教師職業倦怠的原因及對策
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教師職業倦怠手碰的原因及對策如下：
1、社會期望不合理。
教師職業被認為是「太陽底下最光輝的職業」，它肩負著教書育人的重要使命。隨著社會的不斷發展，社會對教師行業的期望也越來越大，國家期望教師能夠培養一批批對社會有用的優秀人才，家長們都希望自己的子女成龍成鳳，他們寄厚望於教師。
整個社會彷彿教師是地球上最萬能的職業，社會對教師的期望和評價都不夠合理，存在著偏高的傾向。教師為了滿足各式各樣的需求承受著巨大的壓力。
2、社會地位和社會待遇偏低。
近年來，隨著市場經濟的發展，儘管教師的經濟社會橘薯櫻地位有一定程度的提高，然而，教師行業與如公務員、金融系統等其他行業相比，其社會地位明顯偏低，使越來越多的教師產生了心理的不平衡。
特別是在農村中小學，教師工資待遇偏低、住房條件較差、醫療無保障的狀況在有些地方並沒有得到有效改變，以至教師群體的自尊心受到影響，自信心降低，工作熱情下降。
同圓叢時，由於教師勞動成果往往具有長期性、隱蔽性和滯後性，教學工作缺乏及時的回報和安慰，社會對教師職業的認同仍然較低。
教師如何面對職業倦怠
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漫長的職業生涯讓教師容易產生職業倦怠，如果克服職業倦怠是必須引起重視的話題。
3樓：中公教育
1、調整心態平常心：
選擇了做教師就應該明白教師是乙個奉獻的職業，應該時時刻刻保持乙個平常心，樂觀豁達的心態，不能患得患失，不能抱怨，不能計較太多，一定要調整好自己的心態。
2、認可自己獲得幸福感：
作為教師應該清楚教師職業是乙個長期的艱鉅的事情，不是立竿見影的工作，也許多少年以後看到自己教過的學生成為了國家之棟樑該是一件多麼幸福的事情，不要小看了自己，能夠培養出不同的人才是自己最大的貢獻。
3、參加培訓：
教師產生了職業倦怠後，靠自己無法調整的話，就需要參加一下教師專業培訓了，提高自己的思想覺悟，多聽聽優秀教師是如何做的，提公升自己的修養，就會淡化了職業倦怠。
4、培養興趣愛好：
作為教師工作任務內容是單調的，為了不讓自己的生活機械重複枯燥，自己應該多培養一些自己的興趣愛好，平時多讀讀書，或者打打球，練練字，彈彈琴等，興趣愛好多了，生活豐富了，就不會產生職業倦怠了。
5、完善機制：
想從根本上解決教師職業倦怠，社會和學校就應該進一步完善評價機制，降低成績的考核比例，重視過程性考核，對教師的考核公平公正，讓每個老師都能獲得成就感。
教師該如何看待職業怠倦，如何看待教師職業倦怠
那是不可能的，但社會就是這樣，在人們心目中教師就要比別的行業付出的要更許多，我們只有自我調整心理問題，自我安慰，畢竟比我們還苦的還有許多啊！內容 乙個班級，只要一出點什麼問題，領導第乙個說的就是班主任幹嘛了，怎麼教育學生的等等。大事小事都找班主任，好像我們沒其它事一樣！其他的老師就一點事也沒有。也許...
如何理解教師是太陽底下最光輝的職業
解釋名言含義。教師這個職業歷來被稱之為 陽光下最光輝的職業 是因為教師承擔著教書育人的重任。只要有教師存在,這句話永遠不會過時。如何理解教師是太陽底下最光輝的職業，因為教師是培養下代的表帥，教育子女是祖國的未來，說明這個職業是太陽底下最光輝的職業。魏如何理解教師是太陽底下最光輝的職業那就是教書育人吶...
如何樹立正確的教師職業理想,一，教師要樹立明確的職業理想理想，簡單說就是自己成為一名什麼樣的教師
1 引導教師確立職業理想 教師工作平凡中蘊含著偉大，辛苦中潛存歡樂。要把教師職業作為神聖的事業去追求，既要在確定職業時處理好個人志趣同社會需求兩者之間的結合與統一關係，又要處理好職業定位與個人才能的關係，建立起只要勇於實踐，勤於積累，通過辛勤勞動定會成為合格教師的信心。還要樹立正確的苦樂觀，發揚艱苦...