1樓：何遊夢
提取碼： qmrq拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。
教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、複韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。
王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。
2樓：社會常在
如果孩子在對於低年級剛學習拼音的時候，還是不太建議學習英語單詞的。因為在很多時候拼音和英語的單詞在孩子幼小的心靈當中可能分的不是特別的清楚。
相信家裡有小學一年級的孩子來說，家長都非常的清楚，在學拼音的時候，老師也只是進行簡單的英語練習，並沒有過多的去教英語的字母，因為在這種情況下，可能孩子會存在一定的混淆。這樣的話也是不利於孩子的學習，那麼在這種情況下，家長又應該如何正確的去引導呢？
如果孩子在學習拼音的同時又學習英語單詞，存在迷惑又應該怎麼辦呢？
首先我們要明白，迷惑只是短暫的。
很多時候在孩子的內心其實他都是非常強大的，你並沒有家長想的那麼脆弱，他的思維發展也是非常靈活的，特別是對於記憶力來說有些孩子也是非常的強。所以如果出現短暫的迷惑，這種情況下只要方法得當，長期的強化記憶和練習，孩子應該會有所突破。
其次要講究科學的方法，不要盲目的識記。
其實對於英語來說，可能很多人都是非常的陌生，不僅僅是小孩，就連現在很多大人，早已經把英語單詞忘得一乾二淨。所以在這種情況下，作為家長的也要講究一定的科學方法，其實學英語和學漢字是乙個道理，它都有規律可循，每乙個單詞的發音和每乙個單詞的組成，它都有一定的規律性。而這種規律性就需要通過正確的老師來進行引導，這樣孩子才會有乙個清晰的認識。
最後如果孩子存在長期的混淆，那麼先學漢語拼音。
可能有一部分孩子在思維方面和理解方面差一點點，對待英語不是特別的敏感，那麼在這種情況下，可以適當的先停止**的學習。千萬不要過度的去強求，先學好漢語拼音，紮實拼音的基礎，畢竟國語才是我國的一種通用語。只有在孩子適當的年齡，比如說上了二年級三年級的時候。
可還可以慢慢的讓孩子接觸英語單詞的練習。
總結。
總之不管怎麼樣，在孩子學習的時候，家長也除了盡心的去教導以外，也要通過科學的方法要讓孩子掌握第一印象，所以在這種情況下，一定要通過正確的方式方法。首先家長要先搞懂，才能夠去引導孩子。
3樓：薄荷初韻
覺得最好是同時進行吧，因為這樣子更有利於他學好英語。
4樓：有趣娛樂雜談
我覺得是沒必要的，因為學習要循序漸進，不能夠一次性囫圇吞棗。
5樓：杜春柏
如果孩子只是為了低年級學拼音，還是不建議學英語單詞。因為在很多情況下，拼音和英語的單詞在孩子幼小的心靈中可能是分不清楚的。
孩子應該先學英語，還是先學拼音？為什麼?
6樓：嘉與嘉期
孩子應該先學拼音，因為我們要先學好自己的母語，每個國家都有自己的母語，作為國人，我們要對母語產生一種敬畏感，當我們學好了拼音，會說母語的時候，就可以去學習一些英語。和一些外國的語言。
7樓：啥地方
我認為孩子應該先學習拼音；因為拼音是母語的基礎，只有在掌握好母語的情況下，才能更好地學習其他語言，才能夠讓孩子的思維得到擴充套件。
8樓：小麥梗
先學拼音。因為中國人，自己的語言要先學會，而且拼音比英語更難。
孩子同時學拼音和英語，如何才不會記混
9樓：網友
英語和拼音可以同時學提前接觸英語更好。
通常來講，寶寶同時學習英語和拼音只是在剛剛接觸時容易混淆，進一步深入學習後就不存在這樣的問題了，家長不用過分擔心。」因為，英語是一種語言；而漢語拼音不是一種語言，只是學習漢語的工具，有很大的區別。隨著學習的深入，大部分孩子都能做好區分。
而且，幼兒英語重在聽和說，有了相當基礎後才會涉及到讀和寫，因此，同時學習英語和拼音並不會給孩子帶來太多的麻煩。
孩子學習第二語言的最佳時期是4歲到6歲，因此，有條件的家長也可以讓寶寶提前一些接觸英語，如在孩子四五歲時開始英語的啟蒙教育，上小學前再接觸拼音，這樣分階段學習，孩子就更容易適應了。
10樓：網友
理論上不會混的，因為發音都不同的。
11樓：網友
這種擔心完全是多餘的 大可放心。
孩子在學習外語時，拼音和外語能同時學嗎？
12樓：帳號已登出
我們所生活的環境每時每刻都會發生著各種各樣的變化，隨著社會經濟的不斷增長以及科學技術的不斷進步，那麼我們的生活水平得到了一定程度的提公升，並且我們受教育的程度也越來越高了，人們對於自己孩子的教育以及健康的重視程度也越來越高，那麼在這個過程當中呢，我們會男女遇到一些問題 。那麼對於孩子來說的話，正在學習外語，那麼拼音和外語能夠同時學嗎 。對於這種情況來說的話，最好不要同時學，因為外語和拼音一定程度上還是有差別的 ，並且如果選擇同時學的話，容易混淆 。
這是因為我們型譁在記憶東西的時候，選擇喜歡歸納 ，那麼這樣的話對於孩子的記憶是不利的李渣，最好還是選擇把這兩者分開起來學習 ，這樣做的話，更加有利於知識的積累以及記憶的鞏固 。
但是不可否認的一點，那就是如果已經學習會了一門拼音或者是外語的話 。那麼對於另一門語言的學習就非常輕鬆了，因為掌握了一定的經驗以及技巧，那麼學習起卜擾行來就會長的快，所以說還是建議先學習好運們，那麼在學習另乙個外語 。所以說這乙個過程，還是有許許多多需要注意的地方的 ，並且如果兩門同時學的話，壓力是非常大的，所需要進行的腦力活動也比較多，那麼對孩子來說的話，對於他們的乙個智力的發展是非常不利的 。
並且我們需要做到的一點，那就是在學習的過程當中，我們一定要注意保證充足的營養物質的攝入，這對於記憶以及腦細胞。
的發育有著非常重要的作用 。所以說作為父母，我們應該注意，或者是說了解這方面的知識，這是非常有必要的事情 。
13樓：巨集盛
不可以。這樣的話會給孩子帶來很大壓力，而且可能會讓孩子有著混淆的行為。
14樓：安妮的心動錄目
可以。這樣才會讓孩子全方面發展，而且也會讓孩子成為乙個優秀的人，並且會讓孩子學習到兩門語言。
15樓：乙個
是可以同時學習的，讓孩子能夠掌握兩門語言，也可以讓孩子變得更加的聰明，同時也可以提高扒孫譽春段孩凱巧子的思維能力。
孩子有兩年學習英語的基礎，現在應該先學習音標還是自然拼讀呢？
16樓：劉沛雯
孩子有兩年學習英語的基礎，現在應該先學習音標還是自然拼讀呢？肯定是直接學習英語啟蒙課。從沒有學過英語的孩子，對英語來說，就跟剛出生的嬰兒一樣。
試想一下，你的孩子剛生下來的時候，你是直接教他喊爸爸媽媽，還是首先教他拼音呢？在英美等以英語為母語的國家，他們的孩子是不學音標的。他們學自然拼讀。
也就是所謂的phonics.英語本來就是拼音文字，不同的字母組合有不同的發音。根據不同的字母組合就可以拼出單詞的發音，即所謂見詞能讀，聽音能寫。
語言學習要遵循學習語言的規律。嬰幼兒學習語言的過程和步驟，就是學習語言的正確方法。那些一開始就要求學生學音標，記單詞，背語法的教學，肯定不會有好的效果。
因為它違背了語言學習的規律。任何違背規律的事情都不會有好的結果。所以我們的孩子從很小就開始學英語學到大學畢業，還是聽聽不懂，說也說不出來。
是我們的孩子不勤奮嗎？絕對不是，而是整個的教學方法出了問題。剛開始學習英語的孩子，最好從簡單的單詞和跟日常生活密切相關的句子開始學習。
不要太在意單詞的拼寫，而要讓孩子學會單詞的發音。要首先把耳朵打通，用耳朵去學英語，而不是首先用眼睛去學。
小學二年級的孩子開始學英語，還可以把英語當成母語來學。只要方法得當，還可以學得跟英美的小朋友一樣好。建議給孩子買一些簡單的英語繪本。
父母可以首先把繪本的故事搞清楚，然後每天抽一點時間給孩子講繪本故事。再讓孩子聽跟繪本配套的音訊資料。等孩子聽會了這個故事，再讓孩子用英語把它講出來。
這樣可以在短時間內讓孩子愛上英語，建立起學好英語的信心。
17樓：細細
我個人覺得，如果有英語基礎的話，可以學習自然拼讀了，孩子學的很快的。
18樓：黎昕科普知識小屋
是先學習音調，因為音標是乙個基礎，如果你連讀都不會的話，那怎麼還能夠去背誦呢？
19樓：夏天過是冬天
已經有了兩年基礎，也算是學得比較長的，這個時候對於大部分音標的發音應該已經掌握了，可以開始嘗試自然拼讀了。
孩子在學習英語時，拼音和英語能同時學嗎？
20樓：林月火
英語教學中如何激發學生學習英語的，在新課標下的中小學英語教學中，教師要培養和保持學生強烈的學習興趣，這可以培養學生的求知慾，鼓勵學生學習。興趣也是最好的老師，是激發學生求知慾的源泉和動力。
如果教師能很好地把握學生的興趣和機會，就能渲染英語課堂的氣氛，激發學生的興趣和求知慾。充分學習教材，認真備課，增加對各個教學環節的興趣；注重「以人為本」，充分發揮學生的主體作用；建立新型師生關係，重視師生情感交流，培養興趣；開展內容廣泛、形式多樣的英語課外活動。
中小學生學習英語的興趣，樹立信心，創設和諧情境，激發課堂與課外活動相結合的興趣|新課程標準下的英語教學中，教師要培養和保持學生強烈的學習興趣，培養學生的求知慾，鼓勵學生學習。興趣是推動學習的內力，是學生學習的強大動力。興趣是學生主動理解事物、積極參與活動的一種心理傾向。
學生一旦對英語產生濃厚的興趣，就願意去接觸它，以極大的興趣投入到學習和探索中，變「苦學」為「樂學」，從而達到事半功倍的效果。興趣也是最好的老師，是激發學生求知慾的源泉和動力。
如果教師能抓住學生的興趣，抓住機會，就能渲染英語課堂氣氛，激發學生的興趣和求知慾；充分學習教材，認真備課，增加對各個教學環節的興趣；注重以人為本，充分發揮學生的主體作用；建立新的師生關係，重視師生情感交流，培養他們很多有自學毅力或者對自己的自制力有幻想的英語學習者經常問我這個問題。專業人士看門道，業餘人士看樂趣。慢慢聽我說。
口語要自學，就像謝耳朵在youtube上學游泳一樣。不要輕信有人會說n種語言，可以自學。
21樓：路邊的風兒
當然不可以了，因為拼音和英語非常相像，但是讀音卻完全不同，如果一起學的話非常容易弄混，導致兩種都學不好。
22樓：韓諾諾
最好不要同時學，因為這樣可能會導致孩子把兩種語言搞混。
23樓：墨綠夜晚
孩子在學習英語的同時當然能夠一起學習拼音了，這並不衝突，而且還能夠相輔相成。
孩子先學英語再學拼音合適嗎?
24樓：匿名使用者
不過我建議你還是儘量讓他先學拼音，因為這個國家說漢語的還是很多的。而且不映響他的英語學習。
孩子學習時有沒有必要建立錯題本？該如何建立？
很多人在學習的過程當中都是想要提高自己成績的，但是有很多人也會忽略乙個最重要的問題，就是在學習的過程當中，一定要建立自己的錯題本。找到自己的學習方法。固然重要，但是錯題本對乙個人的學習是能夠有非常大的幫助的。我們可以想一下，當我們在複習的時候，是不是總是會翻來翻去找自己的錯題，然後進行復習呢，有的人...
如何輔導孩子學習拼音，如何教孩子學拼音技巧
我想每一個輔導過孩子小一拼音的家長都是深有體會，在我們家長看來那些簡單的拼音，在孩子眼中似乎成了甲骨文，每天輔導孩子的拼音沒有十點鐘絕對完不成，有的家長氣的打斷尺子，還有的家長氣的血壓升高.da他，bi皮，孩子的拼音，讓家長哭笑不得 我真的覺得我要崩潰了，怎麼我小時學的就沒這麼難啊！一起說起輔導孩子...
怎麼教孩子學習小學拼音，如何教孩子學好拼音？
你去看看 六一aoe 識字 看看有沒有幫助，也可以買一些有拼音標示的兒童故事書，還有一些識字卡片也可以。o 最好還是跟著電腦或點讀機學，畢竟自己發音還是不夠準確。如何教孩子學好拼音？漢語拼音是識字 學習普通話的工具，是學習漢語的奠基工程。但漢語拼音教學又是那樣的抽象和枯燥，對於剛入學的兒童來說，要掌...