面 學前教育是基礎，為後來的小學教育作鋪墊，是...