1樓：匿名使用者
幼兒園的活動延伸有哪些？
第一，可以延伸到下乙個活動，使半日活動或者一日活動成為乙個有機聯絡的整體。例如，在**活動"小樹葉"中，孩子對歌詞巾描寫的秋天樹葉飄落的景象很感興趣，教師就可以將延伸活動設計為帶孩子去戶外觀察樹葉，掄拾落葉，進行樹葉分類活動或樹葉貼上活動。
第二，可以延伸到區域活動中去，使區域活動成為教學活動的自然延伸。為幼兒創造乙個立體的、多元的、豐富多彩的環境，幼兒可以按
膽自己的發展需要和興趣特點與環境互動，獲得有益的發展。例如，在"四季服裝"的科學活動中，了解了四季特徵及四季服裝的特點和相互關係後，幼兒並不滿足。教師就可以在區域活動時為幼兒提供不同的材料(布
料，紙，塑膠袋、各種小裝飾物等)，讓幼兒根據自己的興趣製作服裝，展示服裝。
第三，可以延伸到家庭和社會活動中，真正實現幼兒園與家庭、社會的密切配合。現階段的主題綜合教育對資源的依賴性較強，幼兒園的資源畢竟有限，
所以充分發揮家庭與社會的教育資源是必然的。例如，"恐龍"的主題活動就需要家長和孩子一起尋找資料，一起研究和**。如果所在地區有相關的博物館，家長或教師就可帶孩子前去參觀，由幼兒園內的教育擴充套件到家庭和汁會，擴大幼兒的活動範圍，向幼兒提供多種活動的方式，也就為幼兒提供了多種發展的機會。
這種延伸活動能滿足幼兒主題學習的需要，有效促進幼兒的發展。
幼兒園小班生活自理能力教案的活動延伸怎麼寫
2樓：樹影搖曳丨
動目標：1、學習並掌握簡單的穿、**服的方法和初步的生活技能。
2、培養生活自理能力和獨立意識。
活動準備：
1、請家長給幼兒帶一件和幼兒身上所穿不同款式的衣服來幼兒園。
2、鋼琴。
活動過程：
一、活動開始。
教師：喔喔喔，太陽出來啦。睡醒了，要起床了，我們要做些什麼事情呢?
教師：起床以後我們要先穿好衣服，鞋襪，然後刷牙，洗臉，女孩子還要梳頭髮，現在請小朋友跟著老師的琴聲一起來做動作吧。
二、基本部分。
(引導幼兒發現衣服的不同樣式，學習衣服的不同穿、脫的方法。)
教師：剛才我們在做遊戲的時候，是用什麼動作表示穿衣服的?原來剛才穿的是一件需要鈕扣的衣服啊。
其實在生活中有著各式各樣的衣服，你們看看xx小朋友的衣服，再看看xx小朋友的衣服，不同的衣服是需要不同的方法來穿的。
教師：鈕扣衣服先穿兩隻袖子，然後將衣服穿到身上，從下往上扣扣子。
教師：套頭衣服先穿兩隻袖子，在套頭。
教師：後面有拉鍊的衣服先按套頭衣服的方法穿好，再請老師或者是好朋友幫忙拉後面的拉鍊。
教師小結：小朋友們都長大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白嗎?
三、幼兒判別對錯。
教師：現在老師講乙個故事，小朋友們說說他們做的對不對?小剛早上起床，看見媽媽正在做早飯，他就自己將外套、褲子穿好了，不要媽媽幫忙：
紅紅的爸爸早上喊了好幾次紅紅起床，可是他就是不起床，最後紅紅終於起床了，但是他要爸爸幫他穿衣服，弄得爸爸手忙腳亂的。
教師：你們覺得誰做的對呢?為什麼?如果是你?你會怎麼做?
教師：小朋友們說的真好!我們要早點起床，自己的衣服。自己穿。自己的事情自己做。而且還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
3樓：匿名使用者
教師：現在老師講乙個故事，小朋友們說說他們做的對不對?小剛早上起床，看見媽媽正在做早飯，他就自己將外套、褲子穿好了，不要媽媽幫忙：
紅紅的爸爸早上喊了好幾次紅紅起床，可是他就是不起床，最後紅紅終於起床了，但是他要爸爸幫他穿衣服，弄得爸爸手忙腳亂的。
小班好好玩**《朋友你好》的教案＋活動延伸＋活動反思
4樓：相機控粒
活動設計背景 依. 小班的孩子禮貌用語的運用不成熟
再見幼兒園教案
5樓：樂筆曉新
［活動目標］
（1） 學習使用禮貌用語「您好「再見」。
（2） 培養幼兒良好的與人交往的行為習慣。
［活動準備］
① 小雞、小鴨 、小狗、 小兔手偶各乙個。
② 環境創設：地面上畫有小河、大樹、草地、房子。
［活動過程］
[一]匯入，通過故事引入活動主題。
教師：「今天，我給小朋友帶來了一位新的小朋友，你們看看它是誰。
出示小公雞手偶，然後告訴幼兒今天老師要講乙個「有禮貌的小公雞」故事，引出活動主題。
[二]教師講解故事，故事啟迪幼兒。
（1）教師利用手偶教具講故事《有禮貌的小公雞》。
（2）講完故事設計提問，引導幼兒學習問候和道別的禮貌用語。
提問：① 故事的名字叫什麼？
② 故事裡都有誰？
③ 小公雞在河邊、樹下、草地上遇到了誰？它們說了什麼？
④ 小公雞來到小鴨子家，它見到小鴨子是怎麼說的？
⑤ 你們喜歡小公雞嗎？為什麼？
⑥ 你平時見到老師、和小朋友會說「您好」「再見」嗎？
[三]示範如何說你「您好」「再見」。
（1）邀請一名幼兒教師和幼兒一起做示範。如：兩人面對面走過來，兩眼注視對方微笑。
（2）小朋友早上來時，熱情的給教師打招呼說：「老師，早上好」再轉頭對家長說「爸爸（媽媽）再見」老師用同樣的方式說：「小朋友，您好」，「再見」。
[四]在總結中讓快樂延伸。
平時和自己認識的人見面時，該怎樣和他們打招呼？
我們都是在什麼時候和別人打招呼？你是怎樣和別人打招呼的？
當你和家裡人或好朋友分別時會說什麼？
讓孩子感受到說禮貌用語的快樂，在孩子剛剛入園時，可引導孩子說：「老師你好，媽媽再見。」
家園互動
家長平時應隨時引導幼兒，早晨起床後或客人來訪時，應主動向家人或客人進行問候，家長應注意，規範自己的言行（身教重於言教）。
活動反思
本節課孩子挺感興趣。無論來時或著是走的時候都會給老師打招呼。開始的時候孩子聲音有點小還有的孩子不好意思。
不過現在孩子們都能大方的給教師打招呼了。孩子們對於故事表演挺感興趣。
乙個完整的幼兒園活動設計方案有哪些步驟
6樓：我是乙個麻瓜啊
乙個完整的幼兒園活動設計方案有哪些步驟：活動物件的設定→活動目標的設定→活動流程的設定→活動延伸的設定→活動效果的設定→活動總結的設定。
一、活動目標：
1、理解故事內容，知道給予也是一種快樂。
2、了解讓自己快樂的方法，生活中保持快樂的心情。
二、活動準備：
呼啦圈、《快樂的小公主》故事磁帶、教學掛圖《快樂的小公主》
三、活動流程：
1、開始部分：
出示「呼啦圈」引入課題：提問：小朋友有沒有玩過呼啦圈？玩呼啦圈的時候是什麼感覺？開不開心、快不快樂？想不想把這份快樂分享給我們的好夥伴呢？
2、基本部分：
③教師出示掛圖《快樂的小公主》，引導幼兒看圖講述故事內容，讓幼兒了解讓自己快樂的方法。
3、結束部分：
教師引導幼兒討論：如果我們不開心的時候，可以用什麼方法讓自己快樂呢？如果自己的小夥伴和家人不開心，我們要用什麼方法讓他們快樂起來呢？
四、活動延伸：幼兒回家與爸爸媽媽討論快樂的方法，幫助自己和他人，讓所有人都獲得快樂，在快樂中生活。
五、活動效果：孩子們是否玩的愉快，是否能完成整個活動。
六、活動總結：每個人都有自己開心和不開心的時候，不開心會對身體不好，家人和好朋友也會擔心，所以我們要讓自己開心快樂，並把這份快樂分享給我們身邊的人。
擴充套件資料：
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計畫，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計畫，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。
1.主題：（大標題）
2.前言：（概述）
3.開展活動意義：（為什麼開展活動）
4.活動內容：（詳情講述該項活動的步驟及活動專案）
6.活動範圍：（活動所針對的物件、區域）
7.人員配置：（按職就分，所有的工作任務細分至每位工作人員身上）
8.前期準備：（做好對活動前期的調查、宣傳推廣、活動裝置的安排等）
9.工作內容：（提出工作要求，細分工作任務以及提出所完成要求）
10.活動目的：（做出所想達到的效果）
11.效果評估（效益分析）：（預想活動後所得到的反應及達到的效果）
12.物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
急求幼兒園中班活動教案！！！！
7樓：匿名使用者
你的教學目的是什麼？是綜合活動還是單科教學？這些都要說清楚？你所要的教案是為了上公開課嗎？最好能交代清楚。那個小丑和小美的教案感覺有點文不對題，所答非所問。
幼兒園分組教學的流程
8樓：
優點:因材施教
缺點:造成對其他一些幼兒不公平待遇
我也不鼓勵在幼兒時期就如此教學.
幼兒園上課的教案怎麼寫?
9樓：匿名使用者
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是複習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）匯入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
10樓：成才藝術幼兒園
一、活動內容
二、活動目標
三、活動準備
四、活動過程
五、活動延伸
幼兒園中班區域活動，幼兒園中班區域教案
可以，因為中班的孩子應該對數有一定的認識，但不要太難。先從三開始吧。關鍵是看孩子對它的態度，長時間做這個遊戲，孩子會感到疲倦，看他們的表現，考慮是否要安排四或五的分解。八角金盤極耐陰，陽光直射下葉片易萎縮，蔽蔭處則生長良好。八角金盤喜溫暖濕潤氣候，忌酷熱，喜歡在疏鬆肥沃 排水良好的土壤中生長。各年齡...
幼兒園活動種植園地遊戲教案反思幼兒園大班種植樂教案的教育反思
我們的校園美麗如畫。春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧，梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學。小草迫不及待從泥土裡鑽出來，嫩嫩的 綠綠的，好似調皮的娃娃，和我們一起嬉戲 玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園裡，在春風裡微笑，為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩 夏天的校園滿眼綠色...
幼兒園小班數學活動教案有多少,幼兒園小班數學教案比較多少
活動目標 1 在遊戲中引導幼兒點數4以內的物品,知道總數。2 鼓勵幼兒積極參與版點數遊戲,權體驗快樂。活動準備 4名蟲蟲衛兵 蟲寶寶若干 蟲蟲的家 聖誕情景。活動過程 一 情景引入 聖誕節快到了,蟲蟲王國要開乙個聖誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,也邀請了小朋友去參加。衛兵 歡迎光臨。師 這四個衛兵...