1樓：帝根源延時噴擠
1.應該劃掉hǎo dì mán dǎo2.沒**
3.選（4）
選（3）
4.番兩孩
新追求兩孩都獲謝
5.兩殘疾孩改變自追求並通自番努力獲功
要努力命運堵塞條道路候留另道路
6.面命運公我能怨尤應該想想自能何作改變切實際追求嘗試另條道路或許取7.句走前先耳聾孩比劃著說物刻畫十細緻耳聾孩聽見外界聲音所比劃著說
五年級下冊語文新黑馬閱讀現代文課外閱讀第八次修訂版答案
2樓：約好了以後
1、鹿王的眸子中bai為什麼閃
du出憤怒和驚訝？zhi
憤怒的是自己的領地被別人侵占
dao，驚訝的專是人類主動接近，但卻沒屬有傷害它。
2、鹿王同我的馬進行了一場馬拉松式的公平競賽，寫出了鹿王的什麼性格？
孤傲3、文中畫橫線的句子，運用了什麼修辭手法，寫出了鹿王的什麼？
運用了比喻的修辭手法，寫出了鹿王動作敏捷，而且速度快。
新黑馬閱讀五年***第7次修訂最後的鹿王
3樓：a閣樓上下
1、鹿bai
王的眸子中為什麼du閃出憤怒
zhi和驚訝？
憤怒的是
dao自己的領地被別人侵占，驚回訝的是答人類主動接近，但卻沒有傷害它。
2、鹿王同我的馬進行了一場馬拉松式的公平競賽，寫出了鹿王的什麼性格？
孤傲3、文中畫橫線的句子，運用了什麼修辭手法，寫出了鹿王的什麼？
運用了比喻的修辭手法，寫出了鹿王動作敏捷，而且速度快。
仙人掌為什麼那麼抗旱
4樓：遺落長安的繁華
沙生植物不怕旱bai
最著名du的一類沙生植物是仙人zhi掌科植物dao，它們的葉子退化專，可以減少水分蒸騰，莖則屬肉質化可以飽含水分，莖含葉綠素可以進行光合作用製造食物。沙生植物長期生活在沙漠缺水的環境中，逐漸適應了乾旱氣候， 有種種抗旱的辦法有的沙生植物靠深根吸地下水來抗旱，根深的程度往往驚人，如駱駝刺的根，可深入地下15公尺水源處吸水。駱駝刺生於我國西北沙漠裡。
非洲撒哈拉大沙漠中，有一種叫「沙漠夾竹桃」的植物，它的葉片下面的氣孔是陷在乙個洞洞裡的，洞口有茸毛，防止水分蒸騰過快。奇怪的是它本身有一種由揮發油散出的蒸汽，籠罩樹身，這樣也可以防止過度蒸騰而達到抗旱目的。
5樓：【幻葬
沙生植物不怕bai旱 最著名的一類沙生植
du物是仙人掌zhi科植物，它們的葉子退dao化，可以減少水專分蒸騰，莖則肉質
屬化可以飽含水分，莖含葉綠素可以進行光合作用製造食物。沙生植物長期生活在沙漠缺水的環境中，逐漸適應了乾旱氣候， 有種種抗旱的辦法有的沙生植物靠深根吸地下水來抗旱，根深的程度往往驚人，如駱駝刺的根，可深入地下15公尺水源處吸水。駱駝刺生於我國西北沙漠裡。
非洲撒哈拉大沙漠中，有一種叫「沙漠夾竹桃」的植物，它的葉片下面的氣孔是陷在乙個洞洞裡的，洞口有茸毛，防止水分蒸騰過快。奇怪的是它本身有一種由揮發油散出的蒸汽，籠罩樹身，這樣也可以防止過度蒸騰而達到抗旱目的.
仙人掌之歌閱讀答案通過閱讀短文
6樓：花兒元旦
1．fǔ√ 龐大√ 瓣√2．我敬佩的仙人掌（答案不唯一） 3．。 ， ， 。 ， ， ， 「」 。
4．仙人掌原本的樣子（答案不唯一） （它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花，它會熱情地掛滿一身酸甜的果，它會吐出片片嫩莖供人們採食，它會用自己的綠來裝點窮鄉僻壤。）5．遠遠望去，它活像是一座小山般大的翡翠燭台。仙人掌 翡翠燭台 6．形狀 膚色 味道 喜愛 7．旺盛的生命力透出的堅強不屈的品格8．仙人掌是一株極具生命力，十分令人敬佩的植物，我們應該學習仙人掌那種百折不撓的精神。
（答案不唯一）
7樓：匿名使用者
口訣：一找人稱；二去冒、引改為逗；三看句前誰對誰；四改人稱你我他；五改之後讀又讀。
×××說：「我……。」 在轉述時，只要把句中的第一人稱「我」改成第三人稱「他」，去掉引號，冒號改成逗號即可。
×××對×××說：「我……，你……。」 這種型別的句子中出現了第一人稱「我」，第二人稱「你」等人稱代詞，分析句子，句中的「你」就是提示語（冒號前面的語句）的第二個人。
×××對×××說：「我……，你……，他……。」 這樣的句式中出現了「我」「你」「他」等人稱代詞，在轉述中，如還是把「我」改成「他」，就和原句中的「他」混淆，產生誤會，因而，原句中的「他」要寫清楚是誰。
8樓：獨晴霞嬴半
1.球形、圓柱形、山形、片
狀、瓣狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直徑都寬達幾十厘公尺。遠遠看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭台。
仙人掌家族的基本「膚色」是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍……仙人掌渾身帶刺.因為無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色：
它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會熱情地掛滿一身酸甜的果；它會吐出片片嫩莖供人們採食；它會用自己的綠來裝點窮鄉僻壤。
《英語六年級下冊新黑馬閱讀》答案
9樓：精銳邱老師
我們會因為課堂上老師的一句表揚而得意忘形
六年級新黑馬閱讀答案
10樓：匿名使用者
「繩子兩端的刀痕都bai齊刷刷的du」說明了繩子的一端zhi是被父親砍斷的，dao而另一端是回被兒子砍斷的。
「刀快答
極了」說明兒子明白了刀的另外乙個用處--------砍斷另一端拴著將要墜下去的人的繩子，保住了自己的性命。如果父親真的能看到，那麼他肯定也會笑是因為他兒子知道了刀的另外乙個用處，學會自救了。但是，父子兩人同樣是遇險，當兒子遇險時。
父親沒有砍斷繩子，而是奮力往上爬，全然不顧到手的山參，最後幫兒子脫險，當在父親遇險時，兒子卻毫不猶豫地砍斷了繩子，保住了自己的性命，他在砍繩子之前並沒有想過奮力往上爬，沒有想過自己做什麼可以就父親，而是自保。而父親卻再一次為了能保住兒子性命，全然不顧自己，毅然地砍斷了繩子，把生的希望給了兒子。這就是父愛的力量和偉大。
父親會笑，因為他為兒子學會了自救而滿足。可是如果我是那位父親，我會很悲傷，因為自己的兒子在危險的時候沒有想到別人，只是考慮了自己。讀完這篇文章後，我對文中的父親產生了敬仰，因為他面對死亡，默默的，毫不猶豫地把生的希望留給了兒子。
小班閱讀課《做早操》的教案及反思
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果 某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾 打算 設想等。以 問題 為主線，有矛盾 衝突甚至 懸念 能引起讀者興趣和深入思考。目標 1 在老師的引導下，金魚，對金魚在水中游來游去產生好奇。...
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