1樓：喔了顆草
第乙個：5×5=25
第二個，5×5×（2×1）=50
那個排列組合的符號打不出來。。就是不一樣，理由就是計算
高中數學的排列組合為什麼那麼難學?
2樓：匿名使用者
這個的確毛病，人教版是第10章就是排列組合二項式定理，然後學概率，概率中很多等可能事件的件數都要用到排列組合思想，我想在操作上會你們老師會先上排列再上概論的。。。。
3樓：流浪郎中
呵呵。還好啦。
首先弄清概念。
其次分析問題時建議都用分類討論。
【其實所有題目都用分類的方法會發現超簡單】這樣即使最後答案沒算出也能拿到一定分數。
至於2項式。記住幾個簡單公式和運用就ok。高考不難
4樓：匿名使用者
排列組合確實算是1個比較麻煩的東西。。
同樣的東西換幾個字就很難分析了
而且北師大版這邊文科都不學這個了。確切的說排列組合不算很重要，但也必須懂一些
5樓：漫天飛舞在四季
每個知識點對於每個人來說，難易程度是不同的，隨著年級的增高，知識也更深奧。但我相信，只要有恆心毅力，沒有什麼事是做不好的。加油！相信自己！
6樓：
學習排列組合問題要搞清楚什麼樣的問題用排列公式，什麼樣的問題用組合的公式，關鍵就看問題是否和順序有關，如果和順序有關就用排列，如，幾個人排隊問題。如果和順序無關就用組合，如握手問題；
高中數學。排列組合小問題，高中數學。排列組合一個小問題。
現在用a啦，原來我們用p的。千位佔一個數剩下9個數。就比如6123，6132，6213，6231，6312，6321一共6個。不會是c吧 然後考慮，千位是5，百位是7到9一共是3種。剩下8個排列選2個。第三步考慮，千位是5，百位是6，十位是2到9共6種。注意不能再用5 6了 最後個位可以選6個。0 ...
高中數學為什麼要除以二,高中數學排列組合見圖為什麼要除以2給好評
lz您好.這是乙個抄 除不除襲,有順序不除,沒順序要除 的問bai題.在這一題中 du,分成三組,以3 3 1為例 zhi,我們只是把dao其中6個人機械地分成2x3組,這2組之間我們並沒有給它編號 而實際分配的過程中,我們卻用了組合,這就意味著我們假定了這2組分別叫a組和b組.因而這裡我們要拆掉這...
高中數學為什麼a,高中數學為什麼a
你也可以先不管a的正負 解得a 2或a 三分之二 代入最小值表示式 a 2所得的值更小 所以,只能取a 2 要學bai過導數的話,也可以用構造函du數來解zhi題 令f x 1 2 daox x 2 x x 2且x 0 f x 1 2x x x 2 1 2x 2 x 2 1 x 0 1 f x 1 ...