怎麼教幼兒認識相鄰的數
1樓：網友
課件(請點選）、相鄰數填空卡片，人手乙份圖紙和1——10的數字頭飾。 活動過程： l匯入活動 教師：
小朋友們今天開不開心啊」（開心），因為我們小朋友的爸爸媽媽來到了我們中間和我們一起上課、做遊戲。可是啊，還有一些小朋友他們今天也很開心，小朋友們想不想知道他們是誰啊？」「他們是數字小朋友，因為他們今天般了新家，小朋友們想不想去看看啊？
l出示課件 （1）教師：「這個房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子？」（想）「現在讓我們走進這座房子，看看數字們是怎麼住的。
2）用向小朋友們介紹數字新鄰居的方式引出相鄰數這個概念。 教師：「數字們見小朋友們來了都非常的高興，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來。
現在我們來認識一下他們的新鄰居。」 3）逐個向小朋友介紹數字們的「鄰居」，使幼兒直觀的瞭解「相 鄰」這個概念 （4）介紹完後提問幼兒，使幼兒初步掌握各數的相鄰數 l發給幼兒**，讓幼兒用根據數字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步瞭解相鄰數之間多一少一的關係。 （1）教師：
現在有四個數字想請我們小朋友幫乙個忙，想請我們小朋友為他們畫上和他們數量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形。現在我把這幾個數字請到了我們小朋友的桌子上，請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧。」 2）畫完後教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進行演示。
演示完後請小朋友一起來數一數，引導幼兒自己發現相鄰數之間多一少一的關係。
2樓：網友
叫小朋友們一字排開 問小朋友們，你旁邊的是誰？或問小朋友，你的同桌是誰？ 化抽象問具體 這樣小朋友比較好理解吧。
相鄰數教幼兒最好的方法
3樓：生活達人小羅
1、從整體入手，幼兒在1到10的數列中瞭解相鄰數的粗淺含義。
首先，用幼兒的語言去解釋相鄰數的概念。教師出示10個數字娃娃（可做成指偶）請幼兒按從小到大的順序排好並說說為什麼這樣排，以此複習10以內數多1少1的關係。教師操縱指偶2，模仿指偶說話，「我是數字2，我的好朋友是我前面的1和後面的3。
2、從個別入手，找出其中的規律性。
2的好朋友是誰呀？」「1和3」「為什麼1和3是2的好朋友？」「因為1在2的前面，3在2的後面。
那為什麼1排在2的前面呢？「哦，老師發現了乙個秘密，比2少1個的數比2多乙個的數就是2的好朋友。
那3的好朋友是不是也這樣呢？」引導幼兒去發現、驗證比3少1的數比3多1的數就是3的好朋友。然後，逐一論證、的好朋友。
3、引導幼兒將個別驗證的規律放回整體，得出乙個結論。
引導幼兒說出乙個數的好朋友是比它少乙個和多乙個的數。在這一引導發現的過程中，幼兒反應、推理能力都不是很好，教師需要很大的耐心。因為打好了這一基礎，幼兒會學得越來越快。
4、在幼兒理解相鄰數的基礎上，分步學習。
先學習5以內和相鄰數。通過各種遊戲形式練習鞏固。遊戲的難度可逐步增加，如：
兩個朋友一起來」幼兒戴上頭，一幼兒說：「我是數字x，我的兩個朋友一起來。」他的兩個數字朋友就趕快站在他身旁。
這個遊戲熟悉以後，可進行「找朋友」的遊戲，既乙個數字娃娃找他的兩個朋友。
5、反方向練習。
幼兒對相鄰數熟練以後，可以進行反方向練習。如：1和3有個共同的朋友，是誰？誰的好朋友是1和3。鍛鍊幼兒的邏輯思維。
使其能「急轉變。「
如何教幼兒學習10以內的相鄰數
4樓：亭亭說說
相鄰數怎麼教：怎麼教孩子學習相鄰數呢？快來看看吧。
幼兒園裡怎樣表示相鄰數
5樓：太平洋親子網
相鄰數是數學名詞，意思是在從小到大依次排列的自然數中，乙個數前面和後面相互鄰近的兩個數就是該數的相鄰數。
示例：像5，前面相鄰是4，後面是6，則5的相鄰數就是4和6。
幼兒數學相鄰數怎麼教？
6樓：海龜愛生活
幼兒數學相鄰數怎麼教：
示例：像5，前面相鄰是4，後面是6，則5的相鄰數就是4和6。幼兒對相鄰數熟練以後，可以進行反方向練習。
如：1和3有個共同的朋友，是誰？誰的好朋友是1和3。
鍛鍊幼兒的邏輯思維，使其能急轉變。
自然數由0開始，乙個接乙個，組成乙個無窮集合。自然數集有加法和乘法運算，兩個自然數相加或相乘的結果仍為自然數，也可以做減法或除法，但相減和相除的結果未必都是自然數，所以減法和除法運算在自然數集中並不是總能成立的。
如何教孩子養成正確有效的學習方法：
學習興趣的培養和學習熱情的控制。
很多家長都把學習當成很嚴肅的事情，不是輕鬆愉快的，而且還把這種思想灌輸給孩子，結果在這種觀念下，孩子在求學過程中都感到一種無法承受的壓力。這種觀點其實是完全錯誤的。我認為最好的學習方法就是最輕鬆的學習方法，而要達到輕鬆的狀態則源於興趣的培養。
比如在讓孩子讀書這一點上，我們剛開始時千萬不要按照我們家長的意願提前給孩子制定閱讀目標，因為我們的閱讀目標往往目的性太強，總是希望孩子能從中學到你認為他應該掌握的知識。
但是這種「你認為」往往不是孩子喜歡的，結果就是孩子在不情願的情況下應付了事，後果就是孩子在你的不滿意的情緒影響下慢慢對閱讀失去了興趣，甚至產生了恐懼，這種情況相信大家都不願看到。
幼兒怎麼教相鄰數技巧
7樓：網友
教謹敬幼兒相鄰數的技巧如下：1、從個別入手，找出其中的規律性。
2的好朋友是誰呀？」「1和3」「為什麼1和3是2的好朋友？」「因為1在2的前面，3在2的後面。
那為什麼1排在2的前面呢？「哦，媽媽發現了乙個秘密，比2少1個的數比2多乙個的數就是2的好朋友。那3的好朋友是不是也這樣呢？
引導寶寶去發現、驗證比3少1的數比3多1的數就是3的好朋友。然後，逐一論證、的好朋友。
2、先學習5以內和相鄰數。
通過各種遊戲形式練習鞏固。遊戲的難度可逐步增加，如：「兩個朋友一起鄭畝來」幼兒戴上頭，一幼兒說：
我是數字x，我的兩個朋友一起來。」祥叢慎他的兩個數字朋友就趕快站在他身旁。這個遊戲熟悉以後，可進行「找朋友」的遊戲，既乙個數字娃娃找他的兩個朋友。
3、幼兒對相鄰數熟練以後，可以進行反方向練習。
如：1和3有個共同的朋友，是誰？誰的好朋友是1和3。鍛鍊幼兒的邏輯思維，使其能「急轉變「。
如何教5歲幼兒園小孩畫畫，怎麼教幼兒園孩子繪畫
個人覺得還是從簡筆畫開始學起吧，這是乙個多圖形 事物結構認知的過程。等都了解了在以速寫的形式開始加以色彩。又懂的了色彩的識別和對事物色彩的分析能力。最後才是素描和色彩專業繪畫。讓他按自己的意思隨便畫，家長要做的是從他的畫中找出優點來表揚，但隨著他的年齡漸漸增加，家長就不能用敷衍的 畫得真好 你真有天...
幼兒園拼音e的教寫方式,幼兒園拼音怎麼教
幼兒園，舊copy稱蒙養園 幼稚園，為一種學 bai前教育機構，用於對幼兒du集中進zhi行保育和教育，通常接納dao三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間 空間 環境的制約，讓幼兒身體 智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光...
怎麼教幼兒畫國旗,兒童的國旗怎麼畫
那個幼兒記住國旗的顏色。大概形狀。和上面的五角星就可以了吧。所以，應該不難。乙個豎，乙個長方形。長方形紅色。上面五個小星星。小星星黃色。幼兒對色彩相對喜愛些，可採取老師複製輪廓線，幼兒填入顏色的方式。或者就採取拼貼畫的方式，預先準備好大星 小星，讓幼兒擺出位置貼好 底色紅色，有顆大星星，和四顆小星星...