幼兒園中班美麗的滇金絲猴教案

2025-03-19 06:20:19 字數 1160 閱讀 2812

1樓:匿名使用者

選擇公道的教學內盯亮氏容是備好課的條件,教學內容的選擇要依據知識凱散的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。

通常我們把乙個練習的知識劃分成幾個小段落,每個小段落為一課時的教學內容,現行數學教材就是這樣編排的,教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫,就可鍵槐以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說,比較簡單的、學生易於接受理解的知識,內容可多選一些;對於學生難以理解、難以把握的知識,由於在教學中要花費比較多的時間,所以內容要適當少選一些。

選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待,以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為準。

2樓:網友

你好。一、**匯入。

師:今天我們教室不僅來了很多客人老師,還有乙個動物朋友藏了起來,灶李鉛它會是誰呢,讓我們擾讓一起來聽一聽吧。

1、第一遍聽**。

提問:是誰來了呀?它來自**呢?

2、第二遍聽**。

提問:1)你們聽到了農村裡有什麼呀?

3)看了這些農村的**,你們感覺怎麼樣呀?

3、小結:瞭解農村事物,感受農村的美麗。

二、感知農村的變化,萌發嚮往之心隱好。

1、提問:現在的農村是這麼美麗,那請你們猜一猜過去的農村會是什麼樣子的呢?

****:瞭解過去和現在農村的變化,談談自己的發現和感受。

2、提問:農村在不斷進步著,變得越來越美了。看著這麼美麗的農村,你們想不想去農村玩一玩?你想去做什麼呀?引導幼兒萌發嚮往農村的情感。

三、瞭解農民的辛苦勞動,願意珍惜糧食。

1、提問:農村不僅有著美麗的事物,還住著很多的農民們。秋天到了,他們會做些什麼事情呢?

2、提問:看一看,這是什麼呀?(出示稻子)通過農民們神奇的手,稻子就變成了白胖胖的大公尺,他們是怎麼做到的呢?讓我們一起去看一看。

3、****,瞭解農作過程和工具。

師:原來把稻子變成大公尺要做這麼多的事情呀,你們覺得農民們怎麼樣呀?看到他們這麼辛苦勞動,我們能做些什麼呢?引導幼兒產生珍惜糧食,尊重農民勞動成果的意識。

四、活動結束。

師:看到了這麼美麗的農村,知道了農民們的辛苦勞動,相信你們今後一定會愛護我們美麗的農村,珍惜糧食的。滿意。

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