1樓：匿名使用者
目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的慾望。
準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
玩法：1、親子給氣球吹氣並用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。
3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒後再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻後輕輕把杯子舉起，孩子觀察並說出結果。（帽子戴住啦）
5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。
2樓：乜驪僧思真
搜一下：幼兒園教案小班手工活動摺紙「娃娃戴帽」
小班語言物體缺少什麼教案
3樓：中公教育
活動目標
1、學習運用並
置對應的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。
2、學習將一組物體並置對應擺放在另一組物體的下方或右方的技能。
活動準備
1、趣味練習-比較
2、貼絨娃娃8個，貓7只，魚6只。
3、盆子1只，8個娃娃的卡片1張，紙剪蘋果7個，帽子7頂。
活動過程
一、引出課題
1.將8個娃娃排成豎行。
教師：今天娃娃來到我們班作客，有多少娃娃呀？
二、演示提問
1.將7只貓一一對應並置在娃娃右邊圖。
教師：她們養了許多貓，娃娃和貓是不是一樣多？
（一樣多）
2.啟發幼兒說****chinajiaoan.**出娃娃多1個，貓少1只。
教師：請小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢？
（添1只貓或減少1個娃娃）
娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：再見
3.啟發幼兒說出貓多1只，魚少1只，並想辦法使貓和魚的數量一樣多。
教師邊演示邊提問：
請貓吃魚了哦，1只貓吃1條魚（將魚一一對應並置在貓的右邊）比一比貓和魚是不是一樣多？（貓多1只，魚少1只）怎樣才能使貓和魚變成一樣多？
三、操作活動。
1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果，把蘋果乙個對乙個地擺放
在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多？
（不一樣多。）
2、啟發幼兒說出娃娃所1個，蘋果少1個。
用什麼辦法使娃娃和蘋果一樣多呢？
3、給娃娃戴帽子。
1個娃娃戴1頂帽子，乙個對乙個地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多？
（娃娃多，帽子少）
四、鞏固複習
趣味練習--比較數量。
怎樣才能使它們變成一樣多呢？
（老師再給每個幼兒1頂紙剪的帽子）
幼兒園小班數學活動教案有多少,幼兒園小班數學教案比較多少
活動目標 1 在遊戲中引導幼兒點數4以內的物品,知道總數。2 鼓勵幼兒積極參與版點數遊戲,權體驗快樂。活動準備 4名蟲蟲衛兵 蟲寶寶若干 蟲蟲的家 聖誕情景。活動過程 一 情景引入 聖誕節快到了,蟲蟲王國要開乙個聖誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,也邀請了小朋友去參加。衛兵 歡迎光臨。師 這四個衛兵...
幼兒園小班歌唱活動《誰唱歌》教案
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幼兒園小班自然角種植活動《種瓜教案》
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