1樓：百度使用者
修改病句歸類答案
一、一面對兩面不能照應 1、我們能不能培養出"四有"新人，是關係到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。 前面說"能不能培養出"，後邊說"也是根本任務"，那麼不能培養出也成了根本任務了。 2、保持艱苦樸素的生活作風是關係到廣大幹部能否繼承並發揚革命傳統的大問題。
前面是"保持艱苦樸素的生活作風"，後面說"能否繼承並發揚"，同樣犯了一面對兩面不能照應的邏輯錯誤。 3、北方聯盟是否進軍喀布林，取決於阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協。 前面"是否進軍"，"取決於阿富汗各派在政治上達成一致"兩面對一面，應改為"取決於阿富汗各派在政治上是否達成一致"，這樣才能照應。
4、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在於能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。 應改為"一張報紙能否具有生命力在於……"。 5、對兩院院士歷年來為祖國現代化建設做出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。
對"重大貢獻"沒法"慰問"。 6、實踐證明，哪個研究小組搞得好，**科學種田和單位面積產量就較高。 應去掉"科學種田"。
7、公司家大業大，更要注意節省不必要的開支和不應有的浪費。 節省不應有的浪費"不通。 8、黨的歷史表明，群眾路線執行得好壞，關係著革命和建設事業的成功。
應改為"關係著革命和建設事業的成功與否"。 9、一篇**觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。 應改為"觀點是否正確，論據是否充分，結構是否完整"。
10、我們不能把開會積極發言作為衡量乙個人政治覺悟高低的標準。 前面應改為"開會是否積極發言"。
二、關聯詞、介詞的誤用 1、．"英語廣播講座"之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來，是它突出的優點。 "之所以"應和"是因為"搭配。後半句應改為"是因為它具有把講課和練習結合起來的優點"。
2、我國將於5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經171度32分為中心，半徑70海浬圓形海域範圍的公海上，發射運載火箭。 應改為「由本土向以太平洋……為中心"。 3、不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
"不管"義同"無論"、"任憑"，和"都(總、總是、也)"搭配，"不管"應改為"儘管"，"儘管"義同"雖然"，和"但是(可是、卻、而、仍然)"搭配。 4、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學生證。 連詞"和"運用錯誤，應換成"或"，因為師生員工不可能同行具有兩證。
5、現在住房雖然比過去只多了六平方公尺，老少三代可以不再擠在乙個房間裡，自己也可以有個讀書寫字的地方了。 應在"老少三代"前加"但"字，以便和"雖然"搭配。 6、人的才能的大小，完全是由於後天的學習和實踐決定的。
"由於"是連詞，用於複句，領起乙個表原因的分句，必須有乙個表結果的分句與之呼應。應改為"由……決定的"。 7、如果說他們已真正學好了理論，可以在培訓班畢業了，不如說他們只學會了搞形象工程的空頭理論而已。
"如果……不如……"不搭配，應改為"與其……不如……"。 8、假如是現在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鑽牛角尖的小學生解釋明白的。 本句是假設關係，應把"雖然"改為"即使"。
9、人們如果思想滑坡，社會風氣不好，經濟是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。 前後分句主語不同，關聯詞應在主語前，改?為「如果人們……"。
10、3月17日，六名委員因**醜聞被驅逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關於這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。 介詞不當，"關於"應改為"對於"。
11、偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其抓獲。 關聯詞不當，本句為承接關係而非轉折關係。"反而"應改為"馬上"。
12、如果人們連續看上四五個小時的電視節目，就會感到十分疲勞。 關聯詞位置不當，應改為"人們如果連續"。 13、他們在施工過程中，對每個重要的技術問題都交給群眾討論。
介詞運用錯誤，應把"對"改為"把"。 14、他去世後群眾雖然懷念他，但藝術界卻不把他列為藝術家。 關聯詞位置不當，應改為"雖然群眾懷念他"。
15、請連長放心，儘管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務。 改「儘管」為「不管」
關於修改病句的題目及答案，特別難的，幾句都可以
2樓：帥mine哥
修改病句歸類答案
一、一面對兩面不能照應
1、我們能不能培養出"四有"新人，是關係到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。
前面說"能不能培養出"，後邊說"也是根本任務"，那麼不能培養出也成了根本任務了。
2、保持艱苦樸素的生活作風是關係到廣大幹部能否繼承並發揚革命傳統的大問題。
前面是"保持艱苦樸素的生活作風"，後面說"能否繼承並發揚"，同樣犯了一面對兩面不能照應的邏輯錯誤。
3、北方聯盟是否進軍喀布林，取決於阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協。
前面"是否進軍"，"取決於阿富汗各派在政治上達成一致"兩面對一面，應改為"取決於阿富汗各派在政治上是否達成一致"，這樣才能照應。
4、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在於能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。
應改為"一張報紙能否具有生命力在於……"。
5、對兩院院士歷年來為祖國現代化建設做出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。
對"重大貢獻"沒法"慰問"。
6、實踐證明，哪個研究小組搞得好，**科學種田和單位面積產量就較高。
應去掉"科學種田"。
7、公司家大業大，更要注意節省不必要的開支和不應有的浪費。
節省不應有的浪費"不通。
8、黨的歷史表明，群眾路線執行得好壞，關係著革命和建設事業的成功。
應改為"關係著革命和建設事業的成功與否"。
9、一篇**觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。
應改為"觀點是否正確，論據是否充分，結構是否完整"。
10、我們不能把開會積極發言作為衡量乙個人政治覺悟高低的標準。
前面應改為"開會是否積極發言"。
二、關聯詞、介詞的誤用
1、．"英語廣播講座"之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來，是它突出的優點。
"之所以"應和"是因為"搭配。後半句應改為"是因為它具有把講課和練習結合起來的優點"。
2、我國將於5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經171度32分為中心，半徑70海浬圓形海域範圍的公海上，發射運載火箭。
應改為「由本土向以太平洋……為中心"。
3、不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
"不管"義同"無論"、"任憑"，和"都(總、總是、也)"搭配，"不管"應改為"儘管"，"儘管"義同"雖然"，和"但是(可是、卻、而、仍然)"搭配。
4、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學生證。
連詞"和"運用錯誤，應換成"或"，因為師生員工不可能同行具有兩證。
5、現在住房雖然比過去只多了六平方公尺，老少三代可以不再擠在乙個房間裡，自己也可以有個讀書寫字的地方了。
應在"老少三代"前加"但"字，以便和"雖然"搭配。
6、人的才能的大小，完全是由於後天的學習和實踐決定的。
"由於"是連詞，用於複句，領起乙個表原因的分句，必須有乙個表結果的分句與之呼應。應改為"由……決定的"。
7、如果說他們已真正學好了理論，可以在培訓班畢業了，不如說他們只學會了搞形象工程的空頭理論而已。
"如果……不如……"不搭配，應改為"與其……不如……"。
8、假如是現在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鑽牛角尖的小學生解釋明白的。
本句是假設關係，應把"雖然"改為"即使"。
9、人們如果思想滑坡，社會風氣不好，經濟是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。
前後分句主語不同，關聯詞應在主語前，改?為「如果人們……"。
10、3月17日，六名委員因**醜聞被驅逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關於這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。
介詞不當，"關於"應改為"對於"。
11、偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其抓獲。
關聯詞不當，本句為承接關係而非轉折關係。"反而"應改為"馬上"。
12、如果人們連續看上四五個小時的電視節目，就會感到十分疲勞。
關聯詞位置不當，應改為"人們如果連續"。
13、他們在施工過程中，對每個重要的技術問題都交給群眾討論。
介詞運用錯誤，應把"對"改為"把"。
14、他去世後群眾雖然懷念他，但藝術界卻不把他列為藝術家。
關聯詞位置不當，應改為"雖然群眾懷念他"。
15、請連長放心，儘管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務。
改「儘管」為「不管」
修改病句題目及答案 5
3樓：匿名使用者
01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。
02、已經把連長交給我的任務順利實行了。
03、經過教育，「fxg」的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。
04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。
05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。
06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。
08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。
09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！
10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。
11、經過**，小明的病已經恢復了健康。
12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。
13、聽了老師的一番話，很受教育。
14、頤和園所有的景點，我大部分都遊覽過。
15、在東北的深山裡，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。
16、他聚精會神地坐在那裡，專心地聽老師講課。
17、作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
18、在勞動中，我們的雙手弄髒了泥土。
19、聽到這個訊息，我小聲地議論起來。
20、這次到會的只有七十二人左右。
21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
22、校園裡種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。
23、兒童商店裡的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。
24、星期日，同學們帶了麵包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴著鮮豔的紅領巾和雪白的襯衣。
26、我今天上午看了一天的書。
27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。
28、現在市場上商品的數量大大提高了。
29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。
答案1.把"不管"改成儘管
2."實行"改完成
3 ."讓"受害者怎麼樣
4."防止"跟"不要"衝突,去掉乙個
5."不轉眼"就是"注視",去掉乙個.
6."和"改成"等"
7."雖然...但是"改成"即使...也"
8."和"改成"戴著"
9."繁星滿天"改成"月朗星稀",科學常識。
10."許許多多"和"數不清"去乙個
11."的病"和"健康"去乙個
12."在"去掉
13."很受教育"前加個人稱,如:同學們
14."所有"跟"大部分"衝突,任去乙個
15."稀稀疏疏"和"星星點點"去乙個
16."聚精會神地"和"專心地"去乙個
17.去"不正確的"
18."我們的雙手"和"泥土"換順序
19."我"跟誰"議論"?把"我"改成"我們"
20."72"那麼精確了還"左右"啊?去"左右"
21."幾乎"和"完全"留乙個
22."樹木"改"植物"
23."足球"不是兒童玩具,去掉.
24."和食品"去掉
25."和"改成"穿著"
26"上午"去了
27."浪費的"後面加"現象"
28."數量"改"質量"
29."的活動"跟"的一天"去掉乙個
1、這是乙個快樂、愉快、歡樂的班會。修改：去掉「愉快、歡樂」
2、老師忽然漸漸放慢了進度。修改：去掉「漸漸」或「忽然」
3、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。修改：去掉「經過」
4、哥白尼敢於批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。修改：將「敢於批判」和「有勇氣懷疑」：
5、為了避免今後不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。
修改：去掉「避免」或「不再」
6、他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。
修改：「話語」後加「響在我耳邊」：
7、增加質量是語文教學改革的當務之急。
修改：「增加」改為「提高」
8、這場球賽的輸贏，不僅關係到球隊的名聲，而是關係到學校的榮譽。
修改：「而是」改為「而且」
9、看了這次展覽，使我有很多感想。修改：去掉「使」
10、只有社會主義，就能救中國。修改：「就」改為「才」
11、事情發生後，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。
修改：「這個問題」改為「同學們」
修改病句,要字少的,速度呀,急，10個修改病句,要字少的,速度呀,急 ！
1 我最愛看民族舞蹈和民族 我最愛看民族舞蹈，聽民族 2 讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。讀了這篇感人肺腑的文章，大家熱淚盈眶。3 觀眾的眼睛都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。觀眾都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。4 爸爸給我買了一幅名為 北國風光 的畫報。爸爸給我買了一本名為 北國風光 的...
修改病句的答案，什麼是修改病句
1 我們要積極響應 人人動手，綠化祖國 修改病句 在後面加上 號召 我們要積極響應 人人動手，綠化祖國 的號召。2 小學生數學報 和 少年報 這兩種報紙我都愛看。修改病句 應經說明了是報紙，就不用再次說明，不然羅嗦累贅。小學生數學報 和 少年報 我都愛看。3 廣場上擠滿了來自全國各地的許多工人 農民...
誰有修改病句及答案，要難的，修改病句10個及答案 有水平一點的
一 語序不當 語序不當常見的情況有 1 定語和中心語的位置顛倒 例 我國棉花的生產，長期不能自給。棉花的生產 應為 生產的棉花 2 把實語放在狀語的位置上 例 廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。將 無比 的調至 熱情 前 3 把狀語放在定語的位置上 例 應該發揮廣大青年的充分的作用。將 充分 調至...