1樓：帳號已登出
您好。乘法（multiplication），是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積，「x」是乘號。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。
整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。
乘法也可以被視為計算排列在矩形（整數）中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側，這說明了交換屬性。 兩種測量的產物是一種新型的測量，例如，將矩形的兩邊的長度相乘給出其面積，這是尺寸分析的主題。
乘法是四則運算之一。
例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以說成5個4連加。
古巴比倫人很早就發現，1/7是乙個無限小數，怎麼除也除不完。古巴比倫的倒數表裡所有的數都是精確的小數，它們（在60進位中）都是有限小數。碰到無限小數時，他們會用取近似值的方法來解決。
例如，古巴比倫人會通過。
來計算。的值。那個40就是查倒數表查出來的。
小九九」的由來。
九九乘法歌訣》，又常稱為「小九九」。學生學的「小九九」口訣，是從「一一得一」開始，到「九九八十一」止，而在古代，卻是倒過來，從「九九八十一」起，到「二二得四」止。因為口訣開頭兩個字是「九九」，所以，人們就把它簡稱為「九九」。
大約到世紀的時候才倒過來「一一得一……九九八十一」。
中國使用「九九口訣」的時間較早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰國策》等書中就能找到「三九二十七」、「六八四十八」、「四八三十二」、「六六三十六」等句子。由此可見，早在「春秋」、「戰國」的時候，《九九乘法歌訣》就已經開始流行了。
a+b=25,a*b=100,a是多少？
2樓：網友
a=25-b代入。
25-b）派和*b=100
b*b-25b+100=0
顫坦b-20）（b-5）塵洞盯=0
b1=20，b2=5
a1=5，a2=20
謝謝你的提問。
a*b=250 2a*b=多少？
3樓：路路好
你好，這道題根據題意，把a*b=250，代入所求的算式中計算：原式=2x250=500。
a十b二180.a一b二50,求a和b是多麼
4樓：
a十b二一b二50,求a和b是多麼。
您好豎御悄，答案是a=115，b=65兩個算式相加：2a=180+50=230a=230÷2=115b=180-115=65希拆公升望我的可以幫到您餘渣<>
2a+b=120那麼ab分別是多少
5樓：網友
2a+b=120，那麼ab分別是多少，因為這是乙個二元一次方程，a和b的解有無數個。
假設a=1，b=120-2=118。
假設a=2，b=120-4=116。
解方程依據。
1、移項變號：把方程中的雀困陪某些項帶著前面的符號從方程尺哪的一邊移到另一邊，並且加變減，減變加，乘變除以，除以變乘。
2、等式的基本性質：
1）等式兩邊同時加(或減)同乙個數或同乙個代數式，所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為乙個數或乙個代數式。
2）等式的兩邊同時乘或除以同乙個不為0的數，所得的結果仍是等式。用字母表示為：若a=b，c為頃蠢乙個數或乙個代數式（不為0）。
a*b=120,a和b是多少？
6樓：扶芷昳
這是無法確定a，b各是多少。因為。
也就是說a=1，b=120；a=2，b=60，a=3，b=40……
已知a+b=200，a-b=120，那麼a+（b+20）等於多少？a-（b-10）等於多少？
7樓：大仙
因為a+b=200，所以a+（b+20）
a+b+20
因為a-b=120，所廳鎮鎮以a-（b-10）a-b+10
答：a+（b+20）等於220，a-（b-10）等扮粗於130．旅褲。
a,b和是13 2,a是b的10倍,ab各是多少
因為他們是五倍的關係。所以結果是，a 48 1 5 8，b就是48 8 40。a是b的2.5倍，比b多45ab各多少？設b為x，則a 因為a比b多45，所以a b 45，將a，b用x代入得 解得x 30，所以a 75，b 30 望採納，謝謝。三位數a和二位數b的和是521,ab約等於13,a和b各是...
a的5倍b的三倍,a與b的比是多少
5a 3b a b 3 5 a的5倍 b的3倍 即5a 3b，a等於五分之三b 那麼a比b就等於五分之三b比b 即五分之三比一，就是三比五 a ba b 3 5 5a 3b a b 3 5 兩內項之積 兩外項之積得來 5a 3b 應該是5 3啊 a比b多16,a是b的3倍,a和b分別是多少?不用方程...
A是B的前提是否A是B的充分條件
前提和充分條件不一樣，而是必要條件。a是b的前提，a發生不一定b發生，但b發生，a一定發生。尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提，意思是如果正確發揮主觀能動性，那麼一定是尊重客觀規律的，即 正確發揮主觀能動性 可以推出 尊重客觀規律 所以尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的必要條件。但反過來，就不一...