1樓：網友
其實具體問題具體分析。一定要先分析自己的情況，根據具體情況來看如何在課外進行相應的補充。練習冊、一對一或者選擇乙個網校都可以。
不推薦補習班。因為作為乙個學生本身出現的學習困難就是因為課堂教學不能針對自己的特點進行。補習班還是幾十個學生的集體教學，同樣不容易達到滿足自己個性化的目的。
這時候一定得好好分析自己的需求，要培養一定的自學能力。推薦四中網校的課程。你可以去註冊乙個試試。
2樓：網友
在我看來補英語是最重要的，如果小學就落下，上初中，高中更沒有興趣，影響一生。
還有就是如果有精力的話可以培養自己的乙個專長，以後無論到社會還是在工作崗位都有過人之處，比如說舞蹈、書法之類的，會提公升你的 個人素質。
3樓：竹林靜靜
把課本上的東西學好了就行。其它時間讓孩子好好玩，如果孩子願意上個興趣班什麼的，（一定要是孩子自己願意的）可以學學。給孩子乙個健康快樂的童年吧，祝你的孩子健康快樂的成長！
4樓：網友
多參與實踐活動更重要。現在的孩子大多數是書本知識多，動手、實踐能力弱。那麼要想讓自己的孩子脫穎而出，就應該以強搏弱，強化自己孩子的實踐能力。
這一點，隨著孩子的成長，效果日益顯現，而且其他的孩子很難有時間彌補追趕的。
5樓：等待丶寂寞
最好是理科，因為文科只要多背背就可以了。
6樓：_star瘋子
學生上完課後是不需要再補課，需要補的話國家早安排日程勒，努力上好課堂，課外多練習，補什麼習浪費時間。
7樓：歐個個
你不怎麼好的課，你行的，補了也沒用。
如何給小學生補課
8樓：我洗乾淨
孩子成績不好了，家長第一反應，補課吧。家長簡單地認為，在學校學的差送去補補課就能讓成績上來，錯，錯，錯！其實，孩子的智商一般是不存在問題的，那為什麼孩子在知識的學習上趕不上別的孩子呢？
究其原因，恐怕不是知識本身的問題，而是習慣和方法的問題。因此，補課的時候，我們要補知識，更要補習慣和方法。
1.補一下知識。
首先要補的當然是知識。知識補上來也是最直接的途徑。**差補**，最直接。
然後就是找到知識的薄弱點在**，追根究源好好補一下，系統整理複習，鞏固一下。最後，就是建議做錯題集，定期的複習，看看平時錯的原因在**。是粗心的還是審題錯誤的或是思路不對的。
2.補一下學習方法。
學習好不好還要看看孩子的學習方法對不對，家長要知道「事半功倍」和「功倍事半」的差別。家長也應知道，只有掌握正確的學習方法，才能有效地提高學習效率和學習準確率。
高中學生有必要補課嗎？什麼樣的學生補課才會有效果？
9樓：一生所愛
對於高中學生的學習壓力比較大，再加上每一位學生的學習都非常的緊湊，如果其他學生都在補課，而自己不補課，那很容易輸在起跑線上。特別是對有積極主動性的學生，可以通過補課來提高自己成績，同時對那些自律性很強，成績又中等的學生也可以通過補課，提高自己的學習成績。
孩子進入高中以後學習壓力挺大，但還是有很多學生一直在補課。有些孩子進入高中以後，或多或少都會因各種原因，成績不是很理想，那如果自己有提高成績的態度，就可以選擇通過補課來提高成績。
一、高中學生有必要進行補課。
高中生如果家庭條件能夠支援，補課是對孩子的學習有幫助，其他的學生估計也都在補課。如果自己孩子的成績是中等或者中等偏上，成績遲遲提不高。那可以通過補課來提高成績，因為大部分學生可能都在進行相應補課，補課是有效果，雖然孩子的學習壓力大，但面對僅有三年的學習，該吃苦的還是得吃苦。
二、積極性主動性的學生補課有效果。
實際上並不是每一位學生通過補課成績都會有提高，特別是那些自律性很強，成績一直都靠前的有個人的規劃的學生可能不用補課，成績都很好，同時對那些成績特別差，根本沒有積極主動意識的學生，再怎麼補課也沒有任何意義，所以只有積極主動性很強的學生，通過補課可能會有一定效果。<>
三、自律意識強，成績中等學生補課有效果。
對於那些自律意識很強，成績一直中等的學生，也可以通過補課來提高自己成績，因為這類學生一直想要提高成績，卻遲遲找不到突破口。可能自己每天花很多的時間在學習上卻反而提不高，這種情況下可以試試補課，或許補課是可以讓中等的學生再次增加學習強度，從而逐漸提高成績。<>
10樓：星了
有的，因為高中學習知識內容相對來說是比較全面而且繁瑣的，及時補課，能夠查缺補漏，很好的提高孩子的學習成績。自律性比較強的孩子，對學習極度渴望的孩子，想要提高自己學習成績的孩子，這樣補課才能夠達到最好的效果。
11樓：李佳楠那男
不一定，這要跟孩子的學習情況進行相關判斷。成績差的孩子是需要補課的，才會有效果，也會讓孩子在生活中對學習有乙個新的認知和理解。
12樓：羅文
高中的學生是有必要補課的，能夠提高學習成績；特別聰明，有潛力，成績忽高忽低，沒有專注力，愛學習的人補課才會有效果的。
中小學哪個科目最需要補課？什麼樣的學生需要補課？
13樓：追魚中年
補課的話可以根據自己的實際情況來進行，哪門學科比較薄弱就強化哪科。像我初中的時候物理比較差，總是考不及格，為此也被老師講了很多次啊，後來就報班補習了物理，雖說成績不是很好吧，但是也比之前好了不少，不至於太過於拖後腿了。
補課是指學生因為病假。
事假或公假。
耽誤正常上課，而造成了缺課現象之後，需要進行的補習功課的活動過程；補課是指學生在平時正常上課的情況下，學習成績還未達到自己的理想高度，而有償找教師進行教學的活動過程，但絕大多數補課是教育局或學校強制要求的；補課還指部分學校為了增加主課時間，在放學後私自增加1至2節課的現象。
1、補課是指學生因為病假、事假或公假耽誤正常上課，而造成了缺課現象之後，需要進行的補習功課的活動過程。
2、補課是指學生在平時正常上課的情況下，學習成績還未達到自己的理想高度，而有償找教師進行教學的活動過程。
3、絕大多數補課是教育局或學校強制要求的。
4、補課還指部分學校為了增加主課時間，在放學後私自增加1至2節課的現象。
5、補課指彌補在本應學習課內知識時卻因各種原因沒有學習從而缺失的知識。
補課有兩種緣由。一種是因為學生缺課，另一種是因為學生想要通過更長時間的教學取得更好成績。
學生缺課的原因有各種情況，通常都不應當是人為因素造成的，或者不是由學生本人、教師和學校的主觀因素造成的。
學生在身體發育生長的期間，由於各種因素的影響，有可能會生病，這也是人們儘量避免而還會發生的不愉快事情。
學生因為個人、家庭等原因也會耽誤正常的上學學習，如：家中有病人必須要由學生來臨時照顧等。
由於學校組織或班內組織需要的乙個或幾個的學生參與一些公益活動而耽誤學習的情況也是常有的事情，如：藝術活動、慶典活動等。
14樓：匿名使用者
中小學補課最多的是數學，但是因人而異，邦德華納老師建議學生根據自己需求選擇輔導的科目，切勿跟風哦。那什麼樣的學生需要補課呢？這裡需要了解兩個點：
1.補課就等於補差。
以高中為例子，高中課程增多，而且難度係數更高，如果學生僅憑自己和課堂上的學習，學習會變得更加吃力，這也是為什麼有些學生一上高中(初中)，成績急劇下滑的原因，因此，針對這類學生，補課就等於補差，通過老師的輔導，強化薄弱板塊。
2.補課是為了培優。
補課不僅僅是為了補差，其實，很多學霸也在補習，那他們補什麼呢？培優，為了學的更好，有望考取c9頂尖大學、985名校的學生。
樓主可以根據自身情況，選擇輔導的型別。
如何給學生補課
15樓：懂視生活
一、補信心知辯。學生成績纖猛型差，最缺的，是信心。
二、補習慣。成績差的背後往往是習慣的缺失。
三、補方法。方法比知識更重要。要結合具體的知識，教給學生記憶的方法、理解的方法和應用的方法。
四、補知識。要講清知識的本質與來歷，從毀猜「是什麼」落實到「為什麼」。
小學生語文太差，怎麼補，小學生語文成績特別不好家長該怎麼辦？
孩子語文成績差大多老師家長的方法是給他聽寫 做卷子，幫他一對一地訂正，再就是做捲版子，講卷權子 或者講作文技巧 寫作文。補基礎知識，大多停留在讓學困生比別人多練幾遍，這種方法乍看有效，當日補習的內容會了，晚間聽寫 默寫正確率提高了，考試前突擊補一下，成績也能上去幾分，孩子的語文問題沒有得到根本解決。...
如何提公升小學生的體育課興趣，如何提高學生對體育課的興趣？
1,要有互動，可以適當地玩一些小遊戲，建立輕鬆的師生關係，但要注意教師的威信，恩威並重。2，組織好課堂內容，可以蒐集和體育內容相關的小事例小笑話，激發學，興趣和注意力。適當的休息或教授不太重要的內容，長時間集中注意力自然容易溜號不要讓學生因枯燥和較大壓力產生逆反心理。3，經常鼓勵學生，增加學生自信心...
急！！！小學生微機課學什麼？
第一 程式設計知識。程式設計知識是計算機相關專業需要重點學習的內容之一，程式設計知識涉及到的內容比較多，除了程式語言之外，還涉及到資料結構知識 編譯原理知識和資料庫知識等，可以說程式語言是開啟計算機技術大門的鑰匙。隨著工業網際網路的發展，未來非計算機專業的大學生也需要學習一定的程式設計知識。第二 作...