1樓：三秒微笑
（1）e （2）d （3）b （4）b （5）c （6）a
改成反問句，雙重否定句，感嘆句，設問句，怎麼改
2樓：古精休堯
你好！疑問句：校園早晨的空氣清新嗎？
反問句：校早晨的空氣難道不清新嗎？
設問句：校園早晨的空氣清新嗎？清新！
感嘆句：校園早晨的空氣好清新啊！
雙重否定句：校園早晨的空氣不不能不清新。
謝謝採納！
3樓：匿名使用者
難道美妙的**陶醉不了我們？
我們不得不被美妙的**陶醉了。
這美妙的**真陶醉了我們！
美妙的**把我們陶醉了嗎？
是的，美妙的**把我們陶醉了。
4樓：匿名使用者
美妙的**怎能不陶醉我們呢？
美妙的**不得不陶醉我們。
5樓：匿名使用者
是什麼陶醉了我們？是美妙的**。
這座住宅是偉大的工程***疑問句,反問句,設問句,感嘆句)
6樓：小武子
一般疑問句：這座住宅【不】是偉大的工程【嗎？】反問句：
這座住宅【難道不】是偉大的工程【嗎？】設問句：這座住宅【不】是偉大的工程【嗎？
】【是】感嘆句：這座住宅【真】是偉大的工程【啊！】
7樓：匿名使用者
你們吃飯了嗎？??????????????????????????????????
什麼叫轉述句，反問句，感嘆句，疑問句，設問句
8樓：軒轅雨婷
轉述：我和你說完，你再說用你的話給別人聽。比如，xx跟我說，他買了榴內蓮蛋糕叫咱們去一起吃。
反問：容否定表肯定，比如，鉛筆難道不能拿來寫字嗎？
感嘆：表示情感強烈，比如，天氣真好啊！
疑問：就是提問，比如，你吃了麼？
設問：自問自答型。比如，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
滿意請採納！！！
9樓：誰來主宰
轉述句：
他說你很美。**述別人的話。）
反問句：
難道你美嗎？（意思是你不美。）
感嘆句：
你真美！
疑問句：
你美嗎？
設問句：
你美還是不美？（意思是說話人不知道你美還是不美。）
疑問句,設問句,感嘆句,祈使句,反問句,轉述句,陳述句,雙重否定句,還有呢?
10樓：匿名使用者
還有否定句 把字句 被字句
基本句式：
陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句
反問句 設問句 否定句 雙否句把字句 被字句
11樓：匿名使用者
祈使句 否定句 肯定句
把字句 被字句
12樓：匿名使用者
多重否定，陳述句，祈使句，
比喻句,疑問句,陳述句,設問句,擬人句,反問句。。。。各種句子的定義 急。。
13樓：匿名使用者
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。
疑問句是按照句子的語氣分出來的乙個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區別就是它的疑問語氣。疑問句是問一些事情的
陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句
為了引起別人注意，自問自答，就叫做設問句。 設問除了能引起注意外，還能啟發讀者思考，也可以加強作者想表達的思想。 設問句強烈的表達了句子的主要內容。
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混
反問句的意思 就是把答案藏在問題裡，且答案是唯一的，也是肯定的（自問自答）。 反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。
14樓：6cm粉紅
設問句：為了
引起別人注意，自問自答。
感嘆句：為了引起別人注意用強烈的語氣表達一種意思，感嘆句的內容有可能是一句話，也有可能是乙個詞語。
疑問句：通過疑問的語氣提出問題或者詢問情況，通常用來詢問一件事情是否屬實。疑問句還包括選擇疑問句、特殊疑問句和附加疑問句。
陳述句：用肯定或者否定的語氣描述一件事情，通常是陳述乙個事實或者說話人的看法。肯定的也可以叫肯定句，反之則可以成為否定句。
這是自己總結的
把下面的句子改寫成反問句，設問句，感嘆句。
15樓：匿名使用者
反問句難道又過了
bai幾天，du
張瀟灑宣布小狗樂園倒zhi閉，因為周圍dao一帶的狗都迷回上了小狗樂園，天天溜進去
玩耍答，院子裡每天都留下十幾堆狗屎嗎?
設問句難道又過了幾天，張瀟灑宣布小狗樂園倒閉，因為周圍一帶的狗都迷上了小狗樂園，天天溜進去
玩耍，院子裡每天都留下十幾堆狗屎嗎?沒錯。
感嘆句又過了幾天，張瀟灑宣布小狗樂園倒閉，因為周圍一帶的狗都迷上了小狗樂園，天天溜進去玩耍，院子裡可是每天都留下十幾堆狗屎呢!
指出下列句子運用的說明方法,我能指出下列句子使用的說明方法。
1.舉例子 2.作比較 1下定義 2列數字 3舉例子 4舉例子 不確定 5打比方 6 不清楚 7舉例子 8作比較 9摹狀貌 10作比較 我覺得應該是這樣的 1.下定義 2.舉例子 3.打比方。摹狀貌下定義 1.下定義 作解釋 2.打比方 3.舉例子 指出下列句子運用的說明方法。彎彎的金水河像一條玉帶...
指出下列句子所使用的修辭手法，並指出其作用
比喻和擬人。黑色的閃電 比喻精確 傳神，展現了海燕矯健 勇猛的雄姿 高傲地飛翔 總寫海燕的行動，高傲 賦予海燕以人的性格，是擬人的寫法。這一句從形 色兩方面突出了海燕勇猛善戰的姿態。2 比喻 擬人和反覆。敏感的精靈 從雷聲的震怒裡，早就聽出了困乏 用比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧型，說明無產...
指出下列句子的修辭手法並說明作用
1 擬人 可以更好的說明 我 愛中華 2 引用 使文章更精彩 1.比喻,擬人 2.引用 指出下列各句各用了哪種修辭手法 初中生一共要掌握8種修辭手法以及它的作用，在初一和初二階段，修辭手法考題主 擬人 排比 排比 擬人 擬人排比 誇張 比喻 誇張擬人 誇張擬人 擬人設問 擬人 排比 排比 擬人 擬人...