1樓：匿名使用者
「才」——乃、「重要」——鎖鑰（重要的地域）、樞紐（重要的環節）《日新月異》
昔日暢談，載笑載言心更歡；
篤誠思慮，得爾，猶得知音。
今時沉默，君在我在心依舊；
驀然回首，失吾，猶失浮塵。
了解用文言文怎麼說
2樓：成都新東方烹飪學校
1.知知之為知之不知為不知《論語》
2.喻單足以喻則單.——《荀子·正名》.注:「喻,曉也.」
3.曉明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李陵遊說.——《漢書·司馬遷傳》
3樓：zjc**座
了解知文言文表達很簡單，乙個字「知人善任」。
因為不重要所以忘記了用文言文怎麼說
4樓：匿名使用者
這倒沒有,不過我可以把翻譯成古文.如:公之於義,感也；公之寡義,非也.
「了解」用文言文怎麼說？
5樓：與鯉
1.知: 知道，明白
知之為知之不知為不知
2.喻：明了
單足以喻則單.——《荀子·正名》.注:「喻,曉也.」
3.曉：深明大義，知曉
明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李陵遊說.——《漢書·司馬遷傳》
你對我很重要用古文怎麼說?
6樓：達式東
於吾而言，爾超乎至上！
從餘言之，爾重於萬物！
就吾而言，卿之要切，超乎萬物之上！
爾之於我，重要之極，豈有他哉！
7樓：匿名使用者
卿之於我，一如水之於魚
8樓：
融入情景是無法教的，是由你對文章內容認同的程度決定的，如果你對文中所述無認同感，則所寫的不是你的感受，你無論如何也融不進去。也即文章是否「與吾心有戚戚鄢」是決定你是否融文中情景、情境的關鍵。
到我這個時代，人才都沒有了《文言文怎麼說？》
9樓：
基本沒人讀文言文專業了
10樓：陪你吃西瓜用勺
至吾之世，人才之不存也
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就是 火伴 在花木蘭裡有 了解 用文言文怎麼說？1.知 知道，明白 知之為知之不知為不知 2.喻 明了 單足以喻則單.荀子 正名 注 喻,曉也.3.曉 深明大義，知曉 明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李陵遊說.漢書 司馬遷傳 只有自己，才是自己最好的夥伴。這句話用文言文怎麼說，謝謝 吾自幼不佳，不攻於...
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慍例句 在陳絕糧，從者病，莫能興。子路慍，見曰 君子亦有乎？子曰 君子固窮，小人窮斯濫矣。生氣用古文可以用怒這個字代表 瞭解用文言文怎麼說 1.知知之為知之不知為不知 論語 2.喻單足以喻則單.荀子 正名 注 喻,曉也.3.曉明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李陵遊說.漢書 司馬遷傳 瞭解知文言文表達很...
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執子之手與子攜老。關於 文言文 的介紹 文言文 w n y n w n 是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹...