1樓：喝不完的咖啡茶
概率的學習是這樣的，概率其實是排列組合的乙個延續性學習，是排列組合的實際性應用，您如果想學好概率，那就必須現在排列組合上下功夫，學過概率的人都知道，算概率是怎麼個操作方法？就是「特殊情況」除以「總情況」，對吧？總情況一般都是全排列，有時候有些情況需要在總情況裡排除一些情況，這都比較簡單，關鍵在於上面那個分子，也就是「特殊情況」，這就需要你在排列組合裡的知識了。
對於排列組合算有多少種情況的，一般要明確問題的實質，看看要我們求什麼，然後心中就開始想，要不要分步，或者說先分類，再分步，並且要注意題目的特殊限制性，切忌心中一有想法就開始下筆狂算，開始時間有限，一定要想清楚再算。
2樓：網友
如果是開始學的話，可能你是不適應，多做點題吧。反正對於其中的公式，不是去記，而是去理解，推導，理解了，那記基本沒什麼問題了，除了方差什麼的公式，其他的千萬別死記，還有就是要小心，其他的應該沒什麼問題了。概率是高中數學中最簡單的了，
3樓：那誰
我也在學那塊，我感覺啊，你應該把它和實際結合在一起，書上介紹的都很抽象，你把她生活話，其實生活中我們會用到很多那些的，你把它不要理解的那麼抽象！我們有時候真的會用，但是理解的很簡單，書上的說的太繁雜了！
高中數學。。好難啊。概率問題和函式問題
4樓：賈遠稱婉
函式對稱軸為x=-2（a-3）/(2a)=3/a-1當a>0時函式函式在。
方向上遞增，所以a<0且3/a
1=-2所以a=1
即02（a-3）x
1在區間[-2，）上遞減。
高中數學的概率該怎麼學？
5樓：網友
一、1/2×2/3×3/4x＞ 得x＞，即至少4槍。
二、擲出的形式一共有6×6×6=216種其實就相當於3個骰子一起擲出如果第一次是1，那麼後面有以此類推有10種如果第一次是2，那麼後面有5種如果第一次是3，那麼後面有3種如果第一次是4，那麼後面只有1種一共有，10+5+3+1=19種，那麼這種概率就是19÷216≈ 三、擲出偶數的概率是（2+4+6）÷（1+2+3+4+5+6）=12/21 擲出質數的概率是（1+2+3+5）÷（1+2+3+4+5+6）=11/21 那麼①交集就是11/21 ②並集就是12/21
高中數學概率？
6樓：kitty小小貓
高中數學裡殲困這一類高考必出傳說最容易拿分，但常常讓同學們老貓燒須的知識--概率。
說到概率問題很多人嘴上都會說，「我懂我懂，很簡單，信手拈來」，但真正遇到難一點的題目時就會撓撓頭，「這個是什麼意思，這是概率的題目嗎？」這就是典型的嘴強王者，手裡沒貨的人。其最主要的問題是沒有掌握到概率問題的核心，只理解了題目想讓他學會的東西，就以為掌握了萬能公式一樣。
學習數學浮躁不可取，深挖才能懂真理。
首先我們來區分一下概率的前身，有關互斥事件和對立事件的嚴重不同，這也是很多人手裡沒貨的真正原因會的不是很明白。
互斥事件：在隨機試驗中，把一次試驗下不能同時發生的兩個事件叫做互斥事件。從定義上的重點詞彙不能同時發生的情況可知，a和b為互斥時，即事件a發生則b不發生，事件b發生則a不發生；p（a+b）=p（a）+p（b）但重點來了事件a和事件b可能只是這次隨機事件的其中兩種不能同時發生情況，會氏尺念存在事件c、事件d的，a、b、c、d中互斥則a不發生則，b、c、d中乙個發生。
對立事困神件：事件a和事件b必有乙個發生的互斥事件。即事件a、b不能同時發生，但重點是在隨機事件裡，a、b必有乙個發生，a發生b必p（a+b）=p（a）+p（b）=1。
下面通過一道典型例題，相信大家心中的疑慮和不明白就會煙消雲散。
典型例題一。
1、從裝有兩個紅球和兩個白球的口袋裡任取兩個球，那麼互斥而不對立的兩個事件是（）
a.至少有乙個白球，都是白球 b.至少有乙個白球，至少有乙個紅球。
c.恰有乙個白球，恰有兩個白球 d.至少有乙個白球，都是紅球。
選項分析：這道看似簡單的題目，做法就是要我們根據概念分析每乙個選項是不是互斥而不對立事件，a中至少有乙個白球裡就包含了都是白球，不互斥；b中都包含了乙個白球和乙個紅球的情況；c中乙個白球或者兩個白球不能同時發生，且還存在兩個紅球這一事件，所以不對立，c正確符合要求；d中至少有乙個白球包含乙個白球乙個紅球和兩個白球與都是紅球是對立事件，他們加起來發生的概率就是100%了。
通過上面全面的細緻的分析，相信大部分人都能對這類題目做到心中有數了，瞭解完事件的情形。
高中數學 概率？
7樓：網友
d只修歷史的30，只修經濟的40，兩樣都修的30
故修經濟的共70
c(70，2)/c(100，2)=
8樓：就一水彩筆摩羯
（1）同時取出兩張相當於從12張卡片摸兩張既i（a）=c12 2=66
2）得0的情況肯定是兩個都要為0 組合有（0，0）即p（a） = 1/66
得5分的組合有（0,5） （1,4） （2，3） （5，0） （4,1） （3,2）
即p(b) = 6/66
p=p（a）+p(b) = 7/66
高中數學求概率？
9樓：網友
直接求6人來自不同班級存在困難，可以從反面考慮。選6人作主力=選4人非主力。若主力6人來自不同班級，則非主力4人中，至少有1人來自（5）班，1人來自（8）班。
10人選4人總可能數為10c4，1人來自（5）班1人來自（8）班可能數為(2c1)(2c1)(6c2)；2人來自（5）或（8）班，1人來自另一者，可能數為2·(2c2)(2c1)(6c1)；4人全部來自（5）和（8）班，可能數為1,。概率p=[(2c1)(2c1)(6c2)+2·(2c2)(2c1)(6c1)+1]/(10c4)=17/42
高中數學概率超難題
10樓：網友
設正方形邊長為1.從9點取3點組成「三角形」，有c(9，3)=84個，其中。
1）三點共線的有8個，面積為0；
2）面積為1/2的有32個；
3）面積為1的有32個；
4)面積為2的有12個。
eξ=(1/2*32+1*32+2*12)/84=72/84=6/7.
高中數學概率問題，高中數學概率問題
1 意思是甲第一顆子彈不中10環，第二顆中，所以還剩3顆，由此概率為1 3乘以2 3等於2 9 2 可以甲兩次，乙一次，概率為1 3乘以1 3乘以1 6乘以5 6等於5 324,也可以甲一次，乙兩次，概率為1 3乘以2 3乘以1 6乘以1 6等於2 324，相加等於7 324 3 打錯了！8環應該是...
高中數學概率題
第一本書可以選4個作者中的任意乙個，第二本只剩3個作者可以選.於是共4 3 2 1 24種不同連線方法 其中 4題都對得12分的方法 1種 對3題錯1題得9分的方法 0種 3個都連的正確作者，剩下乙個也只能連正確作者 對2題錯2題得6分的方法 c 4，2 6種 只需確定對哪兩道題，另外兩道錯題必是選...
高一數學 概率，高中數學概率
第乙個人拿走自己的帽子的概率 第二個人拿走自己的帽子的概率 第三個人拿走自己的帽子的概率 最後乙個人拿走自己帽子的概率 .三個同學去每個店就餐的概率均為 ，有家店，那在同一家店得概率就是 .第乙個同學有種選擇，第二個同學有種選擇，第三個同學有兩種選擇，所以就是 第個人拿走自己帽子的概率是 第個人拿走...