1樓：手機使用者
（1）觀點一：同意。原因：2023年8月，美國在日本的廣島
、長崎分別投下原子彈，迫使日本於8月15日宣布無條件投降，第二次世界大戰結束。
觀點二：不同意。原因：
原子彈對於二戰的結束只是起了乙個加速的作用，從根本上來說，隨著反法西斯同盟的建立，反法西斯力量不斷壯大，並最終決定了二戰的結果。含義：核**將毀滅人類文明。
（7分）
（2）2023年，蘇聯解體，兩極格局瓦解，平衡被打破。影響：兩極格局瓦解後，使兩極格局下掩蓋的民族、宗教、地區等矛盾公開化，區域性和地區的衝突激化；美國企圖獨霸全球，推行單邊主義，不斷插手別國事務和地區爭端，進一步加劇了區域性、小規模的衝突；美國等西方國家對敵對國家政權的顛覆政策，使受威脅國家紛紛尋求「擁核」以自保，使核**逐步擴散。
世界形勢出現了緩和與緊張、和平與動盪並存的局面。（8分）
試題分析：（1）本題主要考查學生論證和**問題的能力。本題屬於開放性的題目,從觀點一：
同意與觀點二：不同意，可任選取一種觀點,結合二戰結束的有關史實分析回答。愛因斯坦所言暗示核戰必然將人類打回蠻荒，會毀滅人類文明。
（2）本題主要考查學生論證和**問題的能力。根據材料和所學知識「恐怖平衡」是指美蘇兩極對峙和核威脅,隨著蘇聯解體,兩極格局結束,平衡被打破。恐怖平衡」被打破對國際關係的發展產生影響，可以結合兩極格局結束後國際局勢的變化分析說明。
（15分）【20世紀的戰爭與和平】閱讀下列材料，回答問題：材料一 帝國所以向美英兩國宣戰，實亦為……東
2樓：手機使用者
（15分）
（1）駁斥：日本發動戰爭是為了爭奪霸權，日本的對外戰爭給包括日本在內的東亞人民帶來深重災難。（3分）
原因：中國：國共實現第二次合作，建立抗日民族統一戰線，進行全民族的抗戰；
美國：對日本投放原子彈；蘇聯出兵東北，消滅日本關東軍；
日本：發動侵略戰爭，失道寡助，損失慘重。（6分）
（2）決議中沒有「謝罪」、「道歉」等字樣，說明沒有認罪的誠意。決議「種種行為」和受難者」等含糊詞語，迴避日本發動侵略戰爭的性質，不顧對外侵略的歷史；日本以侵略者的歷史觀和戰爭觀對歷史進行歪曲和辯解。（6分）
試題分析：（1）第一小問主要是從日本發動侵略戰爭的目的和影響方面，駁斥材料一中日本對美英兩國宣戰的理由，日本發動戰爭是為了爭奪霸權，日本的對外戰爭給包括日本在內的東亞人民帶來深重災難。第二小問注意材料資訊「敵方最近使閣殘酷之炸彈」，可知是指美國對日使用原子彈，再結合所學知識，從中國抗戰、日本自身的角度分析原因。
（2）根據材料資訊「我們願向全世界所有在戰爭中的受難者，表示哀悼」「我們回顧世界現代史上殖民統治和侵略的種種行為，我們承認過去進行這類行為和給其他國家公民特別是亞洲人民所造成的痛苦的事實，深表遺憾」，結合所學知識，日本顯然對戰爭的反思不夠深刻，如只是表示「遺憾」， 決議中沒有「謝罪」、「道歉」等字樣，說明沒有認罪的誠意。決議「種種行為」和受難者」等含糊詞語，迴避日本發動侵略戰爭的性質等。
（15分）【20世紀戰爭與和平】閱讀下列材料，回答問題。材料一 我認為，在我們同所有亞洲友邦的關係方面
3樓：慕慕無敵帥
（1）目復的是威脅中國和越南，乾製涉東南亞國家的bai內政，鎮壓該地區的民du族解放zhi運動。（2分）內容：美dao國將恪守條約義務，但不再負起保衛世界自由國家的全部責任；美國鼓勵盟國自己承擔起國內安全和軍事防務。
（3分）背景：美國實力嚴重削弱，國際戰略地位下降。（2分）目的：
維護美國霸主地位，調整對外政策，實行戰略收縮。（3分）
（2）在伊拉克和阿富汗戰爭後，美國對外戰略的重心將轉移到亞太地區。（2分）都因對外戰爭而造成一定的被動（如越南戰爭、阿富汗戰爭）；都面臨經濟衰退，實行戰略收縮；都為確保美國在全球戰略中的優勢地位，維持美國在全球的領導地位。（3分）
試題分析：本題考查美國對外軍事戰略。第（1）問中第一小問目的依據材料從美國戰略意圖角度概括，第二小問內容依據材料一中第二點來回答，第三小問背景從尼克森時代的美國經濟和軍事實力來分析，目的從美國戰略意圖去把握。
第（2）問第一小問依據材料中的文字「把目光轉向亞太地區的安全與繁榮」可以看出美國的戰略意圖，第二小問比較並分析美國戰略調整原因可以結合美國自身經濟實力的下降、軍事戰略調整和美國戰略主要目的等方面去分析概括。
（15分）【20世紀的戰爭與和平】閱讀下列材料，回答相關問題。材料一 第二百三十一條 協約國和參戰國**
4樓：小白
（bai1）引起的：德
du國及其盟國zhi的侵略。（
dao2分）不正確。（1分）看法：19世紀末20世紀初，
版列強政治經濟發展
權不平衡，爭奪殖民地和勢力範圍的鬥爭空前激烈；同盟國集團和協約國集團瘋狂擴張，第一次世界大戰爆發。（5分）
（2）正確。（1分）依據：美國通過華盛頓會議拆散了英日同盟，壓制了日本海軍的發展，打破了日本對中國的獨霸，引起了日本的不滿，因而日本不斷尋找機會衝破華盛頓會議的束縛，所以說埋下了下一場戰爭的火種。
（6分）
試題分析：
（1）根據材料一「由於德國及其盟國進行侵略而把戰爭強加於協約國和參戰國**及其國民的身上造成的全部損失與破壞的責任」，可以判斷出第一次世界大戰是德國及其盟國的侵略引起的，根據教材觀點，可以判斷出是不正確。
（2）材料二觀點認為，華盛頓會議為二戰埋下了隱患。根據所學我們知道，美國通過華盛頓會議拆散了英日同盟，壓制了日本海軍的發展，打破了日本對中國的獨霸，引起了日本的不滿，因而日本不斷尋找機會衝破華盛頓會議的束縛，所以說埋下了下一場戰爭的火種。
（15分）【20世紀的戰爭與和平】 閱讀材料，回答問題：材料一 2023年8月11日，美國向英、法、意、日、中
5樓：匿名使用者
（1）危害：軍費開支過大帶來沉重的經濟負擔；消耗了大量人力；造成社會不穩定。（任意答對2點給3分）計畫：限制海軍軍備。（2分）
意圖：利用中國人民的反日情緒對日本施加壓力，迫使日本同意美國提出的限制海軍軍備計畫；擺出支援中國的姿態以取得信任。（4分）
（2）依據：限制海軍軍備條約規定，簽字國不得增加在西太平洋的基地設施和防禦工事（日本在此的防禦工事已經竣工），英國在香港及東經110°以東區域均不建立或擴建海軍基地的保證；《四國條約》和《九國公約》日本僅作虛幻的保證。（4分）
事件：2023年太平洋戰爭的爆發。（2分）
試題分析：（1）從材料一當中可以看出鉅額軍費開支造成了沉重的經濟負擔，消耗了大量的人力，不利於世界和平。計畫：
「限制海軍軍備」。 美國邀請中國參加華盛頓會議的意圖：這一問要結合當時的國際背景。
一戰結束後遠東太平洋地區美日矛盾激化，美國召開華盛頓會議的目的就是要限制日本在這一地區的擴張，而中日矛盾又非常尖銳，所以美國要拉攏中國對日本施加壓力，另外也想進一步擴大在華的特權。
（2）根據材料二分析，所以答案可以從材料提取， 「依據」這一問可以直接從材料當中提取，限制海軍軍備條約規定，簽字國不得增加在西太平洋的基地設施和防禦工事可以從個答案歸納出來，「事件」是指日本偷襲珍珠港，太平戰爭爆發。
（15分）【20世紀的戰爭與和平】閱讀下列材料，回答問題：材料一 第一次世界大戰期間，英美等國就有人主
6樓：匿名使用者
(1)第一次世界大戰給人類造成巨大災難。(2分)維護國際和平，防止發生世界性戰爭。(4分)
(2)影響：美國操縱聯合國。(2分)方式：通過控制聯合國多數席位的方式，操縱聯合國。(4分)
(3)變化：聯合國已成為發展中國家的講壇，美國已無法操縱聯合國。(3分)略
【20世紀的戰爭與和平】（15分）閱讀下列材料，回答問題。材料一 威爾遜2023年5月16日致信豪斯：「假如我
7樓：手機使用者
（1）同：都主張建立防止戰爭和反對侵略的國際組織，實現集體安全。（5分）
異：羅斯福主張增加決策機構的有效性；強調大國的責任。（4分）
（2）建立聯合國；設立對國際安全負責的安理會；安理會實行五個常任理事國一致原則。（6分）
試題分析：（1）第一小問中相同點對比分析材料一二即可，從材料一中「乙個普遍的聯盟，宗旨是維護海上自由」和材料二中「將來有重建國聯那種組織的可能性」歸納出都主張建立防止戰爭和反對侵略的國際組織，實現集體安全。不同點從材料二中「這麼大的機構可以討論問題，適合小國家提出他們的建議，訴說冤屈，但只有大國才能承擔責任，採取管理的措施」的資訊歸納出羅斯福主張增加決策機構的有效性；強調大國的責任。
（2）結合所學知識，從聯合國的設立以及其運作來分析即可，如建立聯合國；設立對國際安全負責的安理會；安理會實行五個常任理事國一致原則。
（15分）【20世紀的戰爭與和平】閱讀下列材料，回答問題。材料 2023年1月10日，美國**將《租借法》草
8樓：假面
（1）原bai因：美國國內孤立主義du陣營發生嚴zhi重**；德意日三國dao結成軍事同盟，日本內決定在容亞洲實行南進計畫；為維護美國國家利益；羅斯福所做的巨大努力。 （8分）
（2）美國意圖：為美國國家利益，把中國作為其全球戰略的一枚棋子。
積極作用：對中國實施了經濟軍事等方面的援助，增加了中國的戰略物資貯備，增強了抗日軍事戰鬥力，鼓舞了中國人民抗日勝利的信心和勇氣，有利於抵抗日本的侵略，加速日本的滅亡。（7分）
試題分析：
（1）2023年初，美國**通過《租借法》，對反法西斯國家給予援助。聯絡第二次世界大戰及美國國內的形勢分析《租借法》出台的背景：維護美國國家利益；德意日三國結成軍事同盟，日本決定在亞洲實行南進計畫；美國國內孤立主義陣營發生嚴重**；羅斯福個人的努力。
（2）通過《租借法案》，美國對中國實施了經濟、軍事等方面的援助，增加了中國的戰略物資貯備，增強了抗日軍事戰鬥力，鼓舞了中國人民抗日勝利的信心和勇氣，有利於抵抗日本的侵略，加速日本的滅亡。但美國的真實意圖是維護其國家利益。
（15分）【選修3《20世紀的戰爭與和平》】閱讀下列材料：材料一 2023年11月7日，蘇聯紀念「十月革命」24
9樓：洛熙
（1）特點：準備倉促；場面比較混亂；閱兵方陣不整齊。（2分）奇蹟：當時莫斯科處於德軍包圍之中，閱兵式雖然倉促，但極大地鼓舞了蘇聯軍民的士氣，打擊了德軍囂張氣焰。（2分）
（2）原因：伊拉克侵占科威特，導致海灣危機；美國及其他國家在海灣地區的利益遭到損害；國際社會普遍反對伊拉克入侵科威特，聯合國的授權；客觀上美蘇關係的緩和。（5分）
影響：加強了美國等北約國家在海灣的控制力。標誌著高科技戰爭登上歷史舞台；引起軍事技術、觀念的革命，提供了現代區域性戰爭的許多新鮮經驗和教訓。對自然環境的破壞影響深遠。（6分）略
歷史一20世紀的戰爭與和平閱讀下列材料材料一
1 德國實行 無限制潛艇戰 2分 作用 美國的參戰，使協約國一方的經濟 軍事實力大增，加速了一戰的結束。2分 2 作用 有助於擴大本國就業，加強國防建設。2分 法案 1941年3月，租借法 3分 3 法西斯德國擴張威脅日益加劇 1939年第二次世界大戰全面爆發 1940年德國進攻西歐，法國淪陷，英國...
歷史20世紀的戰爭與和平閱讀材料，結合所
1 思想變化 1937年剛參加戰爭時不認為是侵略戰爭，是建設王道樂土和維護和平 戰爭的殘暴使東史郎對侵華戰爭產生了懷疑，內心的良知和罪惡感激烈鬥爭 戰後反思懺悔戰爭的罪惡，同軍國主義鬥爭，還歷史真相。3分 評析 日本 宣揚的 建設王道樂土 和 東洋和平 思想是日本帝國主義美化侵略戰爭和為侵略戰爭尋找...
歷史20世紀的戰爭與和平閱讀材料，回答問題
1 名稱 波茲坦會議 3分 內容 重申了雅爾達會議關於處理德國的精神 以中 美 英三國的名義發表了敦促日本投降的 波茲坦公告 6分，每點3分 2 原因 在議會選舉中，邱吉爾失利，工黨領袖艾德禮勝出。2分 說明 二戰已經結束，人民渴望和平，而邱吉爾的政治主張仍顯的有些 好戰 已經不符合當時英國民眾的意...