1樓：沉墨如帖
匡衡鑿壁偷光。
講了兩個故事：一是鑿開牆壁而借光讀書，二是通過傭作不求報酬而讀書。
感受：鑿壁偷光》這本書我讀了很多遍，每讀一遍都會有不同的感想。主人公匡衡是我的同鄉，是位聞名遐邇的漢朝丞相。
他從小好學，雖然家裡窮得連根蠟燭也買不起，但他沒有放棄讀書的願望，在自家的牆壁上鑿了個洞，藉著鄰居家的光亮繼續讀書，這便是著名的「鑿壁偷光」的故事。<>
掩卷深思，我不由得想起了自己。平時，我讀書只不過憑自己的喜好，媽媽讓我去圖書館，我說太浪費時間，可當我坐在電視機前消磨時光時，又有多少新的好書在出版，新的知識在出現。圖書館的好書我置之不理，坐在明亮的教室裡我卻哈欠連連，比起匡衡，真是自愧不如啊！
俗話說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找，光陰丟失無可尋。」讓我們珍惜每一秒時間，做好每一件事情吧，否則便會「老大徒傷悲」！
2樓：
乙個故事、匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了乙個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。
主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
匡衡「鑿壁偷光」的故事講了什麼？
3樓：美劇風向標
「鑿壁偷光」的故事：
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。
經過刻苦研讀，匡衡終成一代的大學問家。
文言文鑿壁借光講述了匡衡勤學的事
4樓：
摘要。第一件事：匡衡夜晚鑿壁借光讀書，匡衡勤奮好學，晚上就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。
文言文鑿壁借光講述了匡衡勤學的事。是的。
第一件事：匡衡夜晚鑿壁借光讀書，匡衡勤奮好學，晚上就在牆壁上鑿了洞引來衝餘卜鄰家的光亮毀輪，散穗讓光亮照在書上讀書。
第二件事：匡衡做事不要工錢要借書，縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。
簡短一些。第一件事：匡衡勤奮好學，晚上在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮讀書。
匡衡到富人家去做僱工，不要報酬，只欲借書看。
簡短到只有幾個字。
鑿壁偷光讀書，做傭工不要報酬只欲借書看。
鑿壁偷光的故事中的匡衡是乙個怎樣的人呢？
5樓：m有趣靈魂
匡衡字稚圭，勤奮好學，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就（在牆上打洞）鑿穿牆壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀。同鄉有個大戶叫文不識，家中有很多書。
於是）匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。文不識對匡衡的舉動感到奇怪，問他，他說：「我希望能夠讀遍主人家的書。
文不識感旅茄拆到驚歎，就把書借給他。最終（匡衡）成為了大學問家。
匡衡能夠講解《詩經》，人們為他編寫了一首歌謠說：「沒有人會講解《詩經》，納物請匡鼎來。匡鼎來講授《詩經》，能解除人們的疑問。
鼎」是匡衡的小名。當時的人們竟如此敬佩他，聽他講解《詩經》的人都開顏歡笑。街上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講，與這個人討論《詩經》中的疑難問題，這個人辯論不過，對他十分佩服，倒穿著鞋子拆棗跑了。
匡衡追上去說：「先生請留步，聽聽我和你討論剛才的問題。」那個人說：
我講不出什麼來了。」於是就跑了，不再返回。
匡衡鑿壁偷光文言文閱讀,匡衡鑿壁偷光文言文閱讀故事100字？
匡衡勤學而燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其擁作而不求償。主人怪而問衡，衡曰 願得主人書遍讀之。主人感嘆，資給以書，遂成大學。1.解釋下列畫線的詞語。鄰居有燭而不逮 主人怪而問衡 2.翻譯下列句子。主人感嘆，資給以書，遂成大學。3.文章主要寫了哪兩...
文言文中「是」的用法，文言文中「其」的用法
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文言文中「圖」的意思，以在文言文中的意思
設法對付。圖的意思古代和現代差不多吧！康熙字典 古文 唐韻 集韻 韻會 正韻 同都切，音徒。說文 計畫難也。從囗啚。啚，難意也。徐鍇曰 圖畫必先規畫之也，故從囗。啚者吝嗇難之意也。又 爾雅 釋詁 謀也。書 太甲 愼乃儉德，惟懷永圖。又 君牙 思其艱，以圖其易，民乃寧。又 周禮 秋官 大行人 春朝諸侯...