1樓：匿名使用者
缺少主語，應該加上主語，如：上課的時候，小明發言很積極。
2樓：阿狸阿卡啦
這句話缺少主語，沒有說出是誰發言很積極。只需要加上主語，說明是誰發言積極就好了。
3樓：a江水玉清
「上課的來時候，發言很積極」源的毛病主要是缺少主語，修改後的句子可以是這樣的：「（他）上課的時候，發言很積極」——這句話的主語是「他」，謂語中心詞是「發言」，「上課的時候」與「很積極」分別是謂語中心詞「發言」的狀語和補語。
「我們要努力學習，發憤圖強，振興中華」的毛病主要是語序不當，違背了一般的規律。即一般規律是人們先有了志向或者認識，然後才有行動，而表示志向的「發憤圖強」卻跑到了表示行動的「努力學習」的前面了。修改後句子可以是這樣的：
「我們要發憤圖強，努力學習，振興中華」
4樓：匿名使用者
上課的時候，他舉手發言很積極
5樓：匿名使用者
我們努力學習，奮發圖強，振興中華。
上課的時候，發言很積極。《修改病句》
6樓：匿名使用者
上課的時候同學們發言很積極。
7樓：七七七七文陌
沒有主語，你得確定是誰上課認真。誰聽課。加我或者小明小紅專等。都可以，修改後的病屬句。
小紅上課的時候，發言很積極。
或者上課的時候，小紅發言很積極。 都可以。
望採納~
8樓：想給你歌唱一曲
（誰）上課的時候，積極的發言。
9樓：慧慧
主語殘缺
加上主語，在逗號後加我
10樓：堅持不懈的
上課用心聽講，積極舉手發言。
11樓：淺唱那_小默
沒有主語 加乙個我字
12樓：離島日記
1111125425455
13樓：保琪稅夢寒
改為:小明上課的時候，發言
14樓：力日貫湛芳
上課時候，小明發言很積極
採納，給好評，點贊同
15樓：悉煜亥痴靈
誰發言積極，沒有主語
16樓：匿名使用者
資料？好吧？好吧？？好吧？好吧？這麼晚會了好久終於可以好好睡一天你也來、沒有誰！這麼晚餐了吧！！這麼晚！
修改病句，上課的時候，發言很積極
17樓：清溪看世界
「上課的時候，發言很積極。」修改病句為：我上課的時候發言很積極。
該句的專語病主要是成分殘屬缺和語序不當，句中缺乏主語人稱代詞，「發言」和「積極」語序出現錯誤，正確應為「積極」修飾「發言」。
修改病句是對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。修改病句是語文中的乙個重要模組。
上課積極發言認真聽講的成語有哪些
聚精會神，專心致志，全神貫注，心無旁騖，心無二用 各抒己見，爭先恐後 上課認真聽講的成語 專心致志 致 盡，極 志 意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。聚精會神 會 集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。心無旁騖 旁 另外的 騖 追求。心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致...
小孩上二年級了，老師說在上課時會很積極發言，但到數學考試時怕考不好就很緊張
要引導孩子，上面回答是個小誤區，試想本來家長就關心孩子的考試成績，怎麼能說是不重要。特別是那些嘴裡說不重要，考試成績出來不理想，又發火的家長。或者小孩子成績越來越差就索性撕掉這樣的說法。會表演的家長很少，孩子總會從一些細節看出家長在說謊，越說不重要，孩子也不會重視考試，真的考得很差，家長也窩火，孩子...
修改病句每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣
一 題目 每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。修改病句 二 修改 每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。三 病句分析 習慣是養成的，所以改為養成上課聽講的好習慣。我對這個問題有乙個說法為什麼呢？因為每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣，你們一讀就能感覺到讀不通，正確答案是每個小學生都應該養成上...