1樓：林浩
前面加書名、第幾段、還可以加出版社、作者等。後面加內容，比如段落內容，也可以是段落分析，這一段講了什麼用了什麼手法之類的。
（白露）第7自然段怎麼寫？
2樓：課文你來說
《白來鷺》課文第七自然自段是：
晴天的清晨每每看見它孤獨的站立在小樹的絕頂，看來像不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
《白鷺》課文第七自然段改寫：
白鷺棲息於沿海島嶼、海岸、海灣、河口及其沿海附近的江河、湖泊、水塘、溪流、水稻田和沼澤地帶。單獨、成對或整合小群活動的情況都能見到，偶爾也有數十隻在一起的大群。它們有時會立在樹頂，像是在望哨。
怎麼模仿第七自然段寫仿寫，字數要跟這個差不多
3樓：匿名使用者
關鍵字不是走了麼？你畫出來的，就是造句，把你畫的詞用上，。造乙個段落把你畫的詞按順序用上就行了。
仿照魚游到了紙上的第七自然段
4樓：匿名使用者
第七自然段：我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不苟地畫下來，像姑娘繡花那樣細緻；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動。
仿寫：我擠過去一看，原來是那位姑娘在翩翩起舞。她有時扭動身子，把身體的柔美曲線和美妙的舞蹈展現出來，像和風細雨般輕盈細膩；有時又剛勁有力，一連串的跳躍旋轉，彷彿飛奔在戰場上的女戰士。
白鷺第5自然段怎麼改寫，白鷺第2 5自然段改寫成一段說明文字？
白鷺 抄第5自然段內容 那雪襲白的蓑毛，那 全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。改寫示例如下 那翠綠色的花紋，那全身的蓬鬆的球兒結構，那透亮靈活的眼睛，那又尖又長的嘴，增之一分則尖利，減之一分則扁圓，厚之一忽則嫌鈍，薄之一則嫌平...
天窗課文第七自然段以什麼結構展開想象的描寫描寫詞語運用了什麼什麼什麼等修
1.借代，這小小一方的空白是神奇的！用 空白 代指 天窗 2.排比，比任何他看到的更真切，更廣闊，更複雜，更實在！總分總 人人都沒得到了嗎 天窗的第七自然段這一段作者運用了比喻的修辭手法這樣寫的好處是什麼？天窗的第七自然段運用了比喻修辭方法，好處是體現作者的思想。運用了排比和比喻的手法 天窗中第七段...
《安塞腰鼓》第七自然段從哪些表演來描寫安塞腰鼓的巨集面場面 有
鼓點 腳步 起強調作用，體現後生擊鼓動作之快。第七自然段從哪些表演來描寫安塞腰鼓的巨集面場面?一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點 旋風一樣，是飛揚的流蘇 亂蛙一樣，是蹦跳的腳步 火花一樣，是閃射的瞳仁 鬥虎一樣...