1樓：快樂的小蜜蜂
1.秋天像美麗的少女，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
2.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。
3.這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
4.家就像根,永遠是樹葉的家;家就像紅布條,永遠繫著遊子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖.
5.頑皮的雨滴將雨傘當作了舞台，盡情的跳起舞來了
2樓：匿名使用者
小鳥在枝丫上唱著好聽的歌曲。
3樓：魏璧郭芳春
青春是位美麗的姑娘，沒有夢想的裝扮怎麼襯托出她的芳容。
帶有擬人修辭手法的句子有哪些？
4樓：馬特凡
1.春姑娘來了，小草悄悄地從土裡探出小腦袋，好奇地望著這個世界。
2.月亮姑娘公升起來了，彷彿正悄悄地對身邊的小星星說話。
3.我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。
4.貝殼小心翼翼的把石子含到嘴裡，慢慢孕育使它變成美麗的珍珠。
5.梅花俏生生的站在那裡，亭亭玉立含羞帶笑，迎著我從遠方歸來。
6.收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！
7.星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛。
8.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。
9.單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。
10.小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
11.這幾天的天氣真是太冷，寒風吹在臉上好像刀割一樣。
12.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
13.春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛。
14.西湖，就是鑲嵌在這天堂裡的一顆明珠。
15,秋天邁著沉穩的腳步，緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
5樓：匿名使用者
經典擬人句子:
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭
微笑.6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.
7、乙個個紅石榴就像乙個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間.
8、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起.
10、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!
11、油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴.
12、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來.
13、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔.
14、荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵.
15、落葉隨著風高低起舞.
16、我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切鬱悶和煩惱.
17、陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒.
18、它脫下破舊的外衣,又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉.
19、仲夏夜,清風徐徐吹來,明月追趕
晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅趕著酷日留下的餘熱.
20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐
6樓：任wei漢
油蛉在這裡低唱，蟋蟋們在這裡彈琴。
秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。
月亮一露面，滿天的星星驚散了
船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭微笑。
蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
落葉隨著風高低起舞。
春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷裡跳躍著。
秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。
乙個個紅石榴就像乙個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
7樓：匿名使用者
時間就像乙個閒不住的人，總是不知疲倦的向前走。
8樓：匿名使用者
1、黃鸝在樹枝上歡樂地歌唱。
2、起床了，太陽公公露出了紅紅的笑臉。
3、蜜蜂和蝴蝶在花叢中玩捉迷藏。
4、雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲響了。
5、小青蛙站在荷葉上歡樂的歌唱。
9樓：fox汪嘰
太陽公公升上來了，陽光正在籠罩的大地。
10樓：匿名使用者
花兒開啦，像小朋友們的微笑，美麗極了。
11樓：82風雪
秋天邁著沉穩的腳步，緩緩的向我們走來。
12樓：匿名使用者
大樹在抖技幹(像在和我們招手)。
13樓：林週一
荷花挨挨擠擠的像一各個碧綠的大圓盤。
14樓：匿名使用者
春雨姑娘出來，小草們便探出頭來看看這美麗的天空。
15樓：匿名使用者
小鳥在樹技上歡快地歌唱
16樓：匿名使用者
1.蝴蝶在花叢中,跳舞,狂歡。2,小鳥在上天跳舞,狂歡。
17樓：美食拍客
！乙個人的人生軌跡都沒有。一切：一樣都一起來？不能說明我們自己都會。
一、一切就？不會
18樓：匿名使用者
認得東風在竹林中吹著口笛
19樓：不管了大本營
親愛的妹妹的眼帽子，當作鐵環滾走了
20樓：匿名使用者
一串串優美的音符像樹木吐出的點點嫩芽。
21樓：匿名使用者
可愛的小鳥在樹上唱歌，星星在天空上眨眼
用擬人修辭手法造句？
22樓：匿名使用者
小草從泥土裡鑽出了腦袋。
夜晚，天空中的星星好像在對我們眨眼睛。
小溪好像乙個充滿活力的年輕人。
太陽公公從東方公升起，開始了他的工作。
23樓：匿名使用者
用擬人修辭手法造句的方法如下：
一.例句：
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.。
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。
6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。
7、乙個個紅石榴就像乙個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。
8、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
10、油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴。
二：擬人修辭
表達效果：能使讀者對所表達事物產生深刻的印象，產生強烈的感情，引起共鳴，更加生動形象。
擬人修辭的含義就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
24樓：莂錼謊唁璷葕硪
用擬人句造句:
問題:1:小鳥在枝頭叫。
2:蝴蝶在花叢中飛來飛去。
3:風把小花吹彎了。
4:高粱紅了。
5:小河流淌。
6:微風吹拂著我的臉。
7:桃花開了。
答案:1:小鳥在枝頭唱歌。
2:蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
3:風把小花開吹彎了腰。
4:高粱紅了臉。
5:小河笑著流淌。
6:微風撫摸著我的臉。
7:桃花綻開了笑容。
25樓：匿名使用者
小鳥在細長的樹枝上嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌。
26樓：匿名使用者
春天來了！小草從地下探出頭來，柳姑娘在天空中跳舞，花兒在和蜜蜂.蝴蝶打架。
27樓：珍妮醬
嫩綠的小草鑽出土地，貪婪的沐浴著陽光對它的洗禮。
28樓：du聞聞
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.
6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.
7、乙個個紅石榴就像乙個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間.
8、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起.
10、油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴.
11、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來.
12、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔.
13、荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵.
14、落葉隨著風高低起舞.
29樓：郝增如
1、油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴2、船頭濺起的浪花，吟唱著歡快的歌兒。。
30樓：未知熱力
小草從地上探出頭來。
早開的野花一朵兩朵。
河水叮咚叮咚的響著。
31樓：匿名使用者
紅紅的蘋果，似小朋友的紅臉蛋。
32樓：匿名使用者
風兒輕歌，舒暢幻想了醇厚的大地。
33樓：匿名使用者
小雨敲敲打打，一場熱鬧的**會便開始了！！！！
34樓：匿名使用者
風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地
35樓：匿名使用者
蝴蝶在花叢間翩翩起舞就像舞蹈家在歡快的跳舞
36樓：匿名使用者
露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。 5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。 6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。
37樓：匿名使用者
水花濺起層層波紋，像是在跳舞。
38樓：20080616王銘
在安靜的夜晚，花兒向我微笑，小樹向我招手，天上的星星向我眨眼睛。
39樓：匿名使用者
水中魚兒望著我們，悄悄的聽我們愉快歌唱
40樓：匿名使用者
擬人：小鳥在樹上嘰嘰喳喳的，好像在唱歌
41樓：匿名使用者
蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
請分別寫一句運用了比喻擬人誇張修辭手法的詩句並註明詩題
42樓：匿名使用者
一、比喻。
1、例句：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
2、出處：賀知章的《詠柳》。
3、釋義：綠色的嫩葉是誰裁剪出來的，是那二月裡就像一把靈巧的小剪刀的溫暖春風。
4、賞析
在賀知章之前，有誰想過春風像剪刀？把乍暖還寒的二月春風由無形化為有形，它顯示了春風的神奇靈巧，並使《詠柳》成為詠物詩的典範之作。
此詩借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創造者，讚美她裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。比擬和比喻新奇貼切是此詩的成功之處。
二、擬人。
1、例句：好雨知時節，當春乃發生。
2、出處： 杜甫的《春夜喜雨》。
3、釋義：好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
4、賞析
以極大的喜悅之情細緻地描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象，熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。
詩人運用擬人手法，對春雨的描寫，體物精微，細膩生動，繪聲繪形。全詩意境淡雅，意蘊清幽，詩境與畫境渾然一體，是一首傳神入化、別具風韻的詠雨詩。
三、誇張
1、例句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
2、出處：楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》。
3、釋義：荷葉多得像與天相接,無邊無際,一片碧綠;荷花在朝陽的映照下顯得格外紅艷。
4、賞析
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」這兩句具體地描繪了「畢竟」不同的風景圖畫：隨著湖面而伸展到盡頭的荷葉與藍天融合在一起，造成了「無窮」的藝術空間，塗染出無邊無際的碧色；在這一片碧色的背景上，又點染出陽光映照下的朵朵荷花，紅得那麼嬌豔、那麼明麗。
連天「無窮碧」的荷葉和映日「別樣紅」的荷花，不僅是春、秋、冬三季所見不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的時期才能看到。詩人抓住了這盛夏時特有的景物，適當運用誇張的修辭手法，概括而又貼切。
擴充套件資料
詩歌常用的修辭手法
1、比喻
比喻即通過兩類不同事物的相似點來描繪事物或說明道理。比喻能游刃有餘地將抽象的事物用形象的事物比喻出來，或者反之，將形象的事物用抽象的事物比喻出來，給人以多重感觀美的享受。像這樣的比喻在古詩詞曲中不勝列舉。
2、擬人
擬人即通過想象把物人格化，賦予「物」以人的言行或情感。這種修辭可以使描繪生動形象，表意更加豐富；同時將人的情感轉移到事物身上，使外物與人同喜同悲。
3、誇張
誇張即故意誇大或縮小表達物件的某種特徵或品格，以增強話語的表現力。誇張可以強烈地表現作者對所要表達的人或事物的感情態度,或褒或貶，或肯定或否定，從而激起讀者強烈的共鳴，也可以引發人們的聯想與想象，有利於揭示事物的本質。
如李白的《望廬山瀑布》：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」用誇張的手法，表現了瀑布飛瀉而下的壯觀景象，飽含了詩人對大自然神奇偉力的讚頌。
4、對比
對比即把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。運用對比，或使對立的事物的矛盾鮮明突出，揭示本質給人深刻啟示；或使事物對立的兩個方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象。
如高適的《燕歌行》：「戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。」以戰士死在沙場與將帥縱情聲色進行對比，形象鮮明，揭露深刻。
再如「四海無閒田，農夫猶餓死」(李紳《憫農》)，「無閒田」與「猶餓死」形成驚人的對比，揭露出尖銳的階級矛盾。
5、設問
如杜甫《蜀相》：「丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。」《虞美人》：「問君能有幾多愁？
恰似一江春水向東流。」《長亭送別》：「曉來誰染霜林醉？
總是離人淚。」
使用擬人的修辭手法的詩句,使用擬人修辭手法的詩句
涼州詞 後兩句 王之渙黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。感時花濺淚，恨別鳥驚心。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 去年今日此門中,人面 桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。齊安郡中偶題 杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。暮熱遊荷池...
運用擬人的修辭手法的詩句，使用擬人修辭手法的詩句
迷人的修辭手法的詩句 其實有非常多的 比如說像碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絛 不知細葉誰裁出 二月春風似剪刀。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。蘇軾。落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍輕風扶細柳，淡月失梅花。蘇小妹與東坡對子國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。杜甫羌笛何須願楊柳，春風不...
怎麼用擬人修辭手法造句，用擬人修辭手法造句？
用擬人修辭手法造句的方法如下 一.例句 1 風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。2 頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.3 船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。4 秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。5 海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。6 那點薄雪好像忽然害了羞,微微露...