1樓：橆爺創造神話
小學作文是小學語文教學的乙個重要部分，教學的目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。由於小學生的認知特點，作文水平的提高比起中學生來更有難度。 作文是一種創造性的語言思維活動，寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想象之上。
因此，如果要讓學生寫出一篇好作文，就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因，在教學中，教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料，在文章之外下足功夫。一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流，廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。
這樣不僅可以開闊視野、增長見識，而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動，如讓乙個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到的優美詞句或精彩片斷背誦給其他學生聽，並每天評出一位優勝者，以激發學生閱讀課外書籍的興趣。為了能夠獲得好評，他們積極準備、認真背誦，一學期下來，不僅自己讀了不少書，積累了不少詞句和文章片斷，而且從其他同學的背誦中獲取了大量有益的知識，拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識儲備。
學習在於興趣。有了興趣學生會有意無意地去學、去記、去運用。那麼，作文興趣如何培養？
首先，老師應該讓學生寫感興趣的事，安排一些學生有話可說、有事可記的題目，如記自己的同學、家庭成員等。其次，要經常採用一些有趣的教學方式，不僅讓學生感覺有話可寫，還要安排相當數量的口頭作文。如可以利用講故事，指導學生把故事講得流利、清晰；或者組織學生續故事，讓某乙個學生講故事的開頭，其他學生把這個故事連下去，這樣由於每個學生的思維方式不同，所表達的意思就有差別，故事的結局就自然不同；或者讓同學們注意觀察班上的某一位同學，然後不指名地用口語或文字描述其特徵，叫另乙個同學猜他是誰，猜對了，說明這位同學的描寫是準確的。
這樣通過長期訓練，學生的作文興趣將會大大提高，作文水平也會有所長進。 如何將學生積累的材料組織起來，使其成為一篇完整的作文，這是教師指導學生作文的任務所在。一方面應該要求學生為自己的作文列份提綱。
如選擇中心思想，然後選擇那些能夠表達中心思想的材料，再安排和組織這些材料。編寫提綱再寫作文可以使學生做到胸有成竹，寫起來也得心應手，所以是乙個寫作的好習慣。一方面平時講解課文時，分析例文的寫作方法，通過歸納總結，使學生掌握作文的一般方法，知道如何確定中心思想、如何選材、應先寫什麼、後寫什麼、詳寫什麼、略寫什麼。
有了較好的寫作指導，學生在完成習作時，就能較為全面地寫出該事物的特點，基本上做到條理清楚、層次分明、重點突出、詳略得當。 要寫好一篇文章，必須進行細緻、認真的修改。它包括中心思想的修改、文章結構的修改以及語言文字的修改等諸多方面。
形式要力求多樣，可以採取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求；可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經驗；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。 總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
課文《早》告訴我們什麼道理 15
2樓：貓與孤樹
告訴我們做事要笨鳥先飛，要堅持恆久，要守信
3樓：幸福悅緣
《早》是吳伯蕭先生訪問三味書屋後寫的一篇散文。
文章主要記敘了三味書屋的陳設版
、後園的梅花和魯權迅書桌上「早」字的來歷，讚揚魯迅先生時時早、事事早的精神，暗示人們要珍惜時間。文章的寫作特點：1.
按作者的遊覽順序寫。2. 形散神聚，內涵豐富，寫法靈活。
作者不光記錄訪問的所見所聞，同時豐富的聯想，把三味書屋的陳舊、簡陋又精緻的工筆描寫與對蠟梅的充滿生命活力的寫意描寫相結合，把現實的無聲的靜態描寫與歷史的有聲的動態描寫相結合，把借物喻人的寫法和直抒胸臆的寫法相結合，使得今天的三味書屋依舊充滿文化氣息，依舊折射出偉人的民族精神。3. 文筆雋永，語言流暢，過渡自然。
從課文中不難看出，吳伯蕭先生是帶著一種對魯迅幼學足跡的追尋和魯迅人格的敬仰之情來訪問這一文化古蹟的。自然觸景生情，延伸出許多東西來。如由迎面而來的清香聯想到書香，再聯想到讀書聲。
由魯迅的書桌聯想到魯迅在這裡讀書、習字、對課、描像，由空空的椅子聯想到學童們全部跑到後園玩耍等等。……也不難看出，《早》文與魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》一文有較多的相關性，如書屋的陳設、「早」字的來歷等。
4樓：匿名使用者
豬，要早起，努力學習。
學了早那篇課文從魯迅身上學到了什麼
5樓：匿名使用者
學習魯迅先生「時時早，事事早」的人格品質
學會珍惜時間
6樓：藍鶴風書
一、逆境中努力拼搏，不放棄，不頹廢，不退縮。
二、體諒父母長輩的辛苦，幫家人分擔家務。
三、遇事多從自己身上找問題，不找客觀理由。
四、做事有恆心，有毅力。說到做到，知行合一。
《從烏塔身上我學到了》作文400字
7樓：匿名使用者
今天，bai我讀了一篇課文叫烏塔。du這篇zhi課文的主人公是乙個dao14歲的小女孩，家住德回國答漢堡。這次趁暑假遊歷歐洲。
她用三年時間準備了這次旅行，因而作了很多準備工作。她要收集歐洲個國指南，設計旅行路線和日程……烏塔的旅費一半都是自己掙的，她不需要父母幫助她，自己就能做的很好，她具有獨立生活的能力。我可真羨慕她，平日裡，想掃掃地，洗洗碗媽媽都不讓幹。
就是這樣飯來張口，衣來伸手，父母才把我們慣得像溫室裡的花朵一樣脆弱經不起風吹雨打。
看看烏塔，再看看我們，真是乙個在天上乙個在地下。。烏塔的的所做所為是是我們大多數中國孩子做不到的。我們中國的父母都是『望子成龍，望女成鳳的』他們為子女創造了十分優越的環境，造成了諾愛，對子女更是捧在手裡，怕掉了；含在嘴裡，怕化了；連平時過馬路都要千叮嚀，萬囑咐。
更何況，讓我們一人獨自出遠門呢！
在此，我要對所有的中國孩子說，從父母愛的懷抱中走出來，親近大自然，對所有的中國的父母說，未來的世界是我們的，讓我們在這大千世界中，創造屬於自己的繽紛世界！
《我的學習計畫》作文300字
8樓：4399故事兒歌
推薦范文
每個人都有學習計畫，而每個人的學習計畫也都不一樣，有的人給自己布置的作業很少，而有的人給自己布置的作業卻很多，因此，給自己布置作業多的人，最終考
上了學校，而給自己布置作業少的人，只能在農村幹活了，給自己布置作業少的人最終考上大學也不例外，因為他是天才……所以，每個人都應該有乙個好的學習計
劃，我有很多朋友都是【黑髮不知勤學早，百首方悔讀書遲】，小時候只是貪玩，小學畢業就停書了，到老年就後悔當初為什麼不好好念書。哎！真悲哀！而我的學
習計畫 是 ：1，堅決不上網，因為我在念小學6年級的時候，學會了上網，惹上了網癮，天天坐在電腦前就是上網，聊天.2,趁現在還沒開學，趕
緊把初一的英語，數學，語文等科目好好預習一下，還要把6年級的科目通通複習一遍，把小學基礎打好，上大學就不費力了。3，在學校的時候，我要利用課餘時
間把上課聽不懂的題問同學，爭取懂了。4，我在學校的時候，一定要多交一些好朋友，堅決不交學習差的，要不然我的後果和他們也是一樣的。5，在學校的時
候，有不會的題，同學也不會，我就要去問老師。
以上就是我的學習計畫，我一定要爭取做到！如果我做不到，就要請你們多多指教了！
9樓：匿名使用者
新的學期又來臨了，我的學習計畫也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了乙個好的學習目標。
一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空餘時間，我就要津津有味的開始「吃書」！俗話說得好「書籍是人類進步的階梯」。
讀的書愈來愈多，那麼我也就會一點點的進步。
二、學會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由於我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對於我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。
略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。
三、做到課前預習，課後複習。不管是什麼科目我都要做到這一點。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。
在預習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。對於預習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課後複習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。
10樓：匿名使用者
新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，我新學期的打算如下：
一、做好預習。預習是學好各科的第乙個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯絡，並複習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，乙個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重「理解」。
三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。
四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯絡，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課後複習。1、及時複習；2、計畫複習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高複習質量。
11樓：匿名使用者
我的學習計畫 是 ：1，堅決不上網，因為我在念小學6年級的時候，學會了上網，惹上了網癮，天天坐在電腦前就是上網，聊天.2,趁現在還沒開學，趕
緊把初一的英語，數學，語文等科目好好預習一下，還要把6年級的科目通通複習一遍，把小學基礎打好，上大學就不費力了。3，在學校的時候，我要利用課餘時
間把上課聽不懂的題問同學，爭取懂了。4，我在學校的時候，一定要多交一些好朋友，堅決不交學習差的，要不然我的後果和他們也是一樣的。5，在學校的時
候，有不會的題，同學也不會，我就要去問老師。
以上就是我的學習計畫，我一定要爭取做到！如果我做不到，就要請你們多多指教了！
初中作文 課文給我的啟示，什麼給我的啟示 作文
我也是初一的，不知閣下指的是那篇課文。初一上冊還是下冊。唯有說清楚，我才能幫你！給我的啟示作文 話給我的啟示作文 什麼給我的啟示 作文 什麼給我的啟示作文 初中作文什麼給我的啟示600字 給我的啟示作文 生活給我的啟示 自己寫的，望 草，象徵著生命，象徵著希望，也象徵著一種精神。題記。人，高等生物，...
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吃水不忘挖井人這篇課文學到了什麼一年級
什麼時候都不能忘記老一輩革命家。人妖之道感恩，這是做人的根本。讀了吃水不忘挖井人這篇課文我明白了什麼 什麼時候都不能忘記老一輩革命家。並且人要知道感恩，這是做人的根本。吃水不忘挖井人這篇課文表達了怎樣的思想感情 飲水思源，軍民魚水之情的思想感情。吃水不忘挖井人劇情梗概 有個乾旱缺水的村莊，乙個首長帶...