1樓：q群
精細化管理的意義
第一、它是一種對戰略和目標分解細化和落實的過程，讓的戰略規劃能有效貫徹到每個環節並發揮作用的過程，同時也是提公升整體執行能力的乙個重要途徑。
第二、管理更重要的是以實現提高運營績效為目的，實現這一目的的手段就是要向科學管理要效益、要能力。
第三、要全面、協調和可持續發展，必然要求有強大的執行能力和超的運作水平，所有這些都依賴於精細化管理的強大支撐。
精細化管理的作用
1、精細化管理是管理者用來調整產品、服務和運營過程的技術方法。 它以專業化為前提、系統化為保證、資料化為標準、資訊化為手段，把服務者的焦點聚集到滿足被服務者的需求上，以獲得更高效率、更多效益和更強競爭力。（見汪中求等著《精細化管理》）
2、精細化管理就是要用具體、明確的量化標準取代籠統、模糊的管理要求，把抽象的戰略、決策，轉化為具體的、明確的發展舉措。
3、精細化管理是以精細操作和管理為基本特徵，通過提高員工素質，克服惰性、控制滴漏，強化鏈結，協作管理，從而提高整體效益的管理方法。
也就是說，精細化管理是由過去的粗放型管理向集約化管理的轉變，由傳統經驗管理向科學化管理的轉變。精是精湛、精益求精，細是細節、最小的工作單元，「細」是精細化的必經的途徑，「精」是精細化的自然結果。精細化是一種意識，是一種觀念，是一種認真的態度，是一種精益求精的文化，精細化管理是管理理念上的轉變。
4、精細化管理就是將管理的物件逐一分解、量化為具體的數字、程式、責任，使每一項工作內容都能看得見、摸得著、說得準，使每乙個問題都有專人負責，而不是打亂仗。
如何推進精細化管理
2樓：波士商學教育
精細化管理是乙個全面化的管理模式。全面化是指精細化管理的思想和作風要貫徹到整個企業的所有管理活動中。它包含以下幾個部分：
【一】、精益化管理的概念
精細化管理是一種理念，一種文化。它是社會分工精細化、以及服務質量精細化對現代管理的必然要求。現代管理學認為，科學化管理有三個層次：
第乙個層次是規範化，第二層次是精細化，第三個層次是個性化。
【二】、精細化管理的方法
一 、細化過程管理，實行目標激勵，以實現制度化、流程化、定量化為標誌，以制度檢查、考核為切入點，推進精細化管理。
二、精細化管理目標
精：做精，求精，追求最佳、最優。
準：準確、準時。
細：做細，具體是把工作做細，管理做細，流程管細。
實：落實，主要體現對管理要求、制度、責任的落實。
1、精細化的操作：
是指企業活動中的每乙個行為都有一定的規範和要求。每一企業的員工都應遵守這種規範，從而讓企業的基礎雲做更加正規化、規範化和標準化，為企業的拓展提供可推廣性、可複製性。
2、精細化的控制：
是精細化管理的乙個重要方面。它要求企業業務的運作要有乙個流程，要有計畫、審核、執行和回顧的過程。控制好了這個過程，就可以大大減少企業的業務運做失誤，杜絕部分管理漏洞，增強流程參與人員的責任感。
3、精細化的核算：
是管理者清楚認識自己經營情況的必要條件和最主要的手段。這就要求企業的經營活動凡與財務有關的行為都要記帳、核算。還要通過核算去發現經營管理中的漏洞和汙點，減少企業利潤的流失。
4、精細化的分析：
是企業取得核心競爭力的有力手段，是進行精細化規劃的依據和前提。精細化分析主要是通過現代化的手段，將經營中的問題從多個角度去展現和從多個層次去跟蹤。同時，還要通過精細化的分析，去研究提高企業生產力和利潤的方法。
5、精細化的規劃：
是容易被管理者忽視的乙個問題，但精細化規劃是推動企業發展的乙個至關重要的關鍵點。
企業的規劃包含有兩個方面：
一方面是企業高層根據市場**和企業的經營情況而制定的中遠期目標，這個目標包括了企業的規模、業態、文化、管理模式和利潤、權益等等;
另一方面是企業的經營者根據企業目標而制定的實現計畫。所謂精細化的規劃則是指企業所制定的目標和計畫都是有依據的、可操作的、合理的和可檢查的。
新常態下如何推進精細化管理
3樓：寶柚
「精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，它要求每乙個管理者都要到位、盡職。第一次就把工作做到位，工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行檢查，發現問題及時糾正，及時處理等等。」
精細化管理的實施
我們認為，任何一所學校，在管理的過程中，一定要針對自己的辦學實際，針對自己的生源特點，研究自己的管理方法，才能形成自己的特色管理。為了實施精細化管理，我們學校主要從以下四個方面入手：
1、明確各自責任
原國家足球隊主教練公尺盧的帽子上有一行字，寫的是「態度決定一切」。我們先利用各種方式對學校教職工進行觀念培訓，要求大家「在細字上做文章，在實字上下工夫」，反思自己以往的工作，統一大家的思想認識，形成精細化管理的**氛圍。然後，我們通過召開學校事務擴大會議，在討論的基礎上，出台了《西宅小學管理規定》，用這把尺子來加強對教職員工的管理。
在規定中，實行「誰的課堂誰負責」、「誰的班級誰負責」、「誰的任務誰負責」、「誰分管誰負責」的的崗位責任制。除此之外，大到教育教學行為，小到教師的言行舉止，也都給以明確的規定。我們認為，只有嚴以律「師」，才能嚴以律「生」，只有老師緊起來，老師才能把這種「緊」傳遞給學生，學生才能緊起來。
2、重視過程管理
曾有一著名學者如是說，學習如登山。登山的路徑選擇，一般有三種。第一種，山上本無所謂路，走的人多了就有了路。
路多的是，自己選擇一條上去即成。其樂趣既在於「無限風光在險峰」，又有許許多多個體化的體驗和過程性的享受。第二種，是選最好走的路，大家一窩蜂地擠在「預設」的水泥石板路上，這樣登山，尚有過程，但個體化的體驗少了。
第三種，是省事省時省力，坐纜車「呼啦啦」直奔主要景點而去。這樣「登山」，不僅沒有個體化的體驗，連過程性也被省略了。
其實，學校管理也如同登山一樣，老是走第三條路，只重視結果肯定是不行的。走第二條路，缺少「過程」中的個性化體驗，這樣的管理既不利於學校的發展，也不利於管理者個性的張揚。結果是重要的，過程也十分重要，我們應盡可能走第一條路，在「過程管理」中獲得獨特的體驗，在「過程管理中」享受結果的快樂。
新課程改革不是提出了「三維」目標嗎？其中，「過程與方法」首次作為乙個教育目標提出，這意味著教育將普遍關注學生的發展過程，我們的管理也要跟上這一轉變，必須關注學生的每乙個行動（如聽課、筆記、作業、提問等），關注學生的每一天，甚至每一節課，構建學生的成長記錄。
3、堅持制度管理
完善各項規章制度，履行崗位職責，提高學校管理水平和辦學水平，是學校多年來的重要工作方法和管理經驗。完善教師督導、綜合管理制度，突出反饋環節；強化中層目標管理，建立年度中層述職和群眾考評制；完善考核、職稱晉公升等制度，努力構建優質高效的競爭激勵機制；堅持校務公開制度，完善每年一次的財務內審制度和行風監督制度；加強行風建設，嚴格收費管理，管好用好有限經費；完善公物財產的保管賠償制度，制定各專用教室的使用細則；關心教師身心健康，建立教師定期體檢制度。
4、加強監督力量
我校根據自己的實際情況，根據管理的實際需要，制定了一系列的規章制度。制度建立以後，推行制度的過程，就是對教職工的行為進行外部約束、限制的過程。這種外部力量在很大程度上來自於學校領導層的意志。
但進行單純的外部約束，只能束縛師生創新的積極性，使師生成為喪失個性的乙個消極的結果——為執行制度而執行制度。我們認為，應該逐步把制度文字轉化為學校組織成員共同的文化，讓師生員工從依賴規章守則轉變為能夠習慣地、自覺地遵守制度。為此，我們學校設定了乙個「監督組」，監督組直接對校長負責，擔負起全面檢查、監督的權利，發揮對學校管理的監控作用。
採用定期和不定期檢查相結合的方法，發現問題及時解決，並對責任人通報檢查結果。學校的各項檢查做到標準明確，檢查結果在校園公告欄上及時公布，以增強透明度。
如何做好精細化管理推進工作
4樓：ofweek人才網
**以下資料供參考
1、精細化管理是管理者用來調整產品、服務和運營過程的技術方法。 它以專業化為前提、系統化為保證、資料化為標準、資訊化為手段，把服務者的焦點聚集到滿足被服務者的需求上，以獲得更高效率、更多效益和更強競爭力。
2、精細化管理就是要用具體、明確的量化標準取代籠統、模糊的管理要求，把抽象的戰略、決策，轉化為具體的、明確的發展舉措。
3、精細化管理是以精細操作和管理為基本特徵，通過提高員工素質，克服惰性、控制企業滴漏，強化鏈結，協作管理，從而提高企業整體效益的管理方法。 也就是說，精細化管理是由過去的粗放型管理向集約化管理的轉變，由傳統經驗管理向科學化管理的轉變。精是精湛、精益求精，細是細節、最小的工作單元，「細」是精細化的必經的途徑，「精」是精細化的自然結果。
精細化是一種意識，是一種觀念，是一種認真的態度，是一種精益求精的文化，精細化管理是企業管理理念上的轉變。
4、精細化管理就是將管理的物件逐一分解、量化為具體的數字、程式、責任，使每一項工作內容都能看得見、摸得著、說得準，使每乙個問題都有專人負責，而不是打亂仗。 這個概念強調三個層面的內容。其一是全員管理，精細表現在每個員工的日常工作中，並依靠全體員工的參與來組織、實施企業的活動，其中涉及到崗位職能的定量、復合、工作流程的標準化以及工作效果的最佳化；其二便是全過程管理，「精細」表現在管理的各個環節之中，每乙個環節都不能鬆懈、疏忽，應該做到環環緊扣、道道把關，也就是我們常講的細節管理。
其三便是市場管理和運作。
5、精細化管理是源於發達國家的一種管理理念，是社會分工的精細化以及服務質量的精細化對現代管理的必然要求。 現代管理認為，管理有三個層次，一是規範化，二是精細化，三是個性化。它是建立在常規管理的基礎上，並將常規管理引向深入的關鍵一步。
精細化管理就是要求把每一項工作都抓細、量化，有利於落實到行動中。
6、精細化管理是源於發達國家的一種管理理念，它是社會化大生產和社會分工細化對現代管理的必然要求。 「精」就是切中要點，抓住運營管理中的關鍵環節；「細」就是管理標準的具體量化、考核、督促和執行。精細化管理的核心在於，實行剛性的制度，規範人的行為，強化責任的落實，以形成優良的執行文化。
7、精細化管理既是一種管理概念，又是一種管理方法和管理工程。 其內涵就是企業在規範化和標準化的基礎上，對其生產流程、管理流程進行科學細化和合理優化的過程，實現「組織結構專業化、工作方式標準化、管理制度化、員工職業化」。
8、企業競爭戰略的精細不僅表現在精細的積累性競爭優勢上，而且還表現在企業戰略方向選擇、戰略執行的精細化、精確化上。 例如，在市場營銷戰略上，市場細化、深化、個性化；在操作與執行戰略上，精確化、低（無）廢化、效率化；在技術開發戰略上，範圍化、彈性化、柔性化、微化、巨集化、大（巨）規模化；在組織戰略上，人性化、關懷化、過程化（扁平化）、精幹化、網路化（***work）、萬面化（patching）（動態調整化）；在人力資源戰略上，知識化、團隊化、流動化，如此等等現代企業發展潮流與流行趨勢，都以精細為核心，都以更好、更準確、更有效、更適應為核心。
9、精細是一種極限過程，是永無止境的追求過程，也是不能完結的企業管理發展過程。精細競爭、精細戰略、精細優勢的另乙個含義是「萬丈高樓平地起」，「細」、「末」之處見真功。 10、精細化管理是以「精確、細緻、深入、規範」為特徵的全面管理模式。
從思想概念看，精細化管理是企業經營管理的一種理念，形成了企業管理的一種「精細」境界，從而指明了企業管理的方向；從實踐活動看，它又是企業提高其經營管理水平的重要方法和途徑，表明了企業管理精細化的過程性、漸進性。
11、「精細管理工程」指企業按照「六精五細"的思路與方法，對企業的管理進行精細化改造的工程。 六精：培養企業精神、運用管理精髓、掌握技術精華、追求質量精品、精通營銷之道、精於財務核（預）算；五細：
細分市場和客戶、細分企業組織職能和崗位、細化分解每乙個戰略目標、細化企業管理制度、細控成本。
12、精細化管理，「精」是經營管理的關鍵環節，「細」是關鍵環節的主要控制點，精細管理就是系統解決經營管理過程中的各關鍵環節及其主要控制點的匹配性。 「精細化」是針對過去企業「粗放化」管理而提出的在管理上的精耕細作。精細管理強調目標的細化、分解、落實，強調數量化和精確化。
精細化管理以提高企業經營績效為目的。通過對企業戰略目標的細化、分解、落實，保證企業戰略能夠在各個環節有效貫徹並發揮作用；通過細化企業管理單元，明確管理目標，改進管理方式，確保企業管理思想高效、準確、到位的落實。
什麼是精細化管理？怎樣精細化管理
1 精細化管理是一種理念，一種文化。它是社會分工精細化 以及服務質量精細化對現代管理的必然要求。現代管理學認為，科學化管理有三個層次 第乙個層次是規範化，第二層次是精細化，第三個層次是個性化。2 精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化 明確化，它要求每乙個管理者都要到位 盡職。第一次就把工作做...
精細化管理的具體應用，什麼是精細化管理？怎樣精細化管理？
精細化管理是指企業按照 五精四細 的思路與方法，對企業的管理進行精細化改造的工程。五精四細 是精細管理工程的核心內容，其內涵是 一 五精 1 精華 企業需要有效運用 創造 輸出全球範圍內的文化精華 含企業精神 技術精華 智慧精華等來指導 促進企業的發展。2 精髓 企業管理科學眾所周知，企業管理理論也...
銀行為什麼要進行精細化管理辦法
銀行要進行精細化管理辦法的原因 一 進行精細化管理辦法是銀行生存的需要。隨著市場競爭的加劇，中小股份制商業銀行生存環境發生了很大的變化，特別是銀行與企業之間的關係出現了新的特點 1 大量資金脫離傳統的銀行媒介進行體外迴圈，向某些行業和地區總部以及資金市場匯集地集中 2 銀行信貸與企業的直接關係正在不...