1樓：燃燒夢想
簡述素質教育的內涵：（1）素質教育是面向全體學生教育、（2）素質教育是全面發展的教育、（3）素質教育是促進學生個性發展的教育、（4）素質教育是以增養創新精神為重點的教育。
2樓：打雜小張
素質教育的內涵具體表現在以下五方面：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；素質教育是面向全體學生的教育；素質教育是促進學生全面發展的教育；素質教育是促進學生個性發展的教育；素質教育以培養創新精神和實踐能力為重點。
3樓：匿名使用者
1.簡述素質教育的內涵與特點。 素質教育是與"應試教育"相對立的，以全面提高公民思想品德，科學文化和身體， 心理，勞動技能素質，培養能力，發展個性為目的的教育。
素質教育是充分開發受教育者 潛能的教育，是以社會文化塑造社會合格成員的教育，是促進受教育者個性化的教育。
4樓：甘肅萬通焊接技術培訓學校
1、素質教育是面向全體學生的教育。
2、素質教促使學生全面發展的教育。
3、素質教育是促進學生個性發展的教育。
4、素質教育是以培養創新精神和實踐能力為重點的教育。
簡述素質教育的基本內涵
5樓：網友
素質教育的內涵具體表現在以下五方面：
素質教育以提高國民素質為根本宗旨；素質教育是面向全體學生的教育；素質教育是促進學生全面發展的教育；素質教育是促進學生個性發展的教育；素質教育以培養創新精神和實踐能力為重點。
招教筆試內容一般為三類：教育基礎知識、公共基礎知識、學科專業知識。
教育基礎知識：
教育學、心理學、教育心理學、職業道德、教育法規、新課改、教學技能、教育寫作等等。
根本宗旨：科教興國靠人才，人才的培養靠教育，所以，教育必須以提高國民素質為根本宗旨。對於這一點需要注意是提高國民素質，而不是學生素質。
幼兒園素質教育的內涵
6樓：帳號已登出
（1）素質教育以提高國民素質為根本宗旨。
素質教育是以提高整個中華人民共和國所有公民素質為根本宗旨的教育。我國把教育、科技擺在優先發展的戰略地位。因為發展素質教育，對提高中華民族素質、促進經濟和社會發展具有戰略性、局性、先導性的作用。
2）素質教育是面向全體幼兒的教育。
素質教育的全體性是指為全體適齡兒童開放接受正規基礎教育的大門。全體性是素質教育最本質的規定和最根本的要求。素質教育的全體性要求必須使每個學生在原有基礎上得到應有的發展，必須使每個學生在社會所要求的基本素質方面達到規定的合格標準。
3）素質教育是促進幼兒全面發展的教育。
素質教育的全面性是素質教育既要實現功能性的目標，又要體現形成性的要求，通過實現全面發展的教育，促進學生個體的最優發展。實施素質教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機結合，來實現幼兒的德、智、體、美等方面的全面發展。素質教育的全面性一方面要求必須使每個學生在道德素質、科學文化素質、智慧型素質、身體素質、審美素質、勞動素質和心理素質等方面得到應有的發展；另一方面要求必須使每個學生的素質結構得到協調發展和整體優化。
全面發展不等於平均的全面發展，而是和諧的全面發展。
4）素質教育是促進幼兒個性發展的教育。
教育在重視人的全面發展以外，也應當促進學生的個性發展。這兩者是相互依存、互為表裡的關係。素質教育是立足於人的個性的教育。
它在承認人與人在個性上存在差異的基礎上，從差異出發，以人的個性發展為目標，實質上是一種個性發展的教育。
5）素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。
創新能力是乙個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。培養具有創新精神和創新能力的新一代人才，是素質教育的時代特徵。創新教育是素質教育的核心，是教育對知識經濟向人才培養提出挑戰的回應。
素質教育的內涵 素質教育的內涵簡述
7樓：普林博雅教育
1、素質教模弊寬育是以提高國民素質為根本宗卜租旨。我們國家的國民素質還有待提高和加強，新時期通過素質教育來實現。
2、素質教育面向的是全體學生的教育。以前的應試教育主要是面對少數的學生，忽視大多數學生，而素質教育面向的是全體學生，讓所有的學生都能更好的接受教育。
3、素質教育是促進促進學生全面發展的教育。應試教育下的教育目的偏重知識的傳授，而素質教育是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的教育。
4、素質教育是促進學生個性發展的教育。個性發展與全面發展並不矛盾，學生的全面發展可以進一步促進學生的個性發展，學生的個性發展也能旦亮更好的促進學生的全面發展。
簡述素質教育的內涵 有什麼目的
8樓：蜜糖豆沙包
<>1、內涵：素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康局桐和心理健康教育。
素質教育與應試教育相對應，但也並非絕對對立的桐陪坦概念，因為兩者在詞義上本來就並非反義詞。
2、我國自改革開放以來，黨和國家始終把提高全民族的素質作為關係社會主義現亂旅代化建設全域性的一項根本任務。
簡述素質教育的內涵
9樓：教育學堂
素質教育的內涵：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；素質教育是面向全體學生的教育；素質教育是促進學生全面發展的教育；素質教育是促進學生個性發展的教育；素質教育以培養創新精神和實踐能力為重點。
素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。素質教育與應試教育相對應。
素質教育的根本宗旨是科教興國靠人才，人才的培養靠教育，所以，教育必須以提高國民素質為根本腔巨集困宗旨。對於這一點需要注意是提高國民素質，而不伍念是學生素質。
素質教育的物件是全體學生，素質教育倡導人人有受絕掘教育的權利，強調在教育中使每個人都得到發展，而不是隻注重一部分人。素質教育是面向全體學生的教育。對於這句話重點在「全體」。
一說全體那就是指每乙個學生，而不再是隻關注一部分或少數學生。
實施素質教育，要處理好以教師為主導學生為主體的「教」、「學」關係；處理好傳授知識與培養能力的關係；處理好發展智力因素和培養非智力因素的關係；處理好全面發展與發揮個性特長的關係。
素質教育的內涵是什麼,素質教育的內涵是什麼？簡答題
哈佛大學的校長說過 真正的教育，就是當你離開學校和書本之後，所能記得的一切東西。大致意思 我認為這也是素質教育的抽象理解。素質教育的內涵不應該僅僅是幫助孩子提高成績，考個好大學。素質教育的重點應該是 幫助孩子建立良好的學習思維，把科學的思維方式運用在日常生活中。在國內的教育機構中，比如卓越大語文在給...
簡述素質教育的重點
素質教育的重點就是培養具有創新精神和實踐能力的人才。教育在培養創新精神和創新人才，就 必須轉變那種妨礙學生創新精神和創新能力發展的教育觀念 教育模式，特別是由教師單向灌輸知識，以考試分數作為衡量教育成果的唯一標準，以及過於劃一呆板的教育教學制度 依據人的發展和社會發展需求，以全面提高全體學生的基本素...
幼兒教育的實施,幼兒教育原則
幼兒課程教育,是一種教育實踐活動,它與理論之間自始至終存在著一種相依相隨的關係,因而幼兒教育的課程設定必須要尋找乙個適切的理論作支撐,以真正體現出幼兒課程教育的本質內涵。幼兒教育原則 幼兒教育原則是以 體能 智慧型 心理能力三維平衡發展 理論為核心,培養孩子的九大成長目標 安全感 意志力 目標感 注...