1樓：小笑聊情感
手指一課作者寫的五根手指頭的特點是：
大拇指優點：肯吃苦、任勞任怨
缺點：體態不優美
食指優點：願作複雜的事、勇敢、機敏
缺點：體形強硬
中指優點：相貌堂皇、曲線優美.
缺點：做事不出力，只扶襯別的手指
無名指、小指優點：體態秀麗、樣子可愛、風光缺點：別的能力薄弱，附庸與其他手指
2樓：2456是朋友
大拇指：體態不美，構造簡單，能吃苦
食指：直直落落的強硬的曲線，工作機敏
中指：相貌堂皇，居於**，扶襯做事
無名指和小指：體態秀麗，能力薄弱 ，但是演員的蘭花指不可卻少他
豐子愷寫的《手指》一文中，五個手指的作用是什麼？
3樓：黨桂枝端鶯
小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的『耕耘』，無私奉獻，卻從不誇耀自己和索取什麼。他們是乙個團結戰鬥的集體，無論粗活細活髒活累活或大事小事，都能高質量地完成。手指的精神，向我們揭示了「團結就是力量」這一永不變的真理。
五個手指的作用也就是形象地說明人類的關係，起到的就是比擬作用。
<<手指>> 豐子愷作者寫五個手指是怎樣的
4樓：匿名使用者
大拇指在五指中，形狀實在算不上。身材矮而，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節，他只有乙個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。
給人搔癢，人舒服後，感謝的是其他四指。
常與大拇指合作的是食指。他的姿態可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指複雜。
拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的「機敏」，打**、扳槍機必須請他，打算盤、擰螺絲、解鈕扣等，雖有在拇指相助，終是以他為主。
五指中地位最優、相貌最堂皇的，無如中指。他居於**，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離。他永遠不受外物衝撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。
每逢做事，名義上他是參加的，實際並不出力。他因為身體啊長，取物時，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞，其實他碰到之後就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只是在旁略為扶襯而已。
無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過於他們了。無名指本身的用處多用於研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。
他們也有被重用的時候，在絲竹管絃上，他們的能力不讓於其他手指。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。
除了這等享樂的風光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。
5樓：匿名使用者
大拇指：不好看，肯吃苦。
食指：不窈窕，工作複雜。
中指：地位優，相貌堂皇，實際不出力。
無名指與小指：體態秀麗，樣子可愛，能力薄弱。
6樓：匿名使用者
在我看來，人的五官並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱。 小
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居於**，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換乙個角度看，鼻子作為五官中的乙個重要器官，也有諸多的生存風險。廁所、下水道中瀰漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。
食物變質了需要他來鑑定，藥水是否過期更需要他的幫助。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等症狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。
為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
嘴巴居於鼻子之下，這絕對不是乙個最佳位置，而且一旦遇到乙個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇餘地鑽進嘴巴裡。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嚐天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是乙個享福的命，雖然美食總是由他最先品嚐，話語總是由他來表達，但是，從「病從口入，禍從口出」這八個字裡，卻能體會出嘴巴的無奈。
嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如說錯了話，要掌嘴；身體的任何乙個部位不適，都要由他來品嚐那苦澀的藥丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實在為他感到不平。
雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嚐盡美味，但是上帝創造人時卻並沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎麼可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。
我想象不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難，盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中發自肺腑地表達了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。
眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次於眼睛的，甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶餘飯後得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規範自己的言行，培養良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環，確實能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。
我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩隻耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現於此。
都說上帝創造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責，卻又取長補短，堪稱夢幻組合。
7樓：卡卡海風
大拇指：不好看，最肯吃苦。
食指：不窈窕，工作複雜。
中指：養尊處優，實際沒有不出力。
無名指與小指：體態秀麗，樣子可愛，能力薄弱。
8樓：雪落無聲敏
優缺盡顯，大拇指、食指先優後缺，其他反之
豐子愷寫的《手指》一文中，五個手指的作用是什麼？
9樓：黨桂枝端鶯
小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的『耕耘』，無私奉獻，卻從不誇耀自己和索取什麼。他們是乙個團結戰鬥的集體，無論粗活細活髒活累活或大事小事，都能高質量地完成。手指的精神，向我們揭示了「團結就是力量」這一永不變的真理。
五個手指的作用也就是形象地說明人類的關係，起到的就是比擬作用。
豐子愷 手指的分段 5
10樓：曉龍修理
第一段【第一自然段】概括說明了作者對乙隻手上的五根手指的認識——姿態不同，性格各異，各有所長，各有所短。為下文的描寫做了鋪墊。
第二段【2至5】作者以風趣幽默的語言，具體描寫了五根手指不同的姿態和性格。
第三段【6】點明文章主旨，說明手指的全體和人的全體一樣，團結起來力量才會大。
原文：我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。乙隻手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身材矮而胖，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節，他只有乙個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。
討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服後，感謝的是其他四指。
常與大拇指合作的是食指。他的姿態可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指複雜。
拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的「機敏」，打**、扳槍機必須請他，打算盤、擰螺絲、解鈕扣等，雖有在拇指相助，終是以他為主。
五指中地位最優、相貌最堂皇的，無如中指。他居於**，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離。他永遠不受外物衝撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。
每逢做事，名義上他是參加的，實際並不出力。他因為身體啊長，取物時，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞，其實他碰到之後就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只是在旁略為扶襯而已。
無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過於他們了。無名指本身的用處多用於研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。
他們也有被重用的時候，在絲竹管絃上，他們的能力不讓於其他手指。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。
除了這等享樂的風光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只覺得姿態與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為乙個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了。
內容簡介：
文章開門見山指出每個人都有十根手指，乙隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後闡明了乙個道理，「五根手指如果能團結一致，成為乙個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了」。
文章語言風趣幽默，結構清晰嚴謹，主題鮮明突出。全文緊緊圍繞五根手指不同的姿態和性格進行描寫，運用多種表達方法，刻畫出了姿態栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。
運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢於探險、不怕犧牲的性格特徵。運用設問的句式，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態是優美的，而無名指和小指則是最優美的。
以手指的全體比喻人的全體，闡明「團結就是力量」的人生道理，是文章表達的主旨。
作者簡介：
豐子愷（zikai·feng，2023年11月9日－2023年9月15日），光緒二十四年生，浙江省嘉興市桐鄉市石門鎮人。原名豐潤，又名仁、仍，字子覬，後改為子愷，筆名tk，以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名。
豐子愷是中國現代畫家、散文家、美術教育家、**教育家、漫畫家、書法家和翻譯家。
2023年（光緒二十四年）11月9日，豐子愷出生於浙江省崇德縣。有六姊。其母將他生下來後，由於父母親十分喜愛他，取小名「慈玉」。
他在家鄉念小學時，有一次，鄉下要搞什麼選舉。小學老師說，鄉下人文化低，筆畫多的字不好寫，為日後考慮，名字應盡量用筆畫少的字，因此，「潤」字改為「仁」字，老師說，在浙江「仁」與「潤」讀音上差不多，「仁」在意義上與「慈玉」的「慈」接近，因此，他的名字就叫「豐仁」了。
2023年入浙江省立第一師範學校，從李叔同學習繪畫和**。另一位對他有較大影響的老師則是夏丏尊，他稱李叔同對他的教育方式為「爸爸般的教育」，而夏丏尊老師的則為「媽媽般的教育」，這兩位老師，尤其是李叔同，對他的一生影響甚大。
豐子愷的散文，在我國新文學史上也有較大的影響。主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《隨筆二十篇》《甘美的回憶》《藝術趣味》《率真集》等。
戒指帶在五根手指的含義各是什麼,五根手指戴戒指的含義分別是什麼？
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