1樓：匿名使用者
有 教的型別不一樣了 以前只有一門語文 而且是古文 那什麼亂七八糟的念起來還要頭甩起來能暈死了 現在什麼都教 很好
2樓：匿名使用者
古代老師 用戒尺 私塾現代老師 人民幣 編制
3樓：匿名使用者
男的是長頭髮 現在的是短頭髮
古代教師與現代教師有什麼區別？
4樓：匿名使用者
古代：一日為師終生為父
現代：老師最多就是個朋友吧
我覺得做老師挺好的
5樓：匿名使用者
古代教師待遇好，中國現在的老師待遇差
古代教師與現代教師有什麼區別？
6樓：夢風兒
古代：一日為師終生為父 現代：老師最多就是個朋友吧 我覺得做老師挺好的
7樓：低價
古代教師待遇好，中國現在的老師待遇差
古代老師和現代老師各有什麼特點
8樓：2017兩隻黃鸝
主要有靈活度、知識專與廣泛的區別等；
古代老師一般被稱為孔夫子，主要特點是行為上比現在老師呆板，在平日行動性格上缺少靈活；知識上，古代老師多以文科知識為主，廣泛的哲學、社會倫理、治國等知識；
現代老師知識是一專多能，專業上更專，綜合知識能力強，多以理科、體育藝術、文理相容等知識層面表現。平常生活、活動靈活多變，社會適應力強。
9樓：匿名使用者
其實沒什麼區別，只是古代老師講究，念背打，都是自己來。現在的老師，都要讓家長帶來，自己不動手。
古代父子與現代老師的區別，
10樓：匿名使用者
古代夫子
1、夫子就是古代老師，不過更類似於博士生導師，只教好學生，不像現在的老師，什麼樣的學生都得硬著頭皮教。當然也就有名師出高徒了。古代的老師都是男的。
2、夫子有多層含義，古代對文學境界相當高的一種尊稱，多指作家文人。在《論語》一書中指儒家代表人物孔子，字仲尼魯國人。
3、釋義：
古時對男子的尊稱。
舊時稱呼學者或有文化的老師。
例1：公輸盤曰:「夫子何命焉為？」《墨子·公輸》
例2：願夫子輔吾志，明以教我。——《孟子·梁惠王上》
舊時稱自己的丈夫。
例：夫子積學，當「日知其所亡」以就懿德。——《後漢書·列女傳》
例：**是夫子，下床是君子。稱呼讀古書而思想陳腐的人(含譏諷意)。
孔門的學生對孔子的稱呼。
例：子貢曰：「夫子之慾見溫伯雪子好矣，今也見之而不言，其故何也？」——《聖人相知》飽學之士。
古時對文人的三種稱謂：君子、夫子、才子，即是指有德之士、飽學之士、多才多藝之士。
老師老師一詞最初指年老資深的學者，後來把教學生的人也稱為 「老師」。《師說》中：「師者，所以傳道授業解惑也」。
教師的概念：在各級各類學校中，以教育培養學生為職責的專業工作者！
老師本是尊稱為傳授知識文化、科學和技術的人，「師者，傳道授業解惑也」。
近年來，老師這些詞正在被濫用，也因此衍生出了多重其他含義：
1、所有教育及其周邊行業從業者會自稱老師，這些人中有些是真正的老師，有些實際從事產品銷售這類工作，多少和老師一詞本意有所不襯
2、人際交往中，對他人的尊稱，有先生一詞的含義，但不完全對等，可以發現被稱為老師的人通常會是某技術工種的從業者
3、一些人在不希望明示自己名字，而從事行業或職位不便描述時，會使用老師一次，比如通常會看到在很多小廣告中出現，聯絡人：某老師的字眼
4、現在很多電視節目對坐在台上評委席的都稱為「老師」，還有更甚的稱為「導師」，嚴重氾濫使用
從以上幾點可以看出，由於老師一詞的濫用，老師一詞的含義已經衍生為了對某人的尊稱。
判斷題:古代教師和現代教師沒有本質上的區別。
11樓：匿名使用者
情是很痛苦的,只有兩顆心去真心經營愛情,那才是真正的愛情.在愛情的世界裡沒有真正的幸福,也不會有什麼永恆的快樂,畢竟人都是有感情的,總有太多的現實讓你無法不顧愛情,你我只是塵世中的一員,又怎麼可能不顧人家和朋友的眼光,不顧家人和朋友的心情,不顧別人的感受去愛,去追逐?也許你會在他離開的時候難過傷心,但是總比失去自己的靈魂好.
因為沒有人會陪你一輩子的……
如果你真的愛乙個人,那個人便會在你最想忘記的時候出現在你的心裡,會在你最難過最失落的時候出現在你的心裡,可是你卻想了又想卻無法確定是否要告訴他你現在的感受,你現在的苦惱,因為你在乎
請問現在的老師與古代的先生有何區別?
12樓：匿名使用者
老師與先生之別：師是榜樣的，傳授知識的一定要稱老師．先生；以前稱老師叫先生就不恰當，先生的分析就是早點出生的人，對一般人的尊敬稱呼而已。一日為師終身為父，作為傳授我們知識人一定要尊稱為老師。
老師比先生尊重，現在是男人都可稱為先生。而我的意見是有值得我學習的人才稱他為老師。老師是上輩，先生是平輩。
這些是我的拙見陋聞。說文解字阿雅比我高萬倍還不止。這也是班門弄斧
現在的老師和古代老師的差異？
13樓：匿名使用者
古代老師要求死記硬背
現在老師要求在理解之上背誦
古代老師會很用力地打孩子手掌心
現在老師不會這樣
14樓：匿名使用者
我覺得不能這樣來評價對比老師；這根本沒有可比性，老師同樣是乙個正常的公民，同樣受同一時期的社會環境影響；老師作為授業解惑，都是根據自身所知所解傳授於莘莘學子。
15樓：匿名使用者
古代老師只教一樣，現代老師越來越要求知識、學科的融合，要一專多能，累得很
先生這個稱呼，在古代與現代有什麼區別！
16樓：匿名使用者
有區別的，在古代，是對老師的稱呼。在現代，是和同歐美們一樣，對男士的尊稱
17樓：好看
在古代用先生稱呼長者，而現在則是稱呼男士。
古代父子與現代老師的區別,古代父子BL年下攻虐父的虐文，虐身的，最好還是父親身體不好兒子還很虐父親的身子，現代文也行哈。
古代夫子 1 夫子就是古代老師，不過更類似於博士生導師，只教好學生，不像現在的老師，什麼樣的學生都得硬著頭皮教。當然也就有名師出高徒了。古代的老師都是男的。2 夫子有多層含義，古代對文學境界相當高的一種尊稱，多指作家文人。在 論語 一書中指儒家代表人物孔子，字仲尼魯國人。3 釋義 古時對男子的尊稱。...
現代的本科和古代的狀元有何區別
1 現代本科是一個學歷教育，畢業以後只是代表著自己的知識水平。而古代狀元不僅代表著國家對自己學習能力的認可，更是一個類似於今天職稱的等級 2 現代本科即使畢業，仍要自行尋找工作和生計 在改革開放前大學畢業生也是由國家安排工作，但目前已經完全市場化 而古代一旦考取功名，不僅本身可以定期領取國家的專門津...
古代怎麼稱呼老師,古代教師的稱呼有哪些？
古代對老師的稱呼為以下幾類 師傅 對老師的尊稱。師傅 原為春秋時國君的老師。夫子 古代對老師的一種尊稱，尤其流行於舊時私塾。師長 教師的尊稱。外傅 古代對教師的特稱。博士 經學教師稱 博士 至唐朝時期，各專業學校更有 律學 算學 書學 博士之分。教授 原為學儷莆劍 教師 老師 助教 先生 教授 教習...