1樓：草木之葩
是自己用文言文造句？
還是引用已有的文言文句子，如：
雲無心以出岫，鳥倦飛而知返。
山水之樂，得之心而寓之酒也。
文言文以的用法及例句有哪些？
2樓：你格在
1、介紹動作行為產生的原因，可譯為「因為」「由於」。
不以物喜，不以己悲——北宋·范仲淹《岳陽樓記》
譯文：不因外物的好壞和自己的得失而感到歡愉和沮喪。
2、介紹動作行為所憑藉的條件，可譯為「憑藉」「按照」「依靠」等。
策之不以其道，食之不能盡其材。——唐代韓愈《馬說》
譯文：鞭策它，卻不按照正確的方法，餵養它，又不足以使它充分發揮自己的才能，聽它嘶叫卻不能通曉它的意思。
3、表示動作行為的方式，可譯作「把」、「拿」、「用」等。
遂許先帝以驅馳。——出師表》
譯文：於是用奔走效勞來答應先帝。
以筆畫。<>
4、作動詞：用；使用。
例句：戰國時期·屈原《涉江》：「忠不必用兮，賢不必以。」
白話譯文：忠心的人啊，不被重用，賢明的人求進身也難成功。
5、作動詞：做。
例句：先秦·佚名《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》：「如或知爾，則何以哉？」
白話譯文：假如有人瞭解你們，那麼你們打算打算做些什麼事情呢？
6、作動詞：認為。
例句：戰國·劉向《鄒忌諷齊王納諫》：「皆以美於徐公。」
白話譯文：他們都認為我比徐公美麗。
以在文言文中的用法及例句
3樓：妮妮汐汐
以在文言文中的用法有動詞，介詞、連詞，例句有竊以為與君實遊處相好之日久。
一、動詞。1、認為。
2、用，舉用。
例句及翻譯：
1、一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。乙個小孩子說：「我認冊鎮為太陽剛剛公升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。」
2、竊以為與君實遊處相好之日久。我私下認為與君實您交往相好的日子很久了。
二、介詞。1、表示原因，可譯為「因」「因為」「由於」。
2、介紹動作行為賴以實現的工具、手段、材料。可譯為「用」消顫「拿」。
例句及翻譯：
1、以其境過清，不可久居，乃記之而去。因為這裡的環境太悽清，不可長久停留，於是記下了這裡的情景就離開了。
2、翁曰：「以我酌油知之。」老翁說：「憑我倒油的經驗就可以懂得這個道理。」
三、連詞。1、拿姿敗連線詞與詞，表示並列關係，可譯為「和」。
2、連線分句，表示順承關係，可譯為「就」。
例句及翻譯：
1、挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。想要攜同仙人攜手遨遊各地，與明月相擁而永存世間。
2、如其禮樂，以俟君子。至於修明禮樂，那就只有等待賢人君子了。
文言文中「以」的用法
4樓：小先又噠噠
文言文中「以」的用法如下：
1、作動詞，譯為「認為、以為」。
2、介詞，相當於「用」。
3、介詞，相當於「把、拿」。
4、介詞，可譯成「因、因為」。有時與「是」連用為「是以」或「以備卜是」，可理解為「因此」。坦盯鎮。
5、介詞，可譯為「憑藉」。
6、介詞，相當於「從、由」。
7、介詞，譯為「按照」。
8、連詞，相當於「用來、以便」。
9、連詞，表示順承，薯悉相當於「而」，也可不譯。
10、「以」字表示動作、行為的物件，用法同與，可譯為和跟；有時可譯為率領、帶仿手穗領。
11、《介》起提賓作用，可譯為「把」。
12、《介》表示動作行為產讓粗生的原因，可譯為「因為」、「由於」等。
13、《介》表示動作行為發生的時間、地點，可譯為「在」、「從」。
14、《介》表示動作、行為的物件，用法同「與」，可譯為「和」、「納陸念跟」；有時可譯為「率領、帶領」。
15、《連》表示並列或遞進關悉畝系，可譯為「洞困而」、「又」、「並且」等，也可省去。
「才重要」用文言文怎麼說,了解用文言文怎麼說
才 乃 重要 鎖鑰 重要的地域 樞紐 重要的環節 日新月異 昔日暢談，載笑載言心更歡 篤誠思慮，得爾，猶得知音。今時沉默，君在我在心依舊 驀然回首，失吾，猶失浮塵。了解用文言文怎麼說 1.知知之為知之不知為不知 論語 2.喻單足以喻則單.荀子 正名 注 喻,曉也.3.曉明主不深曉,以為僕沮貳師,而為...
文言文以學自損，不如無學翻譯，顏之推的文言文《以學自損，不如無學》的原文及翻譯
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文言文 蘇秦以連橫說秦）現代翻譯
譯文 蘇秦將去遊說楚王，路過洛陽，父母聽到訊息，收拾房屋，打掃街道，設定 準備酒席，到三十里外郊野去迎接。妻子不敢正面看他，側著耳朵聽他說話。嫂子像蛇一樣在地上匍匐，再三再四地跪拜謝罪。蘇秦問 嫂子為什麼過去那麼趾高氣揚，而現在又如此卑躬屈膝呢？嫂子回答說 因為你地位尊貴而且很有錢呀。蘇秦嘆道 唉！...