1樓：吾蘭衲
積極調動孩子們的興趣。
如何提高小學語文課堂教學效率
2樓：第一場雪
教師要吃透教材，做到心中有數。課前讓學生做好預習；上課時利用好前20分鐘；利用各種方法充分調動學生的積極性。
3樓：施施小妝
創設情境，吸引學生主動學習。或是好好研究大綱，抓住教材重點。
4樓：匿名使用者
我認為要想提來高小學語文課堂效率自，首先，要。
bai提高教師自身素質，用。
du你的語言、動zhi作、智慧型吸引學生的注意dao力，增強教師對課堂的掌控能力。 其次，要吃透教材，對本篇課文在本組課文課文中的地位、作用做到了然於胸。第三，要善於抓住課堂中生成的閃光點進行教學，這樣往往能事半功倍。
**如何提高小學語文課堂效率
5樓：知承的
在小學階段呢，我們都知道小學生學習的積極性和主動性並不是很高，但是他們的好奇心比較重。
所以呢，在教授小學生的時候，在課件製作的過程中呢，要盡量把課件做的比較新穎些，能夠吸引他們的注意力。還要經常的多誇讚他們。偶爾給些小獎勵。
讓他們在學習的過程中有成就感。慢慢培養他們學習的主動性和積極性。
那如果是從小學一年級一直帶到六年級的話，前4年可能是比較費點勁。後兩年應該是比較輕鬆的。
當然現在的小學生普遍比較活潑好動還有一些小脾氣。要把他們全部帶好的話，還真不容易。所謂醫者仁心，師者也是一樣。
我們無論做什麼事情，有付出才有回報。那包括學生的學習也是一樣。
如何提高小學語文課堂朗讀能力,如何提高小學語文課堂教學中朗讀能力培養的有效性的研究
摘要 朗讀在小學各個年級的語文閱讀教學中佔有舉足輕重的地位,書聲琅琅應當成為一堂好課的首要特徵。因此,作為一名教師,在平日的教學中,就應該讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語感,在讀中受到情感的薰陶。而如何在閱讀教學中創設情境,把文字元號變成活生生的 具體可感的形象,讓學生在...
如何提高小學一年級語文課堂效率
語文，對於所有課程來說是具有基礎性的教育，在課程體系中佔有著重要的地位和作用。語文課程標準 中明確的指出語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。因此學生學好語文這門課程變得尤為重要，而課堂的實效性則直接關係著學生的學習與掌握，我們重視語文，就必須努力提高課堂效率。一 認真備好每一節課。備課是...
如何提高小學語文課堂教學的趣味性
可以通過多做些遊戲，培養學生學習語文的積極性。例如進行課文朗讀比賽或者課文角色分配式朗讀等等 如何提高小學語文課堂的趣味性 如何提高小學語文課堂教學的趣味性和自主性 俗話說，興趣bai 是最好的du老師。特別是在zhi小學語文低年級的教學階段dao，小學生年齡比較小，回 對事物的答認識還比較粗淺，認...