1樓：薄荷初韻
我會實施適量運動體罰，這樣有利於他長教訓，下次不會再犯。
2樓：p小李子
不提倡體罰處理。青春期的孩子叛逆是很正常的，但是原則問題要嚴肅對待，甚至可以通報學校處理。
3樓：周星說社會生活
在這種情況之下，我肯定會進行懲罰的，學生的成長過程當中也是需要懲罰的。
4樓：卞尋綠
我不會體罰學生。因為教育法以及相關法規已經明確規定，老師不得體罰或者變相體罰學生，而且體罰學生是自己無能的表現，還會傷害學生的身心健康，我是不會這麼做的。
對於班級中屢教不改的學生，除了體罰之外，老師還能怎麼做？
5樓：每日話題心說
老師可以跟孩子的家長溝通交流，儘量用委婉的方式教育孩子。
6樓：大事發生的
我認為在這種時候可以把學生叫到辦公室和他們進行溝通交流，說說自己當老師之後的想法，也讓他們體諒老師的難處，而且平常生活中也要多尊重關心他們，照顧他們的情緒。
7樓：撒的謊
老師可以告訴學生的家長，讓家長去解決，然後也可以告訴孩子，學習很重要，學習是改變自己命運的唯一機會，是孝順父母最好的辦法。
老師體罰學生的舉動，你覺得真的合理嗎？
8樓：喜歡與人分享
老師體罰學生的舉動，覺得這並不是乙個正確的現象，很多的老師都會選擇用體罰孩子的方式去教育學生。但是我們需要注意，這是乙個非常不對的情況，體罰學生可能會導致一些身體不是特別好的學生出現暈倒的現象。他們在這個時候，作為老師的我們就沒有辦法去負得起這個責任了。
首先，體罰學生，這是屬於犯法行為，所以說，體罰學生也就相當於是觸犯了法律。因此，我們是不能夠選擇去體罰學生的，而且有一些學生的身體，如果不是特別好的話。在老師的體罰之後，學生可能會出現暈倒或者是更加嚴重的現象發生，那麼在這個時候，我們又能夠負得了這個責任嗎？
我們要知道，孩子是乙個家庭的希望，孩子是乙個家長活下去的動力，如果說孩子真的因為老師的處罰出了什麼事故的話，那麼老師的罪過就大了。
學生在犯了一些錯誤之後，我們要用一些正確的方式告訴他們，這種行為是非常不對的，要讓學生知道該如何做，才能夠讓自己收穫到更多的好處。我們要讓學生知道，他們如果經常這樣做的話，就會導致受到非常嚴重的傷害，而且也會導致他們被別人所討厭。其實老師如果是能夠跟同學進行友好的相處，跟同學進行友好的溝通也是很容易，就讓學生改變他們不好的一些行為。
大部分的學生不願意去聽老師的話，可能是因為老師平時對於學生過於嚴格，或者是總是去侮辱乙個學生，那麼這樣的話，學生就會選擇去跟老師進行做對了。在這個時候，老師也應該要考慮一下自己的行為是不是正確的？
9樓：網友
看情況。如果某個學生做錯了事且屢教不改，那他的老師對他進行比較輕的體罰，挺合理的，但不能對他進行重的體罰。
10樓：巨集盛星辰
我覺得不合理，因為體罰學生的這種行為是非常不正確的，同時也會給學生留下心理陰影，是不正確的教育方式，很可能會導致孩子產生叛逆的心理。
11樓：自己滴定
我覺得真的不太合理，因為老師不應該體罰學生，而且老師這樣做的話只會讓學生特別的生氣，反而是不會讓學生變好。
12樓：網友
不合理，因為這樣的行為會對孩子的身心造成嚴重的影響，有可能會影響孩子未來，有可能會影響孩子自尊心。
13樓：今天退休了嗎
我認為不合理。這樣的處罰方式容易傷害孩子的自尊，容易讓孩子沒有面子，而且也容易讓孩子被同學瞧不起。
14樓：happy薛醜醜
我覺得是非常不合理的，因為這樣做的話孩子會非常自卑，孩子會變得非常內向。
老師體罰學生的舉動，你覺得這真的合理嗎？
15樓：李語梅聊情感
老師體罰學生的舉動，你覺得這真的合理嗎？如今大多都是獨生子女，家長都捨不得打一下，**能夠容忍老師打自己的孩子呢，所以老師既便為了孩子學習，體罰孩子家長在心理上也不會認同，會認為老師對自己的孩子有偏見，並非出於公心。
之所以這樣想，和現在學校的風氣也有關。不能說現在的老師不好，但和以前的老師沒有私心的教學是沒法比的。以前老師兩袖清風，現在的老師有幾個說自己兩袖清風呢？
據我所知現在連孩子上幼兒園都得給老師送禮。以前的老師是不收禮的，收禮也只是畢業班的學生集體給老師買個筆或是本子，或是考上師範或是重點中學的學生給老師買個筆或是元旦寄張明信片，那是學生的一片心意，和家長無關。
想想在這樣的社會背景下，老師要是體罰了孩子，家長很難會認為老師體罰孩子是真的為了孩子好。所以既便是出於公心，老師也是不敢體罰孩子的，除了家長會找學校這樣的後果等在那外，現在孩子的心理狀態也沒法和以前比，別說是體罰，就是讓老師言語過重說幾句跳樓自殺的新聞還少嗎？試想，這樣脆弱的心理，誰敢說誰敢體罰啊。
所以基本很少有老師體罰學生吧。
當然也有一些負責任的老師，出於公心有時還是會對一些調皮聰明的學生進行體罰，但也只是站著聽課或是寫很多作業什麼的，打罵怕是少吧。
作為學生家長，我認為如果是孩子真的犯了紀律或是學習不上進，老師應因材施教，看是什麼樣的孩子而採取什麼樣的措施。如果是內心比較強大，那麼打罵幾下也沒有什麼，如果是內心比較敏感，心思比較重，還是以思想教育為主。
總之，具體情況具本對待，在體罰之前要三思而行。
16樓：雙魚愛仕達
當然不合理。因為這樣子才會讓孩子特別的自卑，會讓學生被同學看不起，會讓孩子敏感，不愛和人交流。
17樓：雙子小黑嘿
合理，有時候要通過體罰的方式讓學生意識到自己的錯誤，這樣才能夠很好的教育學生，有時候我們不要對老師太苛刻。
18樓：羅文
我認為老師體罰學生的舉動不合理，我國教師法明確規定老師不可以體罰或者變相體罰學生。
如何對待屢教不改的學生？求解答，面對屢教不改的學生該如何處理？
要在以下幾方面下功夫 一 要有愛心 很多時候，我對於屢教不改的學生會失去愛心和耐心，在工作方法上也毫不注意，有的時候簡單粗暴 有的時候又急功近利，只注重懲罰，而不認真教育 有的時候教育觀念落後，比較死板，不能因材施教 由於這些原因的存在，屢教不改這一問題就屢屢發生，對此，我想我的第一對策就是要有愛心...
當老師不在的時候，當老師不在的時候300字
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作為老師，你有哪些對付學生不良行為的好方法
我們可以找學生談話，在談話中和他們成為朋友，理解他們內心所想，再教他們慢慢改正不良行為。讓有不良行為的學生寫檢討或者做義務勞動，在一些懲罰中讓他認識到自己的錯誤，爭取讓他們改正。調整我們自己的心態，學生有這些行為很正常，也很難改變，這些不良行為，我們很多成年人也有。做老師，盡力去改變就行，不要斤斤計...