1樓：鹿邑浮生如夢
你來了，我來了，他也來了，歌詠比賽的選手和觀眾都來了。看吶：老師臉上帶著笑容，學生臉上帶著笑容，評委臉上也帶著笑容，連花兒都帶上了笑容。
2樓：冥冥中的回首
夕陽下，海上的一葉帆船隨著浪花遠去了，遠去了。。。。
運用反覆的修辭手法造的句子有哪些？
3樓：taimi熙熙
句子如下：
1.大堰河，為了生活， 在她流盡了她的乳液之後， 她就開始用抱過我的雙臂勞動了；
她含著笑，洗著我們的衣服， 她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去， 她含著笑，切著冰屑悉索的蘿蔔， 她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟， 她含著笑，扇著燉肉的爐子的火， 她含著笑，背了團箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥。
2.大山原來是這樣的!月亮原來是這樣的!核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出養育她**的山谷。
反覆修辭手法的作用
反覆是根據表達需要，有意讓乙個句子或詞語重複出現的修辭方法。
運用反覆的修辭手法加強語氣，強烈地表達的情感。
例：盼望著、盼望著，春天的腳步近了。
答案：運用了反覆的修辭手法，加強了語氣，強調了「盼望」，強烈表達了作者渴望春天來到的急切心情，同時採用了擬人的修辭手法，把春天寫活了，生動形象地寫出了春天臨近了。
4樓：匿名使用者
冬天的風吹在我的臉上，好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！好冷啊！
好冷啊！好冷啊！
5樓：匿名使用者
很多很多特別簡單一點都不難只要想一想都能想出來反覆就行了
用反覆的修辭手法寫的句子
6樓：何必起名
盼望著，盼望著 東風來了 春天的腳步近了。
7樓：匿名使用者
連續反覆:沉默呵，沉默！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
間隔反覆:我們還在這樣世上活著；我也早覺得有寫一點東西的必要了。離三月十八日也有兩個星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了
8樓：初覺
我愛你，愛你，愛死你。
我是語文教師。供參考。
用排比和反覆的修辭手法造兩個句子
9樓：匿名使用者
排比:1.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出乙個繽紛的世界。
2.痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
反覆:1.大堰河，為了生活，
在她流盡了她的乳液之後，
她就開始用抱過我的雙臂勞動了；
她含著笑，洗著我們的衣服，
她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去，
她含著笑，切著冰屑悉索的蘿蔔，
她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，
她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，
她含著笑，背了團箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥，2.大山原來是這樣的!月亮原來是這樣的!核桃樹原來是這樣的!香雪走著，就像第一次認出養育她**的山谷。
有沒有「反覆」 這個修辭手法 如果有，那一般用在什麼句子上、 它的做用是什麼
10樓：匿名使用者
有反覆修辭手法
一、什麼是反覆——明確其內涵
反覆就是為了強調某種意思，突出某種情感，特意重複使用某用某些詞語、句子或者段落等。
例如：大堰河，為了生活，
在她流盡了她的乳液之後，
她就開始用抱過我的雙臂勞動了；
她含著笑，洗著我們的衣服，
她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去，
她含著笑，切著冰屑悉索的蘿蔔，
她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，
她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，
她含著笑，背了團箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥，
(艾青《大堰河——我的保姆》)
為了讚美保姆——大堰河的勤勞和善良，艾青在這裡一連反覆使用了六個「她含著笑」，使勤勞而樂觀的保姆形象躍然紙上。w
二、反覆修辭手法的幾種型別——感悟其內容
1．詞語反覆。為凸顯某種感情或某種行為，連續兩次以上使用同一詞語，達到強調的目的。
例如：沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。(魯迅《記念劉和珍君》)
魯迅先生在這裡多次使用「沉默」一詞，表達自己對段祺瑞**的憤怒和對民眾覺醒的期盼之情。
2．片語或句子反覆。有時為了表達內容或者結構安排的需要，要連續兩次以上使用同乙個片語或句子。
例如：「大山原來是這樣的!月亮原來是這樣的!核桃樹原來是這樣的!香雪走著，就像第一次認出養育她**的山谷。」(鐵凝《哦，香雪》)
這裡連續三次反覆使用「原來是這樣的」，表明了香雪此時的快樂心情。
又如：契訶夫在《裝在套子裡的人》中，先後讓別里科夫四次說出「千萬別鬧出什麼亂子」，這種口頭禪式的反覆重複，突出了別里科夫頑固與保守的性格，塑造出乙個栩栩如生的沙俄爪牙與**形象。
3．語段反覆。在詩歌和**中最為常見。魯迅在**《祝福》中，不惜筆墨，連續兩次重複以「我真傻，真的」開頭的一大段，一方面表達祥林嫂喪夫失子後的痛苦心情，同時也反映魯鎮上的人們對她的冷漠，有力地批判了摧殘中國勞動婦女的封建禮教。
w三、反覆與排比修辭手法的區別——領會其實質
反覆和排比兩種修辭手法都含有相同的詞語，形式上相似，容易混淆，兩者的區別關鍵在於其表達的側重點不同。
反覆是為了強調某個意思或突出某種情感而重複使用某些詞語或句子，所要表達的側重點在於重複的詞語或句子上；排比則是把結構相同或相似、內容相關、語氣一致的三個或三個以上的短語或句子排列起來使用，側重點不在相同的詞語上。例如：
(1)終於自由啦!終於自由啦!感謝全能的上帝，我們終於自由啦!(馬丁•路德•金《我有乙個夢想》)
此句三次詠嘆「終於自由啦」，表達對自由的期盼和渴望，側重點就是「終於自由啦」，所以此句的修辭手法為反覆。
(2)她沒有陪嫁的資產，也沒有什麼法子讓乙個有錢的體面人認識她，了解她，愛她，娶她。(莫泊桑《項鍊》)
這句含有相同詞語「她」，但是所要強調的詞語不是「她」，而是「認識」「了解」「愛」和「娶」，所以該句為排比。
四、反覆修辭手法應用舉隅——掌握其規律。無論實用還是應試，都不應滿足於背概念，而應當重視實際能力。下面幾個例子可供參考。
1．請用簡潔的語言概括下面一段文字的內容。(不超過20字)
有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優美交響曲。
[參***]有了這個信念，我們國家就有團結的希望。
解題思路點撥：本題解題要領為將兩次反覆使用的句子「有了這個信念」的結果提取要點並進行整合、歸類。
2．請將下面一句話擴寫，使之更生動感人。(60字左右)
如果我要擁有一片綠洲，我就去開墾、改造、播種。
[參***]如果我要擁有一片綠洲，我就用我的汗水去開墾它；如果我要擁有一片綠洲，我就用我的誠心去改造它；如果我擁有一片綠洲，我就用我的智慧型去播種它。
解題思路點撥：本題解題要領是將關鍵句子「如果我要擁有一片綠洲」分解開，充實具體生動的內容，逐條細化豐滿。
3．仿照下面的表達形式，另寫兩組句子。要求體現反覆手法，句式、字數與例句基本一致。
南國的紅豆啊，紅得深沉，像鮮血的凝固，讓人肅穆。
[參***]南國的紅豆啊，紅得活潑，像泉水的叮咚，讓人清爽。南國的紅豆啊，紅得艷麗。像朝陽的初生，讓人神往。
解題思路點撥：本題解題要領是將話題「南國的紅豆啊」放在突出位置，反覆詠嘆，傾訴對它的一往情深。
總之，反覆修辭手法，不僅能起到強調作者情感、充分表達作者思想的作用，還能增強文章的氣勢，在寫作和生活中廣泛應用。今年它已列入考綱，我們更應重視。
三國演義中運用了反覆修辭手法的句子
11樓：匿名使用者
指天為誓曰bai：「吾若du果得此寶，私自 藏匿，zhi異日不得善終，死於刀dao箭之下！」內
——鋪墊容長史耿武諫
曰：「袁紹孤客窮軍，仰我鼻息，譬如嬰兒在股掌之上，絕其乳哺，立可餓死。
奈何欲以州事委之？此引虎入羊群也。」 ——比喻馥曰：「吾乃袁氏之故吏，才能又不如本初。古者 擇賢者而讓之，諸君何嫉妒耶？」 ——對比
12樓：匿名使用者
章節很押韻 對偶啊 如天摧地塌,嶽撼山崩,眾皆失驚,使用了比喻 眾諸侯聽得關外鼓聲大振,喊聲大 這裡面用鼓聲,喊聲來修飾戰鬥的激烈。 大哥,三國那麼多字你叫人怎麼回答
13樓：匿名使用者
您好,無論在**都應該顯示的是一樣的,如果顯示的不一樣,則是手機端訊號不好,未能及時更新頭像造成的,謝謝,望採納,祝愉快哦
14樓：匿名使用者
你好!熱血官方**裡面有盛大全部的版本你要的裡面有
用反覆的修辭手法寫一段話
15樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:李鵬亞
用修辭手法反覆造句【篇一：用修辭手法反覆造句】首先要清楚什麼是反覆.反覆的定義：
為了突出某個意思,強調某種感情,特意重複某個詞語或句子的辭格.分為兩種：1,連續反覆例：
這花兒真美啊,真美啊!2,間隔反覆例：花開花落,她長大了,花開花落,她變美了,花開花落,她更成熟了【篇二：
用修辭手法反覆造句】精銳老師為你反覆分為連續反覆和間接反覆,例如：快開門快開門,小明,我給你帶了你喜歡吃的點心.這個連續的快開門就是反覆.
【篇三：用修辭手法反覆造句】4.大山原來是這樣的！
月亮原來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！小紅走著，就像第一次認出養育她成長的山村。
5.冒著敵人的炮火，前進！前進！
前進！6.敵人從**進攻，我們就要它在**滅亡，敵人從**進攻，我們就要它在**滅亡。
7.他們的信念是那麼堅定，穿過茫茫草原，他們的信念是那麼堅定，淌過滾滾波濤，他們的信念是那麼堅定，跨過皚皚雪山。8.
春天，邁著輕盈的腳步走來了，走來了。9.微笑吧，微笑吧，這朵花兒是我慈祥的媽媽。
10.小草扶起來了，孩子高興地說：「媽媽，小草兒笑了，小草兒笑了，小草兒笑了啊！
」11.風，你咆哮吧！咆哮吧！
12.風夾著雨星，像在地上尋找什麼似的。一會兒雨就劈劈啪啪地下了起來。
劈劈啪啪地，雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。13.
我們還在這樣世上活著；我也早覺得有寫一點東西的必要了。離三月十八
16樓：汪含靈程南
有這個修辭手法啊，不過不多見
比如：沉默啊，沉默，不再沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
反覆就是為了強調某種意思，突出某種情感，特意重複使用某些詞語、句子或者段落等。
這種修辭手法巧寫句子,運用反覆的修辭手法造的句子有哪些？
再見。再見。再見。春光隱匿進了山洞，夏日招搖著路過眼前。別了。別了。別了。這一年四季盛放的美。我磕磕碰碰地來到了平平靜靜的湖面，透過層層疊疊的白霧，隱隱約約看見了乙隻嫋嫋婷婷的天鵝。盼望著盼望著冬天來了，春天的腳步近了 運用反覆頂針的手法構句。如 從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。伏契克 二六七...
修辭手法反覆的作用,運用反覆的修辭手法有什麼用？
反覆就是為了強調某種意思 突出某種情感，特意重複使用某些詞語 句子或者段落等。言為心聲，反覆的修辭手法主要運用在詩文中，起到反覆詠嘆，表達強烈的情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環起伏，充滿語言美。反覆的主要作用是 分清表達的層次，突出某個意思，加強感情的抒發 又連續...
擬人修辭手法的句子，帶有擬人修辭手法的句子有哪些？
1.秋天像美麗的少女，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。2.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。3.這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰 一道橘黃 一道血紅 一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。4.家就像根,永遠是樹葉的家 家就像紅布條,永遠繫著遊子的心,家...