1樓：啥名字好呢呢呢
教師參與的課堂觀察是教師**課堂的重要方法。教師要開展課堂觀察首先就要研究被觀察的同行及其課堂，提出清晰的觀察目的，製作觀察量表，還要充分考慮適合自己的觀察與記錄方式。教師進入現場後，要將課堂中連續性事件拆解為乙個個時間單元，將課堂中複雜性情境拆解為乙個個空間單元，運用量表對乙個個單元進行定格、掃瞄，蒐集、描述與記錄相關的課堂資訊，再對觀察結果進行反思、分析、推論。
這無疑是一項嚴肅而專業的研究工作，事實上也是一種適合教師實踐場景的研究方法。
合作對於促進教師專業發展有何重要意義
2樓：李興萬
合作對教師專業發展的意義： （1）合作有助於教師發展意願的激發與強化。 （2）合作有助於教師 個體反思能力的提高； （3）合作有助於促進學校組織學習。
合作有助於教師的個人知識、實踐知識的 總結和推廣；合作有助於學校組織文化的形成、傳授與變革。
3樓：扈楠生月杉
比較同意
中國紅花的觀點，當然
合作就會交流，就會促進教師的專業發展。
4樓：葉彭聲谷蕊
合作的最大好處就是資源共享互惠雙贏
教師專業發展的必要性
5樓：匿名使用者
1、教師專業化發展體現終身教育的要求。 教育應當是個人一生中連續不斷的學習過程
，終身學習將成為一種不可阻擋的趨勢。而作為為社會、為國家培養合格人才的教師，更應要求以終身教育為目標，將終身學習貫穿於自己的一生，不斷完善自己的專業知識、專業能力，不斷汲取本領域和相關領域的知識、研究最新的科研成果，提高自己的科研能力，使自己跟上時代發展的步伐，並在教育教學過程中，教會學生學會學習，學會認知。
2、教育所承載的社會期望轉嫁於教師。隨著人們對教育期望的提高，對教師的期望也越來越高。在傳統的認識中，教育一般被定位於「傳承」社會文化。
因為教師是教育活動的實施者，所以這些期望又轉化為對教師的素質要求。現代教師不僅要有廣闊的知識視野，良好的道德修養、健康的心理素質，還要有開拓的創新精神、精湛的教學藝術等等。
質性研究對教師專業發展有何意義
6樓：匿名使用者
有著重大意義
有著提公升教學質量的深遠意義
課堂觀察法有哪些優點應用於實踐，課堂觀察對促進教師專業發展有何意義
課堂觀察法有很多優點可以用於實踐。課堂觀察一般是觀察老師的舉動，以及身邊同學的舉動。必要的課堂觀察有助於自己的學習，而且有助於互相瞭解。課堂是學生學習的場所，教師應該運用自己的智慧和創造力，挖掘蘊涵其中的無限生機和活力，把課堂營造成生動活潑的學習樂園，讓學生在愉快的學習環境中自然 有序地學習和操練，...
對外漢語教學課堂總結怎麼寫,對外漢語課堂教學需要考慮的一般性問題有哪些，能寫多少寫多少
本人在教授對外漢語的同時，總結了以下教學優缺點 一 優點 1 充分利e68a8462616964757a686964616f31333363356536用多 教學,課件設計新穎,利用動畫導課自然,生動,快速有效,形象直觀。2 創設良好的語言環境，激發學生學習的情趣。學生的表演調動了課堂氣氛，課堂結構...
沉默式課堂，如何改變課堂上老師唱獨角戲的教育模式
長期以來，空白的課堂教學是教師的世界。老師說，學生們聽著。幾乎全班都是老師的發言，沒有給學生留下思考的空間。結果，老師經常大聲說話，學生聽到 雲裡霧裡 在老師的指導下，學生們沒有擴大他們的想象空間，也沒有深刻理解和鞏固他們所學的知識，所以他們很快就忘記了。這種傳統的課堂教學不利於學生思維能力的發展，...