1樓：越勒
教師的職業道德，或簡稱師德，指的是作為教師在從事教育教學活動、履行教書育人職責時所必須遵守的行為準則和道德規範的總和。它是教師的世界觀、人生觀、價值觀的體現，是職業活動中體現出來的穩定而持久的行為規範。它體現的是教師的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：「教育者的崇高的道德品質是教育獲得成功的最重要的前提。」教師只有以自己純潔的靈魂，高尚的品格去影響學生的心靈，才能培養出具有優良品質的新一代。
因而才無愧於「人類靈魂的工程師」的稱呼，這本身就是教師職業道德社會價值的體現。
**如何加強高校教師職業道德修養
2樓：匿名使用者
教師的職業道德，或簡稱師德，指的是作為教師在從事教育教學活動、履行教書育人職責時所必須遵守的行為準則和道德規範的總和。它是教師的世界觀、人生觀、價值觀的體現，是職業活動中體現出來的穩定而持久的行為規範。它體現的是教師的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：「教育者的崇高的道德品質是教育獲得成功的最重要的前提。」教師只有以自己純潔的靈魂，高尚的品格去影響學生的心靈，才能培養出具有優良品質的新一代。
因而才無愧於「人類靈魂的工程師」的稱呼，這本身就是教師職業道德社會價值的體現。
如何提高高校教師職業道德修養
3樓：中公教育
教師職業道德，
簡稱師德，
是指教師在從事教育勞動過程中，
所應遵循的調整教
師與學生、
教師與教師之間關係的比較穩定的行為規範和所應具備的品質，是職業道
德的一種特殊表現形式。
它是一定社會或階級對教師職業行為的基本要求和概括。
它從道義上規定了教師應該以什麼樣的思想情感、態度作風、
行為準則去調節在教育過
程中與其他參加者之間的關係，
處理教育勞動問題，
以做好教育工作，
為社會盡職盡
責。高校教師是教師隊伍的重要組成部分，
高校教師的職業道德是指高校教師從事教
育活動時所應該遵循的行為規範和必備的品德。
高校教師職業的性質和特點決定了高
校教師職業道德的重要性和特殊性。
高校教師職業道德在其發展的過程中，
形成了自
己區別於中小學教師職業道德的不同特點。
正確認識並把握這一特點，
對於增強高校
教師職業道德建設的自覺性是十分必要的。
結合國內外相關研究，
本研究總結出高校教師職業道德主要有以下幾個特點：第一，高校教師要具有強烈的社會責任感和使命感，
高校教師承擔著培養高階專門人才的重要人物
什麼是高校教師職業道德修養
4樓：艾德教育全國總校
1.教師的職業道德是否高尚，主要從兩方面來看：一是看他是否忠誠黨的教育事業，能否堅定不移地全面貫徹國家的教育方針，二是看他是否熱愛學生，能否做到既教書又育人。
教師的職業道德內容很多，熱愛學生是教師教學工作成功的決定性因素，是教師職業道德的核心之一。教師熱愛自己的職業，才能滿腔熱情地教育學生。教師對學生的愛是從人民的根本利益出發，造就社會主義一代新人的愛。
教師要對所有學生都一視同仁，把他們看成是祖國的希望與未來。教師應全面關心學生的身心健康和做人的素質。
2.教師要以身作則，為人師表。首先，教師是教育人的人，要對學生的教育有說服力，自己就必須在各個方面成為學生的表率。
教師為人師表，自己的一言一行都要成為學生的榜樣，成為「直觀的教科書」。政治素質在教師素質體系中居重要地位，決定教師的政治信仰，制約教師的道德選擇，影響教師的身心素質發展;決定教師的職業活動方向，決定教師的工作效益;影響學生思想品質的形成。因此，教師應當自覺提高師德修養，堅定政治信念。
其次，樹立積極進取的人生觀，認識人生的真諦，無私無畏，勇往直前。再次，樹立正確的價值觀，積極追求真善美的事物，反對享樂主義、個人主義、拜金主義。具體而言，教師在思想上為人師表，就是要樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、人生觀，堅持解放思想，堅持實事求是的思想路線。
教師在工作上為人師表，就是要不怕困難，不墨守成規，一分為二地對待自己和別人。教師在言談儀表上為人師表，就是要舉止端莊，落落大方，語言文明，衣冠整潔，不裝腔作勢。教師的氣質、性格、愛好、服飾、髮型等都可能成為學生效仿的物件，都會對學生產生直接或間接的影響，這種影響是潛移默化的。
因此，教師在整個教學活動中都必須以自己優美的語言、文雅的行動、樸實的生活、進步的思想、正派的作風，切實發揮好表率作用。
3.社會要求教師不僅要有高尚的道德、豐富的知識，而且要有完善的人格。乙個人所處的生活環境，所受的教育程度，都是影響人格形成的重要因素。
高校教師的人格包含在世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、政治觀、理想、生活態度之中，通過一定的言行、情感等表現出來。教師與學生朝夕相處，自然會對學生起到潛移默化的影響作用。高校教師對學生進行德育的過程是人格影響人格的過程，高校教師高尚的人格在育人中有非常重要的作用。
教師應擁有美好的心靈、高尚的人格修養，這樣才能塑造學生健全的人格。
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高校教師資格證是教師資格證的一種，高校教師資格證和教師資格證的區別是 1 學歷要求不同 取得高等學校教師資格，應當具備研究生 本科教師 或者大學本科畢業 專科教師 及以上學歷 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷 取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷 取得初級中學教...
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一 熱愛孩子，是師德的核心內容。育人之道以 愛 為本。前蘇聯教育家霍姆林斯基就曾說 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。的確，熱愛是一種偉大的情感。作為一名幼兒教師，其最起碼最必備的素質就是熱愛自己的學生。如果一個教育工作者不愛自己的教育物件，師生間自然就會沒有感情 沒有信任 沒有心靈的交流，是很難想...