1樓：七風說
不要直接說，給孩子保留尊嚴，舉例子旁敲側擊，說明偷拿家長錢不渣和對，任何人拿別人東西前都必須經過本人同意，這是原則，一定要明如兆盯確，不能因為是親人就隨意拿不屬於自己的東西。
另外，和猜孫孩子說說父母是怎麼辛苦工作的，賺錢過程並不輕鬆，花錢也要有計劃，幫孩子樹立正確的金錢觀念。
2樓：驀然回首共此時
家長一定要看一看四年級的學生偷拿家裡的錢在外面，凌華是花在哪一方面瞭如晌伏果是買了好吃的，好玩的，這是非常符合他的年齡特點的，要正確的引導他，告訴他家長會定期的給他買他帆畝喜歡的，好吃的，好玩的宴轎攜而不要採取偷拿的方式。
3樓：駒巍
家長應該好好的和他談談，心平氣和地宴侍兄與學生溝通晌襲，講一講偷東西的壞處與不良習慣，承擔法律責任的後果。讓孩子慢慢改掉談卜壞毛病。
4樓：不言也不語丶及
其實我就這種情況其實我就這種情況下已經教育好孩掘稿子偷錢這個行為真其實轎散鄭我就這種情況下，一定教育好孩子，偷錢這個行閉頌為真的不好，需要什麼家長給你買。
5樓：網友
自己的孩子偷家裡面的錢，只能怪你們家長教育不到位，管理不到位，應該好好跟他溝通。
孩子偷偷拿了零花錢去學校，這該怎麼處理？
6樓：創作者
孩子偷偷的拿著零花錢。
去學校，必然是會讓家長覺得非常的生氣。因為家長覺得孩子的這種行為就是屬於偷錢，以後可能會犯罪，所以說家長就會直接的去毆打孩子，這種教育方式也是非常不對的。直接都去毆打孩子，可能會讓孩子受到非常嚴重的傷害，今天就來跟大家仔細的說說，該如何處理這件事情？
發現，很多的家長在孩子上學的時候不會給孩子一些零耐亂花錢，因為家長覺得孩子一日三餐都是在家裡面吃的，外面的零食非常的沒有營養，所以說就會拒絕讓孩子去吃一些零食。但是在這個時候，大家也要知道，如果說我們做到這樣的話，孩子肯定就會覺得非常的生氣。而且孩子也是需要在學校裡面買一些東西的，就比如說我們在上小學的時候，肯定也是希望自己能夠有一些自由支配的零花錢，能夠去購買自己喜歡的零食，家長沒有必要給孩子管的太緊，否則的話，也會讓孩子出現偷東西，這樣的行為。
我們可以告訴孩子，父母每個星期都會給你一些零花錢，這個零花錢你可以自由的支配，如果花完了的話，就不能夠找父母要了，而且也不能夠出現偷偷拿錢的這樣的行為。如果說你真的需要買什麼東西的話，父母是會支援你的，但偷錢的這種行為昌裂檔，父母是絕對對無法接受的。而且這種行為也會讓你以後吃很多的虧，父母今源橡天教育你，也是希望你能夠改變自己的行為。
這樣的說法能夠讓孩子真正的聽進去，而且父母也是心平氣和的去跟孩子說，沒有出現辱罵孩子的行為。當我們說出可以給孩子一些零花錢的時候，就建議大家最好是說到做到，給孩子一些零花錢，這是非常重要的一件事情，這樣的話也能夠讓孩子去自由的支配這個錢，也不會再出現孩子偷偷拿錢的現象了。
孩子在學校裡面肯定是會有一些好朋友的，平時給好朋友買一些零食吃，這也是很正常的一件事情，因為我們在學校裡面經常會互相的分零食吃。但如果說我們不給孩子一分錢的話，孩子就沒有辦法去給其他的朋友購買零食了，所以說也希望各位家長不要那麼的摳門。
7樓：小美美學姐
這種情況下談模就需要在孩手侍頃子放學之後跟孩子去畢陸溝通一下，然後問一下孩子拿這些錢來幹什麼，適當給孩子增加一下零花錢。
8樓：網友
首先，孩子回來先搏跡前問問孩子有沒有拿？看看孩子的反應。如果孩子直接承認，那麼就好好和孩子溝通一下（不管孩子有沒有直接承認都是這樣做，前提是家長在孩子回來之前自己的情緒已經穩定下來），主要是詢問買東西為什麼不和媽媽/爸爸，錢爸爸/媽媽可以給的。
其次，拿去買了什麼。這個可以判斷孩子的出發點，也可以詢問出孩子遇到什麼困難了。作為家長的我們，不僅僅是供給孩子衣食住行的費用，更多的是要關注孩子的內心需要。
可能孩子在學校遇到困難了，因為自己的性格問題，不知道怎麼與父母溝通。而作為家長的我們要比任何人都瞭解自己的孩子。在孩子需要幫助的時候及時給予幫助和方向的指引。
最州御後，這個事情只是一件事基清情而已，只要家長自己沒有把情緒帶進去，沒有把問題擴大化。孩子能感受到父母的愛，家長和孩子都會在這個事件中確實有所收穫，這樣才能成長！
9樓：小勇學長呀
我們不要和孩子生氣，回到家裡面我們要和孩子心平氣和的講，要讓孩子主動承認錯誤，以後再需要零花錢的時候，主動和爸爸媽媽說慶槐哪，不要明配再譽碼自己偷偷的拿。
10樓：睿姐愛學習
一是告訴孩子，不通過家長同意，私自拿零花錢，殲鬥拍是不禮貌的行為，是不尊重父母。在外面拿東西，就是偷竊行為了。銷拆。
二孩子要用零花錢，跟家長說明情況，家長一定要給。
三學校是學習的地方，學校不允許孩子氏羨帶零花錢，告訴孩子要遵守學校的規章制度。
11樓：什麼情況
發現孩子有偷錢的行為時，要及時的和孩子溝通，並且去引導孩子，告訴孩子，不要答遲再有這種偷錢的行為，如果缺襪猜錢的話可以跟爸爸媽清好李媽說，要用正當的手段去獲取錢財。
12樓：花裡胡哨
我覺得這時候應該把孩子送到警察局，因為只有檔衝這樣做才可以讓孩子認識到行歷殲錯誤，而且也會讓孩子改掉這種壞毛爛汪病。
13樓：招興浩星
可以先看看是要買什麼學習用品還是因為別的原因，首先要心平氣和的和孩子講，不要採用棍棒式教育。
最近發現上小學的孩子偷拿家裡的錢，應該怎樣正確的教育？
14樓：呂姐姐愛**
3全部很多家長對孩子偷錢的行為很反感，會從道德的角度對孩子進行斥責，認為這是孩子為以後的行為偏差播下的種子。父母發現後會嚴厲批評孩子，但忽略了孩子行為的誘因。這使得孩子在被父母糾正後仍然沒有意識到這種行為的錯誤，很容易再次偷家裡的錢。
理解孩子為什麼偷錢；
孩子的金錢觀念淡薄孩子對錢的認知是不完全的，可能認為只要拿到錢就可以隨意花錢。他們對金錢的獲取缺乏瞭解，很少談金錢與勞動的聯絡，沒有意識到偷錢的錯誤。
這孩子偷錢的行為沒有得到及時糾正當孩子不及時糾正就從家裡偷錢時，孩子會認為這樣的行為沒有錯。然後就是對這種行為的認知誤區，一說到花錢，就很容易再去偷。
兒童的需求沒有得到滿足當孩子的消費需求增加，現有的零花錢不夠用，孩子又可以輕鬆的從家裡拿錢了。目的是滿足新的貨幣需求。這個時候，父母就更需要理解這種額外的金錢需求了。
孩子從家裡偷錢的原因並不像父母想的那麼簡單。更重要的是理解孩子背後的訴求。同時也是孩子金錢意識的開始。
當父母的應對方式出現一些誤區時，很容易影響孩子的成長。
那麼當我們發現孩子拿了家裡的錢怎麼辦呢？
1.溝通第一步：很多孩子拿錢就是單純的想買東西，卻沒有意識到這是不正確的。如果這種行為是第一次發生，家長要向孩子說明是盜竊，這不是乙個好孩子應該有的，並強調不允許再次發生。
2.第二步：嚴厲批評：如果孩子知道這是一種錯誤的行為，並堅持教學，家長必須停止心軟，嚴厲批評孩子，懲罰他，讓他為自己的錯誤付出一定的代價。
3.第三步：如果孩子改正了錯誤，父母一定要表揚孩子，發自內心的表揚孩子，為孩子感到欣慰。
愛孩子需要深沉，愛孩子需要嚴謹。」人們常說，水越深越自然，越安靜，愛乙個孩子也是如此。愛乙個孩子，不是體現在簡單的衣食住行的滿足上，而是體現在填滿乙個孩子的精神世界上。
與其教孩子怎麼賺錢，不如教孩子怎麼做人，做乙個有底線有誠信的人。愛乙個孩子需要嚴格，溺愛是一種溫和的毒酒，會腐蝕孩子，讓孩子一步一步走向深淵。同時，嚴格要求孩子也需要早育，因為孩子一旦長大，很難控制，也控制不了。
孩子在6歲之前必須清楚地意識到父母的話語權。幫助媽媽相信，看了這篇文章，大家都會有所收穫，學會對孩子說「不」，真正學會愛孩子，讓孩子成長為對社會有用的人，而不是一味的縱容孩子，最終讓孩子走到最後。
15樓：lingpao王
1.教育孩子時，要冷靜鄭重但是不可嚴厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應該認真對待，但不要讓孩子感到強大的壓迫，以便孩子能夠接受我們的建議。
2.這個問題，孩子錯處有三，不該偷拿錢，不該撒謊，最主要的是不擇手段這種思維方式。為了保證教育效果，我們應該突出重點。
告訴孩子最讓您生氣的不是撒謊，不是拿錢，而是為了達到目的而不擇手段的想法，這種任性的、自私的、不計後果的想法是您不能容忍的。告訴他，滿足自己的願望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那麼正確的選擇應該是放棄自己的願望，而不應該是不擇手段的去滿足自己的願望。要給孩子舉乙個現實的例子。
需要強調的是，培養孩子的責任意識和承擔後果的勇氣等要在不擇手段這種思想完全消除之後進行，循序漸進。
16樓：生活專業知識公尺亞老師
最近發現上小學的孩子偷拿家裡的錢，這時候應該詢問孩子問什麼要拿家裡的錢，並且告訴他不經過別人的同意，私自拿錢，是錯誤的，以後每個月給孩子一些零花錢。
17樓：朝夕de盼兮
把孩子叫到自己的面前，問他為什麼會拿家裡的錢。給他說這樣做是不對的，拿家裡的錢的時候要給家裡的長輩說。
18樓：職場導師顧老師
你要告訴孩子拿錢是不好的，要是自己想要，跟家裡人說，會給你的 下次要是再偷偷拿，就沒收你的玩具，可以這樣教育試試。
19樓：網友
把小孩偷拿錢的畫面錄下來給他看，看看他把錢花到**去，買零食還是玩具，可以給對方乙個星期一塊錢的零花錢。
20樓：茈女子
像那種情況的話，一定要讓孩子受一點懲罰，比如說讓他面壁思過，或者是讓他多抄寫一些文章以作為懲罰，不然的話他下次還是會再犯的。
小學生經常偷偷拿家長的錢怎麼辦？
21樓：洛寶媽愛叨叨
這個事情還是需要認真對待的，必須明確跟小朋友說物賣明談鎮，這樣的行為是屬於偷盜行為，即使是父母的錢偷拿也屬於偷盜，明確告知後果並建立懲罰方式，並可以嘗試每週含螞粗固定的時間，比方週一給固定的零花錢，告知她如果花完只能下週一再拿，逐漸形成孩子對金錢自主支配的意識，財商是慢慢培養的，養娃路上困難重重，加油，望
22樓：網友
首先，偷拿家裡的錢，或者偷拿親人的錢，與偷拿非親友關係的錢的性質是不一樣，這並不是實質意義上的偷備雹竊。只要孩子沒有偷拿非親友關係的人的錢，就不必擔心孩子產生盜竊心理。這是一種簡單的「唯我」心理，仿液帆一種單純的「利己主義」。
這是孩子在沒有建立成熟的道德觀前的一種自發行為。
其次，孩子因為拿錢而撒謊，也不是嚴格意義上的欺騙，而是一種臨時的「應變」，這種應變無論對於兒童還是成年人都是不能完全避免的，甚至是不可或缺的。當然我們要培養孩子面對現實和承擔後果的勇埋御氣和責任心，但是隻要孩子不形成習慣，不以此為樂就不用過於擔心。
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