《大自然的語言》中第七至十段可以互換位置嗎為什麼

2021-03-04 06:34:48 字數 4928 閱讀 5997

1樓:匿名使用者

不行,這裡是說明影響物候現象來臨的四個因素,這四個因素是按照從主要到次要的順序排列的,因此不能調換位置。

大自然的語言 中第7~10段的位置可否改變?

2樓:匿名使用者

不行,這裡是說明影響物候現象來臨的四個因素,這四個因素是按照從主要到次要的順序排列的,因此不能調換位置。

大自然的語言閱讀答案

3樓:♀午飯·永久

1.本文選自【 一門豐產的科學 ——物候學 】作者(竺可楨

)。2.物候現象的來臨取決於以下幾項因素:(緯度的差異)(經度的差異)(高下的差異)(古今的差異)將說明內容作這樣安排屬於{邏輯順序}

3.研究物候學的意義在於(預報農時,選擇播種日期)(安排農作物區劃,確定造林和採集樹木的種子)(利用來引種植物到物候條件相同的地區)(利用來避免或減輕害蟲額侵害)

4.第五段舉2023年北京地區播種的例子是為了說明(物候對農業的重要性)

5.第九段舉華南丘陵地區應重點熱帶作物的例子是為了說明【山地秋冬兩季往往山腰溫度比山腳高,一定高度上氣溫反比低處高對物候的特殊影響】

6.文章第七~十段可以互換位置嗎?為什麼?

答:不可以,第七~十段是按照影響物候的因素由主到次的邏輯順序寫的

7. 1~3: 說明了物候和物候學

4~5 : 說明了物候觀測對農業的重要性

6~10: 說明決定物候現象來臨的因素

11~12: 說明研究物候學的意義

8. 決定物候現象來臨的四個因素的說明順序是怎樣安排的?這樣安排有什麼好處?

答:作者把決定物候現象的四個因素按照影響程度,由大到小的順序排列。使文章更具有條理性。

9. 舉例的多少要按需要而定,可以舉乙個,也可以舉兩個甚至更多些。本文在多數情況下只舉乙個例子,為什麼在說明經度差異對物候的影響時卻舉兩個例子?

答:因為近海地區的氣溫,一般人會籠統的認為比內地暖和,事實上近海地區春天比內陸反而寒冷,這是讀者比較陌生的現象,只舉乙個例子,讀者還會以為有偶然性,舉兩個,讀者就確信無疑了。

10. 什麼叫做物候和物候學?(草木榮枯、候鳥去來等自然現象,古代勞動人民稱它為物候;利用物候來研究農業生產的科學,就是物候學。 )

11. 物候觀測對農業有什麼重要意義?什麼順序?【用了時間的先後順序】【形象具體的說明這些自然現象在農業生產起著預報農時的作用和選擇播種日期】

12.寫一句有關物候的詩句:

【人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。】大林寺桃花&白居易

13.文中在介紹決定物候現象的幾種因素的時候,都運用了(舉例子)(作比較)的說明方法

14.如果是給我們一段文字那麼題目有可能就會是 以上文字選自【大自然的語言】一文!!!!!!!!!!!!

以上為大自然的語言的必要練習答案

用「大自然的語言」為題,有什麼好處

4樓:匿名使用者

將物候現象比喻為大自然的語言,形象生動,點出了說明物件,物候將抽象的科學知識通俗化,使讀者易懂新穎別緻,引起讀者興趣,增強了語言表述力

5樓:不要說

學習建議:

1.理理解識記詞語

2.初步了解一些說明文的知識,掌握有條理的說明事物和舉例說明的方法3.了解什麼是物候和物候學以及研究物候學的意義4.

理解「左右」、「凡事」等詞語在句中的表達作用5.明白決定物候現象來臨的因素

6.說說以「大自然的語言」為題的好處

7.明白文中所舉例子的作用

8.明白文章七至十段不可互換位置的原因

希望能幫上lz。

6樓:匿名使用者

告訴我們自然也是有他們自己的語言。我們人類不要去故意破壞自然環境。能吸引讀者

時,多數情況之舉乙個例子,為什麼在說明經度差異隊

7樓:

.本文選自【 一門豐產的科學 ——物候學 】作者(竺可楨 )。

2.物候現象的來臨取決於以下幾項因素:(緯度的差異)(經度的差異)(高下的差異)(古今的差異)將說明內容作這樣安排屬於{邏輯順序}

3.研究物候學的意義在於(預報農時,選擇播種日期)(安排農作物區劃,確定造林和採集樹木的種子)(利用來引種植物到物候條件相同的地區)(利用來避免或減輕害蟲額侵害)

4.第五段舉2023年北京地區播種的例子是為了說明(物候對農業的重要性)

5.第九段舉華南丘陵地區應重點熱帶作物的例子是為了說明【山地秋冬兩季往往山腰溫度比山腳高,一定高度上氣溫反比低處高對物候的特殊影響】

6.文章第七~十段可以互換位置嗎?為什麼?

不可以,第七~十段是按照影響物候的因素由主到次的邏輯順序寫的

7. 1~3: 說明了物候和物候學?

4~5 : 說明了物候觀測對農業的重要性?

6~10: 說明決定物候現象來臨的因素?

11~12: 說明研究物候學的意義

8. 決定物候現象來臨的四個因素的說明順序是怎樣安排的?這樣安排有什麼好處?

作者把決定物候現象的四個因素按照影響程度,由大到小的順序排列。使文章更具有條理性。

9. 舉例的多少要按需要而定,可以舉乙個,也可以舉兩個甚至更多些。本文在多數情況下只舉乙個例子,為什麼在說明經度差異對物候的影響時卻舉兩個例子?

因為近海地區的氣溫,一般人會籠統的認為比內地暖和,事實上近海地區春天比內陸反而寒冷,這是讀者比較陌生的現象,只舉乙個例子,讀者還會以為有偶然性,舉兩個,讀者就確信無疑了。

10. 什麼叫做物候和物候學?(草木榮枯、候鳥去來等自然現象,古代勞動人民稱它為物候;利用物候來研究農業生產的科學,就是物候學。 )

11. 物候觀測對農業有什麼重要意義?什麼順序?【用了時間的先後順序】【形象具體的說明這些自然現象在農業生產起著預報農時的作用和選擇播種日期】

12.寫一句有關物候的詩句:

【人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。】大林寺桃花白居易

13.文中在介紹決定物候現象的幾種因素的時候,都運用了(舉例子)(作比較)的說明方法

14.如果是給我們一段文字那麼題目有可能就會是 以上文字選自【大自然的語言】一文!!

大自然的語言有哪些?

8樓:困難解決局

通過**動植物的表現,我們可以對將要發生的自然現象有所預知。大自然的語言有哪些?

9樓:a九尾妖姬

雨中聞蟬叫,預告晴天到.

早蚯聞蟬叫,晚蚯迎雨場.

麻雀囤食要落雪.

螞蟻壘窩要落雨.

魚跳水,有雨來.

燕子低飛要落雨.

癩**出洞,下雨靠得穩.

龜背潮,下雨兆.

蚯蚓爬上路,雨水亂如麻.

泥鰍靜,天氣晴.

豬銜草,寒潮到.

雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到

雲下山,地不幹。

雲絞雲,雨淋淋。

黑雲接駕,不陰就下。

雲低要雨,雲高轉晴。

天色亮一亮,河水漲一丈。

紅雲變黑雲,必有大雨淋。

天上豆英雲,地上曬死人。

日落烏雲漲,半夜聽雨響。

日落胭脂紅,非雨便是風。

日落雲裡走,雨在半夜後。

天上跑臺雲,地上雨淋淋。

10樓:太陽花好開心

蜻蜓低飛要下雨了

螞蟻搬家要下雨了

蝌蚪水中流,春天到人間

大雁編隊南飛,秋天就在眼前

你如果吊到大魚,魚鱗上也有圈圈——

一圈就是一歲

大自然把「三葉蟲」化石,嵌在喜馬拉雅山巔

這是在告訴人們:那兒曾是汪洋一片

11樓:欣靖怡

蜻蜓低飛要下雨。雨中聞蟬叫,預告晴天到。

12樓:匿名使用者

杏花開,春天到,大雁南飛,秋天到,白雲高飄是睛天,螞蟻搬家要下雨

13樓:匿名使用者

烏龜的殼越厚年齡越大。

14樓:匿名使用者

白雲飄得高明天是晴天

15樓:愛冬珠

雨中蟬叫,預告晴天到

16樓:匿名使用者

下面是戴巴棣所寫的《大自然的語言》一詩中的幾節:

你看那天上的白雲,/這就是大自然的語言:/白雲飄得高高,/明天準是個晴天。

你看那地上的螞蟻,/這也是大自然的語言:/螞蟻忙著搬家,/出門要帶雨傘。

蝌蚪在水中游泳,/不就像黑色的「逗點」?/大自然在水面上寫著:/春天來到人間。

大雁在編隊南飛,/不就像「省略號」一串?/大自然在藍天寫著:/秋天就在眼前。

大樹如果被砍倒,/你會把年輪發現——/一年只長一圈,/這是大自然的語言。

你如果釣到大魚,/魚鱗上也有圈圈——/一圈就是一歲,/這又是大自然的語言。

大自然把「三葉蟲」化石,/嵌在喜馬拉雅山巔。/這是在告訴人們:/那兒曾是汪洋一片。

大自然把一塊「漂礫」,/撒在江南的廬山,/那又在提醒大家,/這兒有過寒冷的冰川。

…… 大自然的語言啊,/真是妙不可言。/不愛學習的人看不懂,/粗心大意的人永遠看不見。

17樓:蜘蛛俠二代

大自然的語言》教學詳案

●教學目標

18樓:匿名使用者

乙個個會讀換個呼呼國際華城:i覺呀

19樓:匿名使用者

燕子低飛蛇過道大雨不久就來到

20樓:匿名使用者

一舊愛時光匆匆而言……乙個人是誰知道是因為什麼

21樓:獅子張佳慧

大自然把「三葉蟲」化石

嵌在喜馬拉雅山山顛。

這是在告訴人們:

那兒曾是汪洋一片

22樓:匿名使用者

互補趁熱噁心噁心到我gvvvvvvvv

大自然的語言的字詞,大自然的語言的詞語注音及解釋

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