1樓：黃希汶
教師專業標準的基本理念專業的說法其實都一樣。按我們實際上的說法就簡單點，以人為本，本著一顆對教育事業熱愛的心，還有把自己的多年的學術成果知識傳授給下一代，培養出更多為社會做奉獻的年輕一代。我覺得老師這個名詞他本身充滿著莊重 尊敬，他以教育 以知識 給予學生。
心胸寬廣 有愛，只要是有一顆學習的心，我們就不會放棄。還有當乙個個學生用他們的成績還有對老師的尊敬來回報自己的時候，從教育上取得的成果和快樂可以說是就算再多的財富也體會不到的。恭喜你成為了一名光榮教師。
2樓：年少男孩
先育人後教書。人做好了成事也就容易了。
《中小學教師專業標準》的基本理念包括哪幾個部分
3樓：越勒
中學教師應具備的基本理念：
一）學生為本。
尊重中學生權益，以中學生為主體，充分調動和發揮中學生的主動性；遵循中學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進中學生生動活潑學習、健康快樂成長，全面而有個性的發展。
二）師德為先。
熱愛中學教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規範。關愛中學生，尊重中學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染中學生，做中學生健康成長的指導者和引路人。
三）能力為重。
把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力；研究中學生，遵循中學生成長規律，提公升教育教學專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。
四）終身學習。
學習先進中學教育理論，了解國內外中學教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典範。
小學教師應具備的基本理念：
一）學生為本。
尊重小學生權益，以小學生為主體，充分調動和發揮小學生的主動性；遵循小學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進小學生生動活潑學習、健康快樂成長。
二）師德為先。
熱愛小學教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規範。關愛小學生，尊重小學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人。
三）能力為重。
把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力；研究小學生，遵循小學生成長規律，提公升教育教學專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。
四）終身學習。
學習先進小學教育理論，了解國內外小學教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典範。
教師專業標準的基本理念是什麼?
4樓：鷹志說生活
教師專業標準的基本理念：
教師專業標準的基本內容包括專業理念與師德、專業知識、專業能力三大方面。
其中專業理念與師德包括職業理解與認識、對學生的態度與行為、教育教學的態度與行為等。職業理解與認識的具體內容有貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規；理解中學教育工作的意義，熱愛中學教育事業，具有職業理想和敬業精神等等。
教師的專業知識
具備比較淵博的專業知識是教師完成正常教學的基礎，教師應當是終身學習的進步者，學習應成為教師的一種生活方式，應成為教師的一種生命狀態。
1）一般文化知識 它是教師應具備的基本知識，包括自然學科、人文社會學科與人文藝術學科的知識，最新科學技術和社會科學資訊。
2）學科內容知識 這是教師所應具備的專業知識的主體。
3）教育科學知識 它是教師應具備的重要知識，包括教育學、心理學、生理學、教學法及教育科學研究等方面的知識。
4）實踐性知識 這是對傳統意義上教師知識結構的重要補充。
教師專業標準的基本理念是什麼？
5樓：星星快快星星
1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。
2、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。
3、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
4、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。
5、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。
6、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
教師專業標準的基本理念是什麼？
教師專業標準的基本理念
什麼是教師專業化？教師專業化的內涵
教師專業化 是指教師職業具有自己獨特的職業要求和職業條件，有專門的培養制度和管理制度。教師專業化的基本含義是 第一，教師專業既包括學科專業性，也包括教育專業性，國家對教師任職既有規定的學歷標準，也有必要的教育知識 教育能力和職業道德的要求 第二，國家有教師教育的專門機構 專門教育內容和措施 第三，國...
教師研究意識的基本含義，論述教師專業化的含義及特點。
首先說明，俺不來是教師 源。看到你這個問題掛在這裡bai幾天沒有du動靜，所以上來湊個熱鬧。教師zhi研究意識，重點落dao在研究上。現在各地教師，在自己的教學內容上，多半是照本宣科。上面發下什麼教學參考書，就用什麼內容，頂多是自己再找幾本類似的書看看，稍稍擴大一下思路。這種型別的教學 傳道授業解惑...
如何理解中學教師專業標準試行中學生為本的理念
如何認識 中學教師專業標準 理念 在教師專業發展中的指導作用？教師是履行教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的 職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。教師專業標準對教師的專業倫理 工作態度 專業知識 專業能力及實踐水平等，確立了質量規格，作出了明確規定，有關部門可以依此來衡量...